80年代初中毕业证书(80年代初中毕业证书是什么样子)

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问题一.上世纪80年代初中应届毕业生直接考中专的水平是什么？

就学历而言，当时的中专学历和今天的中专学历是一样的，自然比不上今天的大专本科。然而，从全国统一招生的中专生到1999年的最后一届结束，2000年以后，并轨招生的中专生整体素质下降。1999年，包括99年7月毕业的初中生，都是初中阶段能考上中专的优秀学生。当时的录取方式是(地级市重点高中优先录取)，其他都是中专录取。之后是技校，最后是县市职业高中。当时能上中专的都是优秀的学生。当时最大的缺点就是评分报志愿，很多高分学生评分保守就评价。真实分数出来后，有很多学生达到了心目中的好学校录取线，却不敢报考。然而，从2000年开始，它已经成为并轨招生的一种方式。地级市重点高中先录，县市高中录，中专、技校、职业高中一起录。学历仍然是中专生，但学生素质要低得多。以上是初中和技术中学的表述，称为小学和技术中学。接下来是高中和技术中学的描述：当时，一些初中没有被技术中学录取。经过三年的努力，一些中被本科院校录取，一些人没有被大学录取，所以他们被技术中学录取。小学和技术中学的学制一般为三年，特殊学校或专业需要四年。然而，高中只需要两年，特殊学校和特殊专业的学制为三年，称为大学和技术中学。当时，大学和技术中学是由国家分配的。只要你拿着学校的录取通知书，你就可以去粮食局转移粮食家庭关系，拿着户口簿去派出所以很多优秀的初中生和一些没有被大学录取的高中学生都会选择读中专。毕业后，很多农村优秀的高中学生甚至在当时都不会成为本科技术中学毕业后走出最方便的道路。大中专生(高中)就不说了。毕竟他们已经参加了高考。如果小中专(初中生)不上中专，那么上高中努力学习三年，考北大清华就不敢说了。考其他985和211是肯定的。

让我们谈谈我。与20世纪80年代相比。我是97年初中应届毕业生，考入国家重点中专，中考669.5(总分730，体育30只有14)，学会计。1998年得知不分配工作，想上高中，家里不同意。2000年毕业后出去打工，后期自考会计专科不到两年。目前学历本科，职称中级。去年参加了MBA联合考试，不认真，分数悬而未决。目前准备今年的高级会计师考试。

我们对这个问题有更多的发言权。20世纪80年代，我在国家重点技术中学教授力学。现在学校应该是高职院校，18年后退休。我发现我的问题越来越简单，越来越多的学生失败了。学生应该高于现在的两个学生，关键是学生进步，有理想。

德才兼备的熟人伤肝励志故事

那一年，他被中学教师录取（县高中入学考试状元）。因为他父亲病得很重，他付不起学费。起初，他的老师准备帮助他（当时没有助学金和其他优惠政策），但后来了。

他只能在当地读普通高中（重点高中因为学费没读)，半学期出去打工挣钱。另一半学期，他去上班学习。高考期间，清华梦泡泡了。最后，他去了一所师范学校(全班只有两三个人考上了大学)。他在学习的路上绕了一个大弯道，但他依然执着于风雨无阻。他一边上大学一边继续打工挣基本生活费，但是大学毕业的时候还是付不起学费。(太辛酸的故事不讲了)毕业后，也许他因为缺少门窗和红包而没有立即被国家分配。

现在，他是一位德才兼备的老师，他带来了数万名学生，他…::上课时间相当于正常60年教学年龄教师的数量，教学成绩也很小。此外，他将自己的教学经验写成正式出版，并与全国师生分享。虽然他不是一个成功的人，但他的经历也可以代表这一代人在学习过程中的艰辛。

我是1988年初中应届毕业生，我简单说说当时考中专的情况。

那一年，我对考试和专业一无所知，所以我知道我可以从农业转到非农业，跳出农业大门，有一份正式的工作。考中专前，先通过全县统一预选考试，再有资格考中专。

预选名额分配到乡镇，有男女比例，据说是保护女生。全县共有13个乡镇，总人口约42万，初中毕业生总数不清楚。中专预选总人数约300人，其中复读生20人，应届毕业生280人。当时我们镇属于大镇，人口多。共有12名女生和10名男生，复读生竞争2名。全镇共有24人有资格参加中考。

当时镇上有五所初中，我们学校教学水平一般，预选一男一女，我和另一个女生。

中考期间，全县约有200人被录取。镇上有21人，我和女同学都顺利通过了。镇上没考中专的都是女生，不用考就可以直接去当地高中。当时没有重点高中，都是划片招生。

当年考了两个中专，创造了我们学校的记录。前三年考一个，后一年考一个。

同一年有6名学生上高中，2名学生被大学录取，其中美女在上海，现在是世界500强中国领导人。另一个英俊的男孩现在是河北的高中数学老师。

时光飞逝，30年过去了。

一些漂浮在天空中的别有用心的专家胡说八道:20世纪80年代的中专生是差生，连现在的三本书都不如中专——这让每个心理健康、心态正常的人都感到惊讶和无语！20世纪80年代，由于被小学和技术中学国家录取，他们直接报告了包的分配，吸引了无数优秀的学生参加小学和技术中学的考试。当时，小学和技术中学的竞争非常激烈。首先，它必须通过学校预选。只有大约一半或三分之一的学生才能预选入围，然后才能参加正式考试。基本上，所有被录取的学生都是优秀的学生，而那些没有被小学和技术中学录取的二流学生只能上高中。那些被大学录取的高中生（个别除外）基本上是在被小学和技术中学挤压后，其余的二流学生（大学录取率低，录取人数少于小学和技术中学，不能否认他们是二流学生的事实）。虽然大学录取人数少，虽然技术中学生数量大，但由于国家的能力，重视技术中学教育。被小学和技术中学录取的学生数量远远超过大学生数量，但不能否认他们是一流学生的事实——特别是全国前几十万的技术中学生，如果他们没有选择上技术中学，但仍然选择上技术中学，他们现在可以被9800，这些9800这些高中学和21年的机会被淘汰。有些人不知道自己处于什么动机，假装困惑，故意混淆公众，只是因为他们的心态不正确，憎恨老师——而大多数被小学技术中学录取的优秀学生都是正常的！（至于是谁，我建议你去看看这个问题，有些人会理解的。

亲身经历，坐标吉林，85年初中毕业，农村初中两个班，1560人，当时班前三名不申请技术中学，直接申请重点高中，然后几个人考虑申请技术中学，当时，有一个坑爸爸政策，想申请重点高中和技术中学，实施预考，也就是说，首先，我们必须在学校获得注册资格，学校有13个高中配额，我的学校预考第七，参加高中入学考试，学校总共被四个录取，我排名第三，进入重点高中，全县78人，最令人困惑的是，城镇的录取分数低于农村地区30分，农村地区最初的教育水平很低，当时，我不知道怎么想，技术中学没有被录取，只有一个配额没有被录取，当时，技术中学没有多少选择，一般是正常、农业机械等。

真实情况是这样的！20世纪80年代，中专生相当于一所弱势大学和两所好大学。因为：当时，中专加大学生在一个县被400-500人录取！相应地，有1000多个中等县可以被大学录取。

从小学到初中，我们的班级大约有110人

1982年中考要大分流，初三补习班50余人，共160余人

除了少数直接考高中的学生，其他学习好的学生都蜂拥而至报考中专。差点学习的学生报考技校。有些学生农村户口学习差点，所以报考中专。
最后，23名中专生被中专录取，3名中专生被中专录取。剩下的家庭很好，或者25名中专生被录取失败。

2年后高考(当时高中学制2年)考上本科3人专科2人专科1人

总计：同龄人160余人中考和高考一起计算，最终考上本科3人专科2人中专4人中专3人

可见当时竞争激烈！

三线军工国质量和办学条件远优于县级公立学校

县公办学校中考技校中专等高考入学率几乎连连挂零，我们称之为剃光头

此外，我们孩子的学校也有几次高考剃光头，也就是说，一个大专以上的学生没有被校长、老师、班主任、家长、学生一个接一个地沮丧，半年多没有放慢脚步

初中和技术中学水平，这些人没有上过高中，不要欺骗自己，什么985，211水平，真的是胡说八道，他们没有进入所谓的大学，985，211水平？我检查了当年的招生人数，现在至少211年可以进入技术中学绝对没有问题，尤其是82年前基本上是985的存在，83年的扩张有点差，只是从招生人数。

问题二.八十年代的初中毕业证丢失怎么办

20世纪80年代初中毕业证书丢失了，所以目前没有办法补充，也没有办法证明你，因为有些学校已经不复存在了。

问题三.20世纪60年代70年代小学初中和高中学习几年

综述:自1951年《中央人民政府政务院关于改革学制的决定》发布以来，中国中小学的学制主要为小学六年、初中三年、高中三年。
阅读是指获取他人准备的符号、文字并识别、理解和分析的过程，有时伴随着阅读、欣赏、记忆等行为。

读书是通往梦想的一种方式，读一本好书，让我们能够像水一样清澈，开阔视野，丰富经验，有利于生活。
自1960年以来，全国部分地区和学校首次实行小学五年制。1970年初，小学五年制五年制进一步扩大了领土。虽然六年制没有被废除，但从那时起，六年制地区的实施远不如以前，五年制开启了几十年的高峰。这取决于你孩子的户口在哪里
然后看看你是想去当地的公立学校还是私立学校。比如市区户口选择的公立学校一般是扬中、附中、新华、汉江汉中、乡镇高中，不得跨区(一般)。
民办是树人之类的。一般来说，树人初中和树人高中会要求他们的括弧。私下里，他们认为树人高中比其他私立高中好括弧。
具体以参考教育局上一年颁布的招生细则

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