天津财经大学珠江学院毕业证书:天津一所大学的学位证书与英语四级联系在一起?回应:属实

对于珠江大学学生反映的上述问题,朱朝晖和赵昌汉都认为,今年的疫情导致学生考试延期,影响了学位证书的顺利获得。

天津一所大学的学位证书与英语四级联系在一起

受新冠肺炎疫情影响,教育部考试中心5月29日发布通知称,原定于6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行,考试日期分别为7月11日和9月19日。

天津财经大学珠江学院毕业证书:天津一所大学的学位证书与英语四级联系在一起?回应:属实

天津财经大学珠江学院(以下简称珠江学院)大四学生李强(笔名)看到了上述消息,有恐慌。学校规定,本科生必须通过英语四级考试才能获得学位证书。

李强多次没有通过四级考试。今年6月的考试是他的最后一次机会,但推迟了。

像李强一样,珠江珠江学院的应届毕业生在6月3日向澎湃新闻报道了这一情况。

毕业后拿不到学位证书。唯一的补救办法是在毕业后两年内通过学校3月和9月组织的三级考试。但3月份的三级考试也取消了。因此,一些学生担心他们再也拿不到证书了。

对此,珠江学院方回应说,学校确实有上述规定,由于今年的实际情况,学校已经组织讨论了解决方案。学校没有告诉具体的计划。

一些专家表示,国家没有明确规定学校是否应该将学位证书的颁发与四级考试联系起来,学校有一定的自主权。另一位从事英语教育多年的大学教师表示,英语教育应该回归人文素质和技能培训,这曲解了英语教育的本质。

学生:天津财经大学珠江学院毕业证书

四级考试不及格,拿不到学士学位证书

根据天津财经大学珠江学院的官方网站,该大学成立于2006年,位于天津宝坻区。是经教育部批准,由天津财经大学与广东珠江投资有限公司按照独立学院模式和机制合作建立的本科院校。

李强今年6月中下旬毕业。他很早就找到了一家银行的实习工作。他即将成为正式员工,但他很担心。

李强6月3日告诉澎湃新闻,要想顺利拿到学位证,必须通过今年上半年的四级考试。

第二,李强白天在银行实习,晚上抽时间复习。

英语四六级延期通知意味着李强错过了最后一次四级考试机会。

没有学位证书,估计会影响成为正式员工、工资和晋升。李强介绍,身边很多同学都面临着这样的问题,所以有些同学不能报考公务员和事业单位。

唯一的补救办法是在毕业后两年内通过3月和9月组织的三级考试。

我在广东工作,没有时间参加去年9月的考试。对于珠江学院2019届毕业生吴凡(化名)来说,从广东到天津参加考试费时费力。错过去年9月的考试后,他原本以为可以参加今年3月的考试,但这次考试因疫情取消了。

与吴凡相比,张冉(笔名)的情况似乎更糟。她从2018年毕业已经快两年了。今年3月的三级考试是她最后一次获得学位证书的机会。现在她错过了这个机会,因为考试被取消了。

学校:确实有这个规定,解决方案已经讨论过了

珠江大学的几名学生都告诉澎湃新闻,他们已经多次打电话给学校寻找解决办法,回复是等待通知。

61月3日下午3点,珠江大学办公室的一名工作人员告诉澎湃新闻,学校确实有但四级不颁发学位证书的规定。如果学生毕业时拿不到学位证书,可以在毕业后两年内通过其他考试。

6月3日下午5点,学校党委宣传部值班人员告诉澎湃新闻,学校已于2日召开会议讨论学生反映的问题。目前,已有新的研究成果。接下来,学生们将被正式通知如果你再等一会儿,学生们的问题可能会消失。

值班人员没有透露研究结果的具体细节。

澎湃新闻查询的《学位条例》第四条规定,高校本科毕业生成绩优异,达到下列学术水平的,授予学士学位:(一)掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能;(2)具有从事科研或承担专业技术工作的初步能力。

《学位条例》没有规定本科毕业生符合学位授予的具体成绩要求。

对此,天津市教育委员会告诉澎湃新闻,国家对颁发学位证书的规定没有明确要求是否与CET-4和CET-6成绩挂钩,高校有自主权。目前,一些大学已经取消了这一规定,一些大学仍然保留它。如果学校有类似的规定,应在入学时通知学生,并为学生提供考试机会。

天津市教育委员会认为,学校可以根据今年的实际情况,校可以根据今年的实际情况讨论合理的解决方案。

一些专家说,学校有自主权,一些专家认为此举曲解了英语教育的本质

中国教育科学院研究员朱朝晖在接受澎湃新闻采访时表示,高校有权独立管理学生毕业后应达到的标准。

事实上,几年前,学生较好的大学已经取消了这一规定,因为许多学生的英语水平已经达到了标准,甚至超过了这一标准。朱说,学校可以根据学生的情况合理制定要求,没有必要让所有大学都废除这一规定。

朱认为,如果学校在新生入学时告知这一规定,并给学生多次考试机会,如果学生仍不能满足毕业要求,责任方主要是学生。

与朱朝辉的观点不同,重庆一所大学有多年的英语教学经验,多年的英语测试教学和研究教授赵昌汉说,他能理解学校的举动是为了提醒学生加强英语学习,但他认为这是不合理的。

现在大学的英语教育更注重学生的成绩,而忽视了学生能力和价值观的培养。赵昌汉认为,CET-4和CET-6的形式并不能反映学生的英语水平。CET-4和CET-6通常会导致学生不断地刷问题。一些出国留学的学生在CET-4和CET-6中得分很高,但在实际的留学生活中,他们的英语技能仍然很差。这果与学生学习英语所花费的时间和精力不平等。

此外,赵昌汉承认,学校将学位证书与CET-4成绩挂钩,这实际上使学生能够使考试功利主义。学生只是想拿到证书,失去了英语学习的本质。

对于珠江大学学生反映的上述问题,朱朝晖和赵昌汉都认为,今年的疫情导致学生考试延期,影响了学位证书的顺利获得。学生可以根据实际情况向学校提出以根据实际情况与学生沟通,或安排校内考试。

与此同时,赵昌汉示,如果学生与学校沟通困难,也可以采取法律措施。

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