滕州市教师专业发展实践研究项目启动仪式在滕州至善学校举行
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教授博导进校园
引领专家促进发展
——从单业发展实践研究项目启动仪式从单位整体教学的角度在至善学校举行
为推动全市教育教学改革，引进高校资源，实现教师发展高端引领、学校发展智慧支撑，滕州市教体局创新设计了“博导进校园”项目。经过一段时间的紧张筹备，在杭州师范大学巩子坤教授的大力支持下，项目在市至善学校落地。5月31日，从单业发展实践研究项目启动仪式从单位整体教学的角度在至善学校举行。
乐教乐学乐进取，善思善友善学习
滕州教育发展研究中心副主任马培函主持仪式。
滕州市教育体育局党组成员、滕州市教育发展研究中心主任、市教育工作委员会委员王延军同志发表讲话。他在讲话中说，从杭州师范大学单位整体教学的角度，正式签订了教师专业发展实践研究项目协议，标志着智山学校迎来了利用机遇、突破瓶颈、跨越发展的新机遇。他希望在杭州师范大学教师教育学院三位专家的指导下，智山将从单位整体教学的角度探索新的教学模式，探索教学实践与教学研究紧密结合的新研究方法，探索学科申报的新方法，探索基于教学模式改革的骨干教师成长路径，取得新的突破。未来一年，智山学校各团队成员将坚持理论与实践相结合、理论与实践相结合的原则，采取多种研究培训方法，提高教师研究水平，提高学科教育研究与实践能力，逐步成长为优秀教师。
志山学校学科教师团队负责人李林林主任发表了讲话。李主任要求团队成员改变认知思维，放弃公众心理，高于精英，向国王学习；第二，提高执行力；第三，不断反思，复习，学习无止境！展望未来，李主任呼吁所有团队成员携手前进，面向未来，成为一名教师，是一名教师，永无止境，止于完美！
杭州师范大学教授叶黎明、杭州师范大学教授巩子坤分别发表了热烈的讲话。
纳百川，容学，立德行，善人品
叶教授是杭州师范大学恒义教师教育学院教师、教育硕士教学（中文）硕士学位负责人、浙江基础教育课程改革专业指导委员会（高中语文小组）委员、中国高等教育学会学习科研分会主任、浙江写作学会主任。
巩子坤是杭州师范大学教授、教育学博士、心理学博士后、国家培训专家、政府特殊津贴获得者、浙江省优秀教师。巩教授先后担任枣庄大学数学系主任、杭州师范大学理学院副院长、学科教育研究中心副主任，从事基础教育数学教育研究和高等数学教学。
龚子坤，杭州师范大学委托项目负责人，与滕州至善学校校长邱玉晨签订项目合同。
领导与专家合影留念。
参加启动仪式的还有至善学校全体领导班子成员，全体教研组长以及语文、数学、理化和地生备课组长，语文、数学和科学团队骨干成员等。
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