农村教师向县教育局领导致学历认证信:全员认证有必要吗？
郑州大学法律硕士
尊敬的教育局领导：
我是农村老师。1990年毕业于中师学校，现在在农村小学教书。
一个月前，根据您的指示和我们校长的要求，我在网上向省学历认证部门提交了认证申请，要求认证我的中学教师学历。
为了申请认证学位，我去了一个20年没去过的城市，找到了一所中等职业学校的母校，就像一个亲密的孤儿，找到了当年的老师，找到了当年中等师范学校的花名册。
提交申请后，没想到几天后就被拒绝了，说花名册公章不清楚，于是我请同学帮我在中等职业学校拍了一张更清楚的花名册。结果又被拒绝了。
可能，我的花名册确实有问题，毕竟那手写的花名册，经历了30多年的风风雨雨，能清楚到了哪去。对认证工作人员的认真，我们没有意见。
我把情况告诉校长，校长说，不认证，后果自负。
我想，后果自负吧。
在过去的两天里，校长敦促工作组进行认证报告。了解校长的工作困难，他要求我再次报告，我只能上网查询，辗转反侧一天，也没有眉毛，认证中心的电话，一直在无人接听。校长在等我的报告，我没有报告，焦虑，无助。
作为一名农村教师，我理解学术认证的意义和重要性。然而，就我个人而言，我认为，由于集体行为，为什么县教育局人事部门不能组织相关部门进行教师集体认证呢？或者，提前调查教师的学历，区别对待，分类要求。
一种是从县里出去读中学老师、师范学院、大学，然后分配或招收回来的老师。这些教师，在考试中，教育部门为他们整理了考试档案，包括他们的入学名单和毕业信息。
以中学教师为例。从1979年到1999年，全县每年有100多名初中生被中学教师录取，毕业后返回各级学校。这些教师的入学、分配和派遣由教育局主办，教育局有相关档案，人事部门检查，他们的教育不会有问题。数千名教师的中学教师教育，不需要认证，可以免除这部分教师再认证。
此外，我县还经营了几年的师范学校，招收了几名学生。这些学生从未离开过我们县。他们都在我们县的教育监督下。现在让他们去省市证明他手中的证书是真是假，让别人说你的证书是真是假，感觉有点有趣。
就像我的中学教师文凭一样，当我毕业时，中学教师学校没有给我们文凭。毕业证书由县教育局到中学教师学校统一领取，送到乡镇，然后由学校校长交给我们。如果我手中的中学教师文凭是证件书，我必须找到给我证书的老校长。
另一种是从其他县的初中或高中毕业，在大学或中学教师学习后，招聘或调动来到我县教育系统的教师。对于这些教师，如果我们能很容易地从相关学校或档案中找到他们的学位的准确证据，例如，一些邻近县的中学教师和学生，毕业后分配我们县，我们可以很容易地从中学或邻近县教育局年度招生名册找到他们的录取和毕业信息，可以免除这部分教师进行认证。
另一种是教师下班后通过学习获得的学位。事实上，教师学习和学习获得学位的方式很少。如果教育部门分为不同的类别，就很容易找到这些教师的学术证书。当然，也有一些教师的学历证书，可能是省外的，也可能是其他类型的毕业证书，这部分证书，可以作为学历证书的重点认证。
我的意思就是，教育部门认证学历工作，没有错误，但是，是不是可以先期进行好相关工作，对教师的学历证书情况先进行一个摸底，分门别类，找出哪些学历证书，教育局可以完全能证明这些学历没有问题，是真证书，教育局自行查验。而另外有一些学历证书，取得途径不集中，或者当年取得时，亦没有经过我们教育局，可以重点审查。
真理，向前走是谬误。
真的有必要找出个别教师的学历，全员认证吗？太伤心了！
一名农村教师被学历证书折腾，无计可施
2020年12月8日
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