胶南市第五中学毕业证样本

学校科研风气浓厚,科研成绩突出,共有600余项科研成果发表和获奖,《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育导报》和《人民教育》、《教学与管理》、《班主任之友》、《当代教育科学》、《中小学教师培训》、《青岛教育》等报刊都发表过我校的科研成果,学校的课题研究成果五变教学模式下的学生自主学习研究”在山东省政府组织的第二届优秀教学成果奖评选中荣获三等奖。

胶南市第五中学毕业证样本

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胶南市第五中学始建于1991年,总占地面积97049.17平米,建筑面积46912平米,是山东省规范化学校。学校现有42个教学班、1908名学生,有教职工265人,其中专任教师195人。

学校始终恪守“以人为本,和谐发展”的办学理念,秉承“自强不息”的校训精神,以“让学生成才,让家长放心,让社会满意”为办学目标,坚持以教育科研为先导,以“三线运行、四层联动”的内部管理运行机制为保障,注重可持续发展,逐步形成了“厚德重行,吾足唯知”的校风、“严谨、勤奋、科学、求实”的教风、“勤、思、问、研”的学风,构建起了“民主、人本、和谐、开放”的良好育人环境。

学校建立了一支崇尚师德、业务扎实、充满活力的优秀教师队伍,现有全国优秀教师1人,国家级骨干教师1人,山东省教学能手1人,青岛市名师培养对象1人,青岛市特级教师1人,青岛市学科带头人1人,青岛市教学能手8人,青岛市优秀班主任、优秀教师、骨干教师18人,青岛市青年教师优秀专业人才16人,胶南市教学能手、优秀教师、骨干教师65人。

学校针对普艺一体办学的客观形势,在努力搞好普通教育的同时,积极改善艺术教育装备,强化艺术教育管理,深化艺术教学研究,精心锻造德艺双馨的专业教师队伍,大力培养学生的艺术特长,自2001开办艺术班以来,学校已向高校输送了近900名艺术本科生,形成了鲜明的艺术教育特色。

学校严格按照国家课程标准安排体育课时,并能保质保量上好;实行了大课间体育活动和三操制度,每天确保为学生安排一小时以上体育活动时间;坚持开展冬季长跑活动,定期举办体育运动会及丰富多彩的体育竞赛活动,增强了学生体质。学校建立并实行军训制度,每届高一学生入校后都安排1周以上军训活动,增强了学生的时间观念和集体荣誉感,提高了他们的自我约束力及心理承受能力,磨练了意志,锻炼了体魄,增强了国防意识。学校建立健全了卫生制度,定期举行健康和卫生知识讲座,培养了学生良好的卫生习惯。为加强对学生的教育,学校制订了《学生社会生活8+7教育方案》,旨在保证学生完成高中阶段学习任务的前提下,从基本技能、生活意识两方面入手,加强对学生社会生活能力的培养。这对提高学生的综合素质,提升学生社会生活质量乃至生命质量具有重要的意义。

学校科研风气浓厚,科研成绩突出,共有600余项科研成果发表和获奖,《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育导报》和《人民教育》、《教学与管理》、《班主任之友》、《当代教育科学》、《中小学教师培训》、《青岛教育》等报刊都发表过我校的科研成果,学校的课题研究成果“五变教学模式下的学生自主学习研究”在山东省政府组织的第二届优秀教学成果奖评选中荣获三等奖。近年来,我校积极开展“导学式小组合作学习”实验,从课堂教学入手,研究新课程背景下的教学方式与教学模式,取得了显著的成果,引起了青岛市教研室等教研部门的高度关注。2009年9月11日,青岛市教研室在我校举行了“有效教学,高效课堂”专题研讨会,20多位领导和专家在深入课堂观课的基础上,就我校构建的“导学式小组合作学习”教学模式展开了广泛的研讨。10月23日李衍向校长在2009年青岛市普通高中教学工作会议上做了典型发言,受到与会领导专家一致好评。2010年3月31日,由教育部主管的《语言文字报》以“点燃教育激情,赢在高效课堂”为题进行了宣传报道;《青岛教研》以“实施有效教学,打造高效课堂——胶南五中实施‘导学式小组合作学习’课堂教学模式”进行推介;《中国高中教育与对口支援》以“创新课堂教学模式,打造新课程背景下的高效课堂”进行推介;《语文教学研究》以“实施有效教学,打造高效课堂”进行了推介。

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