研究旅行和STEAM点亮教育创新
北京英创北科教育技术有限公司副总裁
“成长-在改革的道路上，研究学习由北京师范大学附属实验中学和北京青年教育媒体共同开发，以广东改革开放40年的发展为线索，通过真实的环境体验和实践活动，帮助学生获得直接经验、实践能力和积极的情感体验。
研究之旅围绕政治、文化、经济、社会、科技五条线路，参观深圳、佛山、广州70个研究目的地，学习内容涵盖社会实践、职业教育、文化经验、领导培训、研究学习系列课程，包括48个研究学习项目供学生选择。在研究期间，北京师范大学附属实验中学500多名师生参观了腾讯、招商局、华大基因等28家企业，采访了招商人寿副总经理秦季章、微银行总裁顾敏、腾讯智慧校园总裁潘红岩等50名行业精英。
回忆起这次研究之旅，北京师范大学附属实验中学二年级学生黄毅说：临沂梁实验中学文凭
整个旅程中最令人印象深刻的是城市探索。整个活动由学生自由安排。我们应该规划路线，协调行程，解决问题。这种自由活动的方式让我们融入城市，让我们真正学会在实践中做事。
F1工作坊体验STEAM特色教学
北京师范大学附属实验中学的“F1在实验STEAM项目学习也受邀参展。《F1在实验STEAM项目学习是北京师范大学附属实验中学职业规划课程的特色选修模块之一。在过去的五年里，学校团队在国内外各种比赛中获得了许多奖项。2018年北京师范大学附属实验中学LUX该团队在全国决赛中获得了七项奖项，包括亚军总分和第十八届F1INSHCHOOLS淘汰赛冠军和世界总决赛最佳运动时尚两项大奖。
北京师范大学附属实验中学LUX车队队长陈俊恺介绍，虽然在F1INSCHOOLS在比赛中，选手只需要操纵模型车，但要取得好成绩，也需要具有较强的心理素质和工程师优秀的技术水平。除了赛车比赛，比赛还涉及营销企业宣传等展示环节，考验了大家的沟通能力和团队默契。
为了让观众更好的了解该项目，北师大附属实验中学还在展会上开设了F1工作坊供观众进一步体验F1在实验STEAM项目学习。LUX北师大附属实验中学车队教练、计算机教师马静指导了车间的发展F1在研讨会上，观众可以学习纸车的组装，自己制作模型纸车的链接吸引了大量来参观珠海的学生。纸车制作完成后，观众还可以使用车间准备的气缸完成启动，充分体验项目中的赛车比赛环节。
马静老师说，《F1在实验STEAM借助项目学习F1通过赛车模型制作，体验式学习世界顶尖的科技理念、激情的运动精神和系统严谨的工程态度。本课程由3-6著名学生以不同的角色组成一个团队，使用赛车模型来体验真正的一级方程式赛车操作。学生通过赛车工程、团队运营、赛车和团队展示四个基本模块，团队创意进入真实产品，致力于培养中学生团队创新、设计、运营、合作和商业营销，提高自我管理、审美兴趣、沟通合作、实践创新、科学精神、文化理解等核心素质。
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