日本东洋大学毕业证书样本

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日本东洋大学毕业证书样本，东洋大学成绩单模板 的前身是由井上圆了博士于1887年创立的“私立哲学馆”。1906年改名为私立东洋大学。发展至今，已成为拥有13个本科学院、15个研究生院以及可容纳3万余名在校生的5大校区的综合性大学。除此之外，东洋大学还入选日本文部科学省的超级国际化大学计划（SGU）。东洋大学是日本国内唯一的一所以哲学为建学理念的的私立大学，这里的“哲学”一词起源于希腊（对智慧的热爱追求philosophy）的思想。井上圆了通过巡演向日本全国各地宣传普及这一理念，为各种各样的人们打开了学习之门。时至今日，东洋大学仍致力于继续保护这一代表了所有学习的起点和生命力之源动力的建学理念。东洋大学还致力于最大限度降低学费，全面开展校内奖学金支援项目，尽可能减轻学生的经济负担，让他们能够专心学习生活。

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东洋大学是明治20年（1887）作为“私立哲学馆”，由井上圆了博士创立的综合大学。

圆了博士认为，在从开国到近代化动荡的时代，人们“有自己的观点、想法，有自己的哲学行动”对于近代国家的发展是不可缺少的，并实践了哲学的普及。

这里所说的“哲学”，是起源于希腊的知识活动的基础上的“爱智慧（philosophy）”思想，圆了博士为了普及这种思想而在日本全国巡回授课，为各种各样的人打开了学习的大门。唯一以哲学为建学理念的私立大学·东洋大学，作为综合大学每天都在不断进化，同时是所有学习的开始，也是生存力的原点，一直守护着这样的理念直到今天。

平成24年（2012年），东洋大学迎来了创立125周年。随着全球化的进展，在各种价值观混杂的今天，理解本质的“哲学”的重要性进一步增加。东洋大学将“国际化”、“职业教育”以及作为其基础的“哲学教育”三个作为教育的支柱，不受时代和环境的变化影响，从地球规模的视角来捕捉事物，培育能够开拓自己未来的“全球化人财”。

学校特色

为培养国际人财的教育的三大支柱：哲学教育、国际化、职涯辅导。

东洋大学的创立者井上圆了在难以出国的明治时期，独自一人进行了3次周游世界的视察。在将欧美的教育引入日本的同时，也是将海外视察所得的见闻传达给民众的国际人。

继承了这种富有国际感觉的创立者精神的本校，不随波逐流，而是以培养从地球规模的视点来捕捉事物，开拓自己未来的“全球化人财（人作为财产）”为目标。

为了实现这一目标，东洋大学实行“国际化”、“职涯辅导”以及作为建学理念的以“哲学教育”为基础的三大支柱的教育。

-哲学教育

东洋大学遵循作为“建学理念”之一的“诸学的基础在于哲学”，在全校的基础教育科目中设定“哲学·思想领域”，充实哲学相关科目，设置独自的哲学相关科目。东洋大学的哲学教育，不仅是学术知识，还把培养问题的发现能力和解决能力等“人的力量”放在首位，以根源性的价值观为基础，通过对事物的本质进行深入思考，从而形成自己的思考方式和看法。也就是说，以教授“哲学的内容”为目的。

在此基础上，东洋大学不是用哲学的专业书，而是从现代社会面临的各种课题中，特别是为了实践哲学性思考而总结出的重要课题作为独自教科书出版。

另外，为了培养行动于现代社会改革的有魅力的领导人，开设了以学生及普通市民为对象的“井上圆了哲学私塾”，不问领域、领域、立场，广泛教授哲学的态度，即使在将来难以预测的时代，也可以自己主动思考并实行的能力的教育。

-国际化

东洋大学为了培养“全球化人财”，正在推进大学的国际化。

为了提高学生的英语能力，设置了每周4次的英语特别教育科目和英语专业课程，开设了校内英语会话学校。而且为了衡量学习成果，所有学部和全年级的学生一年可以免费参加一次以上的TOEIC考试。

海外留学，在将海外协定学校增加到67所的同时（截止到平成26年10月），还提供交换留学、认定留学项目和语言研讨会、各学部的海外研修项目、海外志愿者和海外实习项目等，还配备了促进了海外留学的奖学金。

白山校区还有交换留学生和日本学生用英语交流的场所English Community Zone，以及对学生进行个别写作指导的语言中心，现在在印度、泰国、马来西亚三个国家设有海外据点。

在研究领域上，以生物纳米电子研究中心和亚洲PPP为中心，开展了富有国际性的研究。

-职涯辅导

本校为了培养“全球化人财”，设立了全球职业教育中心。

在全球职业教育中心，除了以往的就业和职业生涯形成支援外，还将举办与全球企业合作的学生教育和PBL教育，以及在各界活跃于指导地位的名人的持续性演讲会，以及对研究生和留学生的就业支援也在进行。另外， 实习，除了充实国内实习之外，还推进了海外实习项目的实施。

在此之上，在全部学科的基础教育科目中设置了“社会人基础力科目”，开设了“社会人基础力入门课程”、“企业结构”、“公务员论”等课程。同时，在各学部的教育中，也分析了各个学部和学科的学生的能力和思考特征，根据学生的特点实施职业教育。

学部介绍

・培养广泛的教养-基础教育

・通过深入研究掌握专业知识和经验-专业科目

・亲自接触文化，体验实际的现场

・贯彻少人数研讨会教育

・贯彻以英语为首的语言教育

・为“微观经济学宏观经济学”设置演习科目

・支援经济基础演习的教育体制（e-Learning）

・充实的电脑实习

・实施经济学部教师综合评价

・大一入门的“基础实习课程”（必修科目）

・以培养能在世界商务场合活跃的人才为目标：GBC课程

・亲身体验现实社会的授课和实习

・经营学部的奖励制度

・全面支持资格取得

培养具备逻辑性的思考方法和法律平衡的综合性的认识、判断、解决问题的能力的“法律思想”，面对社会能了解人的痛苦、拥有灵活宽广视野的充满人性的人才。

毕业后主要就职于：

・设置“学部共通科目”

・重视实证研究

・设置“社会调查室”

・充满临场感的现场心声进行的“大使轮流讲座”

・通过“高中大学联合”来相互理解观光

・“服务性概论”特别讲义

・以现场主义培养实践力的“现场研究”

・“大使轮流讲座”

・专业的英语教育

・丰富的语言教育

以计算机科学教育为基础，组成团队，熟练使用电脑，通过信息进行合作，培养能够快速形成创意的人才。

・生活支援学科生活支援学専攻：与在福祉现场工作的毕业生的交流（adboccer研讨会）

・生活支援学科子ども支援学専攻：育儿支援事业计划“育儿广场”

・生活支援学科子ども支援学専攻：东洋大学地域活性化事业

・健康スポーツ学科：健康运动俱乐部ASAKA和KeepActive

・人間環境デザイン学科：设计未来私塾

・学科横断型教育（副专业）他领域融合

・彻底支持基础教育科目

・学会ICT技能

・全球化教育

・就职支援

・季度制

・班主任制

・社会实践专业知识的职业教育

・与产业界合作研究开发

・在北关东地区的生命科学研究据点

・食环境科学科特色学习

・健康营养学科中特色活