长春开放大学毕业证书：新年启航 华章 长春广播电视大学更名长春开放大学

长春广播电视大学更名长春开放大学

开放大学是在广播电视大学基础上建立的新型高等院校，是我国集中力量发展全民终身教育的创举。

20202009年9月，教育部发布了《全国开放大学综合改革计划》。12月21日，吉林省人民政府批准长春广播电视大学更名为长春开放大学。

20211月6日，长春开放大学即将举行揭牌仪式。新年伊始，学校将牢记教育使命，深化创新发展，站在新的历史起点上，迎接新时代，开启新的篇章，迈向新的征程。

岁月流金，41年谱写电大春天故事

长春广播电视大学作为中国45所省级电大之一，41年前，随着中国特色现代远程教育的开放，开始描绘自己的新篇章。

足印41年，稳中求进。19792010年，以吉林广播电视大学长春工作站的名义开始旅程；1986年，探索普通高等专业教育的举办；1990年，教育部和国家计划生育委员会批准了长春广播电视大学独立设立的省级广播电视大学；2000年，长春成人文理学院进入长春广播电视大学，开展人才培训模式改革和开放教育试点；2010年，长春全国学习网络开通，服务全国终身学习；2011年，长春特殊教育学院成立；2015年，老年教育学院成立；2017年，长春社区大学成立；2021年，更名为长春开放大学……

2020吉林省和长春市全民终身学习周开幕式

41年来，取得了丰硕的成果。目前，学校有5个分支机构、9个学习中心、8个合作办学单位、144名在职员工、119名专业技术人员、52名副高级职称、2名医生、65名硕士学位。学校开设了7个学科和33个专业，现有学生超过3万人。目前，学术教育已向全国劳动模范李万军和聂永军输送了15万名优秀毕业生。自十二五以来，学校已完成133个科研项目，获得各级科研成果奖励142项，发表了479篇学术论文……

岁月不居，天道酬勤。41多年来，长春开放大学积土如山，以山为基础，携手并肩，成为惠及千百万人的新大学，谱写了自己的春天故事。

杏坛锦绣，各种教育孕育多层次的枸杞人才

学校作为高等教育流行和普及的学习载体，坚持创新人才培训模式，深化教学改革。多年来，学校向开放大学转型，以开放教育为主体，以学术教育和非学术教育为两翼模式，形成开放教育 特殊教育 社区教育 继续教育 老年教育五模式，促进服务全面深化，满足区域经济社会发展对人才的多样化需求。

党委书记孟繁军在40周年纪念日为教师颁发荣誉证书

校长常冠群在开幕式上向毕业生颁发学位证书

学校学历教育规模不断扩大，招生人数和排名屡创历史新高；继续教育稳步推进，培训平台建设项目一期工程基本实施，年继续教育培训近万人次；老年教育蓬勃发展，专业丰富，深受老年人追捧；社区教育取得了显著成就，成为全国学习和终身学习的先进典型，特别是长春数字学习港，为市民提供免费学习服务；特殊教育已成为长春特殊教育的品牌。全省唯一的残疾人远程特殊教育学院为长春残疾人开展远程教育。

信息化不仅是教育现代化的基本特征，也是教育现代化的动力引擎。学校探索互联网 学习模式，以学习者为中心，搭建适应自主学习需求的学习平台；以专业为基础，以核心课程和精品课程为单位，组建在线教学团队；以微课程、论坛、在线直播课程为载体，开展在线教学、助学和推广，使每个人都能随时随地学习。

2020年长春市教育直属单位专业技术人员继续教育培训

突出重点，统筹兼顾，金声玉振，桃李门墙。学校多样化的教学模式和类型实现了学术教育和非学术教育、信息技术和教育教学深度融合，教育教学质量稳步提高，解释了开放大学的服务模式，在全民终身学习氛围中，为长春人才培训和经济社会发展做出了重要贡献。

未来，服务区将推动学习型城市建设

新时代，新使命。如今，学校突破了传统教学模式的时空限制，整合了日益创新的现代信息技术。从广播电视的应用到互联网云技术的充分整合，学校不断与时俱进，构建了六网融合的人才培养模式，走出了与普通高校完全不同的兴校之路。

2020长春全民学习公益讲堂

学校建立了严格规范的教学管理和科学有效的学习体系，努力提高科研水平，增强为社会服务的贡献；提出并实施111项目，建立高质量的课程教学团队，加强课程资源建设。扎实推进强人才、优质学校、开放学校、创新学校四项发展战略，加强校企合作，全面推进教学理念、管理体系和机制创新，进一步提高学校水平、教学水平和服务水平。

2019长春开放大学老年教育学院文艺表演

长春广播电视大学昨天结束了，长春开放大学今天的青春是无限的。未来，学校将积极适应数字、智能、终身、综合教育发展趋势，努力建设开放大学成为长春终身教育、在线教育、灵活教育、外部合作平台，为长春教育的发展注入新的活力，建设学习城市建设，提高质量。

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