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山东财经大学（ShandongUniversityofFinanceandEconomics），位于山东省济南市，是山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部共同建设的大学。

根据2014年4月学校研究生部官方网站，学校拥有博士后科研移动站1、4个一级学科博士学位授权点，涵盖15个二级学科博士授权点。

10一级学科硕士学位授予点涵盖二级学科硕士学位授权点90个，包括工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPACC）、公共管理硕士（MPA）授予13个专业学位。学校有7个国家特色专业，16个山东省重点学科，其中6个省级重点学科。

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山东经济学院原名山东财经学院，成立于1952年，是山东省最早的财经大学，也是中国最早的财经大学之一。1978年更名为山东经济学院，成为中国首批获得学士学位授予的单位之一。1993年成为硕士学位授予单位。2009年被确认为博士学位授权项目建设单位。经过50多年的发展和积累，学校已成为经济管理、文学、法律、科学、工程、教育等学科协调发展、高水平、大规模的普通高等金融学院。

学校坐落在以上"泉城"山东省省省会济南市在国内外享有盛誉。有两个校区，老校区位于经十路东端(燕山立交桥南端)，新校区(明水校区)位于经十路东端，占地1580亩，规划建设用地2422亩。校园绿草如茵，鲜花盛开，文明整洁，优雅宜人。

学校以本科教育为主，积极发展研究生教育。目前，全日制学生18527人。学校现有在职教师1339人，拥有以博士、硕士为骨干的教师队伍。其中专职教师991人。441名教师具有高级职称，83%的博士和硕士教师；8名博士生导师和160名硕士生导师；享受国务院政府特殊津贴的专家5人，国家社会科学基金学科评审专家1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，山东省中青年专家2人，省部级学术骨干学科带头人11人；全国优秀教师8人，省级优秀教师8人，省级教师3人，省优秀研究生导师1人；企业管理会计学科2人"泰山学者"特聘教授职位。

学校拥有完善的教学设施和公共服务体系。山东省普通高等学校现有实验教学示范中心"会计综合实验教学中心"、山东省省重点实验室"山东省数字媒体技术重点实验室"67个专业和基础实验室，校外实践教学基地85个，多媒体教室176个，教学计算机4648台，教学研究仪器设备8186万元，千兆以太计算机网络173万本，电子书40万本，中外期刊13279本（电子期刊8230本），电子文献数据库18个；体育场生活服务设施齐全，满足人才培训的需要。

学校坚持以学科建设为主导，突出优势学科，加强特色学科，不断优化学科专业结构，提高学科建设水平。学校拥有16所学院，48个本科专业，9个双学士学位；应用经济学、工商管理、管理科学与工程硕士学位，22个二级硕士学位，工商管理硕士（MBA）专业学位授予权和同等学历人员申请硕士学位的资格。会计、管理科学与工程、企业管理、金融、数量经济学、政治经济学学科是省级重点学科；会计、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理四个专业为国家特色专业；会计、经济两个专业为省级品牌专业；国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、金融、经济、人力资源、统计、会计八个专业为省级特色专业；货币银行、西方经济、财务管理等13门课程为省级优质课程。国际市场营销是省级双语教学示范课程，中级财务管理是国家普通高等教育的优质教科书。获得国家教学成果二等奖1项，省教学成果奖30项（其中一等奖5项）。西方经济学教学团队、信息管理与信息系统教学团队、会计教学团队为省级教学团队。经过50多年的发展，形成了经济与管理、文化、法律、工程、教育协调发展的学体系。

学校坚持以科学研究为导向，积极开展基础研究和应用研究，促进科学研究教学水平的提高。学校出台了一系列支持科学研究的政策，增加了对科学研究的支持，科学研究取得了突破。近五年来，承担省部级以上科研项目573个，其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家软科学项目、教育部人文社会科学规划项目71个，科研资金6500多万元；获中国大学科研优秀成果奖3个，省部级奖励69个（其中山东省社会科学一等奖4个）；发表学术论文5832篇，学术专业（包括翻译）184篇，发明专利5项。主办的学术期刊《山东经济》是中国人文社会科学核心期刊、中国人文社会科学引文数据库和来源期刊，也是中国十大城市经济期刊。

学校实施开放式学校的发展战略。一方面，我们积极开展国际学术交流与合作，在中外合作办学方面取得了巨大进展。我们与美国、德国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、新西兰、瑞典、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的合作关系。1998年，学校率先在山东省开展中外合作办学，取得了良好的成绩，被山东省教育部评为"中外合作办学先进单位"。1998中美合作山庄学院联合成立于美国阿姆斯壮大学，共同培养MBA研究生；1999年，我们与澳大利亚拉筹伯大学开展了2 2中澳合作办学项目，共同培养本科和专科生；2006年与新西兰合作UNITEC理工学院、德国帕德博恩应用经济学院合作项目也开始招生；2007年，瑞典、美国、澳大利亚、英国、德国等国家的优秀本科生，明尼苏达、德国帕德博恩等130名学生；与此同时，它还与香港、澳门和台湾的许多学校建立了实质性的联系，全年开展学术交流、互派学者和国际学生。

另一方面，学校积极探索各种办学模式。与山东大学、天津财经大学、山东科技大学等知名大学建立了全面合作关系，在人才培养、学科建设、科研等方面进行了全面的交流与合作。目前，山东大学、天津财经大学、山东科技大学已有420名本科生参观了一年。与山东微软技术中心、用友软件公司等知名企业合作，分别成立了企业信息研究中心和ERP实验室；与山东社会科学院等科研机构和地方政府联合，在学科建设、人才培养、知识创新、社会服务和实践教学等方面进行了全面合作。

学校坚持以人才培训为中心，以提高教育教学质量为基础，不断创新人才培训模式和方法，建立完整的人才培训体系。一是明确学校人才培训目标，即培养崇高的理想、坚定的信念、健全的个性、健康的身体、强烈的奉献精神、高度的责任感、广泛的知识基础、持续的创新意识、较强的实践能力和竞争力；二是通过突出诚信教育和开放教育，实施素质教育"313成才工程"，促进学生全面发展；三是优化课程体系，增加普通课程数量，实现人文素质与专业素质的结合；四是加强实践教学，建立科学合理的实践教学体系，积极培养学生的创新精神和实践能力；五是深化学分体系教学改革，扩大选修课比例，积极推进因材施教，鼓励学生人格发展；六是制定完善的质量监控体系，确保人才培训目标的实现。

半个多世纪以来，学校培养了5万多名毕业生，为山东乃至全国输送了大量优秀的经济管理人才。多年来，学校毕业生的就业有两个特点：一是就业率高，二是就业去向好。每年，财政部、海关总署等单位聘请优秀毕业生为国家公务员，财税、金融、电力、电信、邮政等系统聘用大量优秀毕业生；大中型企业和知名企业也主动与学校建立联系，要求招收我校毕业生。我校毕业生以其良好的思想道德素质和专业素质受到用人单位的欢迎。大多数候选人都积极申请我们的学校。学校的社会知名度和声誉越来越高，社会影响力也越来越大。

学校坚持邓小平的理论和理论"三个代表"以重要思想为指导，以科学发展观为指导，以中国经济社会发展需要为导向，以人才培养为基础，以教学工作为中心，以科研为导向，以学科建设为主导，以师资队伍建设为关键，以教学条件、环境建设和公共服务体系建设为基础，以深化改革和制度创新为动力，以党的建设、思想政治工作和科学管理为保障。通过实施"教学强校、学科强校、科研强校、人才强校"经过几年的不懈努力，战略将学校建设成多学科、高水平的财经大学，主要是经济管理、文学、法律、科学、工程、教育等。

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