北京北大资源研修学院毕业证样本图

北京北大资源研修学院创立于1992年，北京市教委主管的民办非学历高等教育机构。

开设文物判定与保护、电子商务运营专业、民航高铁服务专业、幼儿教育专业、德国汽车修理与检测、医疗器械保护与营销、影视编导与制造、播音掌管艺术、中小企业经营办理、艺术规划、国际饭店运营办理、汉字艺术等十二个专业。专业设置紧密结合商场需求，教育上注重培育学生实践操作才能，为社会培育技能型、应用型、复合型人才。

学院毗连海淀高科技园区，具有固定校舍，占地面积200亩，教育设备完善。学院具有41间多媒体教室、21个专业实训室，7个现代化专业机房、1个2500余平方米大礼堂、2间形体房、2间规范画室、图书馆、阅览室、电子阅览室、心理咨询室等，为学生供给完备的教育和实践场所。此外，学院体育设备彻底，有规范的体育馆、足球场、篮球场、网球场、羽毛球场等。

学院是以培育具有创新精神和实践才能的应用型人才为主旨，以大力进步教育质量为中心，以改革人才培育形式为要点，强化特征认识和创新认识，全面推动教育改革的深化和教育质量的进步，杰出实践教育，按照“实践、实用、实践”的原则，培育常识“必需、必备”、技能“熟练、精通”的应用型人才，使更多毕业生获得社会的青。

进入，21世纪后，我国大学生作业遭遇了日趋严峻的“为难”，企业需求符合需求的高本质、高才能的人才，大学毕业生相同期待更好的作业展开机会与前景，但是两者却南辕北辙。该校的全景式教育形式便在此布景下应运而生。其首要的特色体以下几个方面：

一、“全景式教育”是景象式教育法与案例教育法的全面晋级。在教育过程中，咱们全面构建了企业真实的运营场景与办公场景，并配备了与工业接轨的先进设备设备，使学生在学习理论常识的一起，充沛锻炼了实践技能。相同，在学生办理制度中，该校吸取了现代企业办理制度的精髓，完成了企业化的办理。因而，在大学四年的学习日子中，学生不只仅收获了专业常识与实践技能，更培育了作业化的习气。

二、在“十二五”规划的大布景下，我国阅历着经济展开方法的转变和经济结构的调整，而各工业对人才才能的需求也正发生着与时俱进的变化。“全景式教育”内容的规划正是以最新的作业人才需求剖析为根底，建立了明晰的人才培育方针与作业展开规划。该校将人才培育方针定坐落各工业的中层办理者，并环绕此方针设定了人才才能培育模型，包括根底常识、理论常识、实践技能、办理常识及作业本质等模块，每学年课程则是以此为主线进行规划，契合了培育企业需求的应用型人才这一方针。

三、“实战项目驱动教育”是该校“全景式教育”的又一鲜明特征。在教育过程中，各专业引入了很多来自于企业与商场上的实战项目，中心理论常识的教授将环绕着实战项目打开并深化，这不只调动了学生学习的积极性，也巩固和加深了其对理论常识的把握。一起，实践项目的查核也逐渐应用在阶段性查核与期末考试中，这无疑成为检验教育成果与学生动手才能的最好方法之一，也使学生未出校门就堆集了丰厚的实战经验。

四、全景式教育形式对学生的培育应用了该校“TEKH”值的人才培育理念，重视常识培育的一起，更重视情商与习气的培育。当时，用人企业对人才的需求并不只仅停留在常识与技能层面，而是需求具有较强的交流才能、团队协作才能与抗压才能等归纳本质高的人才。因而，“TEKH”人才培育理念将应用在“全景式教育”中，对学生的归纳才能进行全方位培育。

电子商务专业

培育方针
电子商务专业(B2B)是融计算机科学、商场营销学、办理学、经济学、法学和现代物流于一体的新式交叉学科。培育把握计算机信息技能、商场营销、国际贸易、办理、法律和现代物流的根本理论及根底常识，具有使用网络展开商务活动的才能和使用计算机信息技能、现代物流办法改善企业办理办法，进步企业办理水平才能的创新式复合型电子商务高档专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培育方针。
作业前景
电子商务作为现代服务业中的重要工业，有“朝阳工业、绿色工业”之称，具有“三高”、“三新”的特色。“三高”即高人力资本含量、高技能含量和高附加价值；“三新”是指新技能、新业态、新方法。由于互联网用户正以每年100%的速度递加，该作业的人才缺口适当惊人，预计我国在未来10年大约需求200万名电子商务专业人才。从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务队伍,选用传统经济与网络经济相结合的方法生产经营，依据这个现象,能够知道中小企业步入电子商务队伍急需电子商务人才。