学位证书图片（非全日制硕士学位证书图片）

学位证书图片号咋写如何在那里代办公司：毕业证书上的相片规定

大学毕业证书的相片应当合乎标准证件照的规范，实际要求如下所示：

毕业照片的标准是免冠照（不鸭舌帽）正脸相片，照片上正常的应当见到人的二耳轮廊和等同于男性的喉节处的地区，相片尺寸可以为一寸或二寸，色调通常为五颜六色，照相时不可上口红等危害真正模样的画妆颜色，包含发丝的上色。便是照相时你拍照的环境是用白毛巾，但你需要穿有衣领的衣服裤子，不可以画妆化得太浓，危害你的真正外貌，只可以涂浅浅的唇膏，要见耳仔、看到头颈，头顶不戴一切着装。

学位证书图片交费吗：确立了！职业本科与普本学位资格证书具备一样法律效力

在资格证书效应层面，二者使用价值等同于。

国务院办公厅学位委员会公司办公室日前下发《实施意见大学本科层级职业技术学校学士学位受权与授予工作中建议》。

意见确立了职业本科学士学位受权、授予等的现行政策根据及工作中范畴，对职业本科学士学位授予权的审核管理权限和申请办理基本上标准及授予方法、基本上程序流程、授予规范、授予种类、学士学位资格证书和学位授予信息内容明确提出了规定。

在运行层面，普本和职业本科都依照《我国学位规章》《我国学位规章试行实施细则》《学士学位受权和授予管理条例》开展学士学位受权、授予、管理方法和质监；在资格证书效应层面，二者使用价值等同于，在学生就业、研究生考试、考公务员等领域具备相同的法律效力。

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实施意见大学本科层级职业技术学校

学士学位受权与授予工作中的建议

各省市、自治州、市辖区学位委员会，新疆兵团学位委员会，部队学位委员会：

经国务院办公厅学位委员会决议根据，为落实全国各地职业教育交流会精神实质和《我国职业教育改革创新实施意见》规定，具体指导省部级学位委员会、大学本科层级职业技术学校搞好大学本科层级职业教育学士学位受权与授予工作中，突显职业教育特点，保证大学本科层级职业教育授予学士学位品质，推动大学本科层级职业教育高品质蓬勃发展，明确提出以下建议：

一、大学本科层级职业教育学士学位受权、授予、管理方法和质监依照《我国学位规章》《我国学位规章试行实施细则》《学士学位受权与授予管理条例》实行。

二、申请大学本科层级职业教育学士学位受权的院校须为国家教育部审批的大学本科层级职业技术学校。具备大学本科层级职业教育学士学位授予权的校园可进行大学本科层级职业教育学士学位授予工作中。

四、省部级学位委员会应制订大学本科层级职业教育学士学位受权企业、受权技术专业申请办理基本上标准，条件应遵循职业教育办校规律性，包含办校精准定位、教师队伍、人才的培养、教学设施、管理方案等內容。申请办理基本上标准不可小于国家教育部颁发的大学本科层级职业技术学校设定规范和大学本科层级职业教育课程设置规范。

五、大学本科层级职业教育学士学位按学科门类授予。国家教育部在施行大学本科层级职业教育专业分类时，应确立技术专业所属的学科门类。大学本科层级职业教育专业分类的专业名字、编码、所属的学科门类产生变化时，省部级学位委员会解决受权开展相对应调节。

六、大学本科层级职业教育学士学位授予企业应建立本部门的学位授予程序流程。关键程序流程是：核查是不是合乎学士学位授予规范，符合规定的纳入学士学位授予名册，院校学位鉴定委员会做出能否准许的决定。院校学位鉴定委员会决议根据的决定和学士学位授予名册应在校园内公布，并报省部级学位委员会归档。

七、大学本科层级职业教育学士学位授予企业应建立本部门的学士学位授予规范。学位授予标准应贯彻落实教书育人基本方针，坚持不懈恰当教书育人导向性，加强政治思想规定，突显专业能力和职业素质水准，合乎《我国学位规章》以及试行实施细则的要求。

八、大学本科层级职业教育暂不进行第二学士学位、双学位辅修学士学位、双学士学位专业人才塑造新项目、协同学士学位、高学历继续教育学士学位的授予工作中。

九、大学本科层级职业教育学士学位资格证书和学位授予信息内容依照《学位资格证书和学位授予信息化管理方法》《学位授予信息化管理工作中技术规范》实行。

十、大学本科层级职业教育学士学位授予企业应创建学士学位管理方法和品质保证的有关管理制度，依规依规进行学士学位授予工作中，保证大学本科层级职业教育学士学位授予品质。省部级学位委员会应加强对本地区（系统软件）大学本科层级职业教育学士学位授予企业的综合具体指导和质监，不断提高其进行学士学位授予工作中的工作能力和水准。

国务院办公厅学位委员会公司办公室

2021年11月18日

学位证书图片PDF：求看一下中南财经大学的毕业证图片。

这也是中南财经大学学士学位资格证书。

这也是中南财经大学的研究生学位资格证书。

那么漂亮的毕业证当然了离不了一群出色的设计师。

怎样展现出与众不同性格的念头？怎样突显中南大的文化内涵与技术专业特点？怎样保证简洁且雅致、个性化且端庄？怎样在全部设计方案过程中将自身的念头与大学的要素结合？这种全是她们在设计过程中要想处理的问题

“三个月的時间，从作出决策到取得成效，还行大家实现了。”“大家竭尽全力，能取得成功当选当然了最好是，假如最终結果不尽人意就当是一次感受，提早学习手机软件嘛，也是期待有能令整体华中成年人自豪的学位资格证书。”学位资格证书的设计师之一、新闻报道与文化艺术传播学院艺术设计专业的胡睿杰说。

“设计方案碰到哪些艰难吗？”“那困难太多了，选计划方案、探讨怎么弄，都不易。在计划方案改动之初和修改全过程中多次征询建议，新闻报道学校美术系的黄喜雨负责人和王波老师，也有党委会宣传部门品牌形象方案策划室的许克雄教师针对大家应用院校VI提了十分宝贵的建议。”新版本学位资格证书设计方案工作中指导教师、研究生学位办的石龙并不讳言在其中的艰苦。

“一同的核心理念，一同的念头，一同的造就，优异的团队合作也是此次设计方案取得成功的主要之处。做每一件事都不容易，都要潜心与信心。我们决定做此次的设计方案，便是担起了一份义务。”胡睿杰意味深长。

“师哥告知大家，一定要细心。大家就一直在做调整，这也是非常难的，每一个像素数都需要精准到mm。包装印刷的规定十分高，为了更好地合乎大学的VI视觉识别系统，因此人们一直在不断拉各种各样等分线。”在制作过程中，曾碰到工艺上的短板，因此设计部门专业向2012级新闻报道学校美术系大学毕业生吴劲松寻找解决方案。

“这些设计灵感突发性、遭受短板、左思右想、携手并进的精彩片段，都变成我美好的回忆”。胡睿杰所言。在学位资格证书的设计过程中，由于欠缺工业生产生产工作经验，常常要与生产商沟通交流，有时候上着课能收到生产厂家的好多个电話，不断确定每一个关键点。精英团队们用心打磨抛光着学位资格证书的方案设计，与院校持续沟通交流，务求每一个关键点精雕细琢。数易其稿后，历经4个半月总算完成了本次写作。

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