五年制大专毕业证是什么样的:三年制大专和五年制大专毕业证是一样的吗？
不一样的。
三年制大学招收普通高中毕业生或三年制大学生，然后三年制大学，毕业证书显示三年；五年制大学招收初中毕业生，毕业生，然后五年制大学（前三年或中专，后两年或年），文凭标明五年。
应届生分为四种
.即将大学毕业，但尚未领取毕业证书，或已终止学习，处于实习状态。
.取得毕业证书，但取得毕业证书的时间不得超过择业期（超过以往）。
.高校应届毕业生是指本年度大学毕业生(博士毕业生、研究生毕业生、普通应届毕业生)。
.普通高等院校应届毕业生是指今年大学毕业的全日制高等职业教育学生。
五年制大学文凭和全日制大学文凭有什么区别？
三年制大学招收的对象是普通高中毕业生或三年制大学生，然后三年制大学，毕业证书标明三年；五年制大学招收初中毕业生，然后五年制大学（前三年或中专，后两年或年），文凭标明五年的学习年限。
五年制大学是国家认可的。根据五年课程内容的所有依据，在高校颁发可靠的大学文凭，而不是成人继续教育；如果你想继续学习，你也可以统一招生，然后参加研究生考试.
五年制大学教育与三年制高考教育效果相同，课程内容基本相同。只有五年制大学需要两年的时间来补充普通高中的课程内容。因此，两者在时间段上是不同的，其他的都是一样的。
年制大学是指同时申请中学生活的五年制大学生，经初中毕业生许可，实行分段实行分段收费。前三年按中专职业学校培训费规范实施（其中国有私立高校按照现行标准培训费规范实施），后两年按照普通高校匹配技术专业培训费规范实施。大学毕业前三年，学生必须根据学年学好所有课程内容。普通高中和中等专业学校的课程内容.
,即使在职业学校读了三年的高中教育，职业高中也相当于中等职业学校，但只有职业高中，读了三年的职业高中，如果你不想再学习，高校颁发职业技术中学毕业证书；如果你想继续学习，参加全国统一的普通高考，并被相关的高职院校或高等学校录用.然后根据所有课程内容阅读并根据专科大学，颁发可靠的专科普通高等学校毕业证书；
三年后，在职高校颁发相应的职业中专资格证书，然后再读一年，颁发大专学历.这也是职业高校和年制专科的区别.
五年一贯制和＋按段制高职的招生人数都由省部级教育局统一安排，只招生当初参与我省中招考试并且考试成绩到达一定录用控线的学生。学习培训限期全是五年，等同于初中毕业后再上2年专科。
两者的区别在于，五年制高职院校由普通高职院校举办，实行五年制课堂教学，培训费按高职收费标准年扣除。+分段制高职院校是指去年在普通中专学习培训，后两年在相应相应的高职院校学习培训。教学工作计划由普通技术中学和高职院校共同制定，并按分段进行课堂教学。培训费去年按技术中学收费标准年扣除，后两年按技术中学收费标准年扣除。这种方法更适合家庭经济状况差的学生。
+大专及五年制大专学历与普通高校招生录用的大专学历相同。不同的是，五年制初中毕业生是应届毕业生，高职院校是参加普通高考的普通高中毕业生。这样，初中毕业生就不能上普通高中，因为他们的考试成绩不是很好。他们也可以以这两种方式上大学。他们可以选择参加+高职院校和五年制大专院校的初中毕业生，以及根据参加高考申请高职院校的学生，毕业后获得相同的大学学位。
回应不容易，楼主好人！
初中毕业生报考五年制大专的优势？
五年制大学（又称五年制高职）计划纳入省市今年高等职业教育招生人数，由国家发展改革委员会、教育部统一发布，根据学生志愿者顺序和高中入学考试成绩，学生大学毕业获得国家认可的高等职业教育大学毕业证书，大学毕业生享受普通高校应届毕业生的所有工资，包括注册公务员，参加高校统一招生考试等。
以五年制高职院校招收的学生，在学校前三年实行中等职业学校学生身份管理制度。三年后，对符合高校考核转录标准的学生，将转录到高等职业教育学习培训环节。在接下来的两年里，将实施高等职业学校的学生身份管理制度。与其他类型的高职院校学生享有相同的待遇。大学毕业后，他们将获得中国认可的高等职业教育大学毕业证书。
根据要求，三年中等职业学校学习培训到期绩效考核不合格，政治表现不佳，考试成绩不合格的学生不得转入高职院校相应的技术专业。但是，对于这些实现中等职业教育水平塑造规定但未转入高等职业教育环节培训的学生，可以颁发技术中学毕业证书。
从这个角度来看，以五年制高职院校的形式录用的学生，只要成功完成五年的学业，就可以获得高职院校颁发的大学文凭，完成中等职业学校进入高职院校的美丽转型。
报考五年制大专的初中毕业生优势：
、修业年限优势
与普通高中相比，学习年限减少一年，学习时间缩短2年（在学校学习培训四年，只支付四年培训费，第五年带薪休假实习），五年制大学是初中毕业生立即进入大学淘宝直通车，节省大量活力参加大学入学考试，使学生在相对宽松的大学自然环境中充分发挥专业知识。
、年纪优点
五年制学生入学年龄比普通大学生年龄小，技术专业项目早。从第二年开始，学生逐渐接触到技术专业的基础知识和实践活动的实际操作能力。专业学习时间长，具有基本扎实、技术适应性强的特点。
、综合性优点
五年制的最大的优点和特性取决于全线贯通中、高职教育，总体设计方案和统筹规划学生的专业知识、工作能力、素养及其专业技能的锻炼和塑造。学生毕业之后深得公司和公司单位的五星好评。
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