婚姻家庭咨询师证书样本公布高级家庭教育导师证书样本）

云学院，智慧父母

新中华学习网

证书颁发机构：中国国家培训网

家庭教育教师：

家庭教育教师是指通过教育、应用心理学、社会家庭理论知识，帮助家庭建立良好的家庭环境，改变儿童的生活、学习习惯，建立儿童的道德和责任，帮助家庭幸福的专业人员。

培训机构中国国家培训网是培训专业网的介绍:

网站由来：

中国国家培训网络是经原人事部批准的国家培训专业网络，由人力资源和社会保障部信息中心负责业务指导。

中国国家培训网络坚持终身教育的理念，以国家公务员、专业技术人员、企业事业单位管理人员和高技能人才为主要培训对象，依托现代信息技术，与国内外知名大学、各行业体系和社会培训机构广泛合作，逐步建立多层次、多元化的教育培训和资源体系，涵盖学术教育、学位教育、高级研究、知识更新、继续教育、职业教育等内容；建立了近100个学习中心（站、点），覆盖全国18个省（自治区、直辖市），初步形成了一定规模的教育培训支持服务体系。中国国家培训网络作为持续学习的倡导者、推动者和陪伴者，将为满足各行各业人才的终身学习需求提供更多的教育培训资源，提供更好的服务，建立一流的终身教育平台，为国家人才强国战略服务。

形式：面授课程

3.内容：

(1)自学内容为《儿童发展心理学》、教学大纲和讲义。

(2)面授内容为理论和方法两个模块，高级班至少36小时，具体内容如下表所示:

1.从事或有兴趣从事家庭(亲子)教育专业指导服务的各界人士，包括大中小学、幼儿园、课外辅导、早教机构教师等；

3、有兴趣了解孩子提高幸福感的父母。

家庭教育指导师（高级）职业技能证书是通过全国统一的家庭教育指导师培训后，统一组织考试通过后并颁发证书，是从事家庭教育指导行业的必备证书，证明持证人具有独立从事家庭教育指导的技术和能力，该证书可以在官网上查询。职业技能证书实行全国唯一编号、全国通用、长期有效。

家庭教育导师背景

教育、婚姻和职业是生活中的三问题，三大问题都是以家庭教育为基础的。一项调查显示，中国近60%的家庭存在不同程度的教育问题，如青少年精神障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭症自虐、啃老、厌世等。大约80%的家庭不理解或完全理解如何正确教育孩子，甚至感到无能为力。无论你面对什么样的孩子，你都不能后悔或退货。教育孩子只有爱是不够的。

孩子的问题大多是父母教育不当造成的。合格的父母是学校，身教比言教更重要。父母应该和孩子一起成长。

介绍家庭教育导师

家庭教育教师是利用科学理论和方法做好家庭教育的专业工作者，通过系统学习育儿知识，改善育儿方式和亲子关系，同时改善自己也能更好地帮助他人，建立良好的家庭环境，帮助家庭幸福。

家庭教育教师的指导对象不仅是儿童，也是家长，帮助家长提高教育能力，纠正教育方法。主要目的是为家庭教育中的问题（如亲子沟通不良、儿童疲劳、家庭不和谐、家庭进取性差等）提供合理的解决方案和指导。可以说，家庭教育教师是家庭教师和医生。

孩子的问题大多是父母教育不当造成的。合格的父母是学校，身教比言教更重要。父母应该和孩子一起成长。

王静：家庭教育专家、清华大学毕业证书学生职业发展指导中心职业教练优势教育理论创始人；曾担任全国妇联中国母亲网家庭教育顾问；十三五特色学校创建研究小组研究员；长期从事：遗传与行为模式匹配研究。

牛林：家庭教育专家；北京大学毕业证尔雅女子学校客座教授；全国妇联现代女子讲堂主讲人；教育部工委家庭教育中心教育专家；全国教育协会家庭教育专业委员会主任；国际婚姻家庭高级导师先后担任央视经济频道。

钱志亮：北京师范大学毕业证教育学部教授，国家基础教育课程与教材专家委员会委员；教育部和财政部国培计划首批专家；国务院妇儿工委两纲评估督导专家；中国教育学会家庭教育专委会副理事长；中国儿童安康成长专家委员会秘书长。

徐丽娅：中国青年政治学院社会工作系主任、副教授、硕士导师；中国社会工作协会主任、中国社会工作教育协会常务主任、学校和青年社会工作委员会主任；北京青年生命教育基地首席专家、婚姻家庭关系重建、父母效率培训。

李文道：中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事。任教于首都师范大学毕业证书。自2005年以来，我一直专注于家庭教育，试图将发展心理学与家庭教育相结合，并与孙云晓先生合作出版了《拯救男孩》、《拯救女孩》、《做一个好父亲》等书籍。

洪明：中国青年研究中心副研究员、北京师范大学文化研究中心研究员、教育博士后、博士后。中国教育学会中青年理论工作者分会常务主任、中国教育学会传统文化教育研究中心第一委员会委员、中国教育学会教育规划专业委员会学术委员。

赵刚：中国家长与教师合作管理委员会（CPTA）主席、中国教育协会家庭教育委员会副主席、东北师范大学毕业证书家庭与学校合作教育研究中心主任、家庭教育研究生导师。多年来，我们一直致力于家庭教育、家庭学校合作等领域的研究和推广。我们主持了中国、美国、中国和海峡两岸的家庭教育交流。我们是教育部关于中小学家长委员会建设指导的主要起草人。

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