德国波恩大学毕业证图片(德国大学毕业证书)

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1、据说为什么德国教育在德国35岁以下的人群中如此强大？

2、专升本的毕业证和学位证能做德国波恩认证吗？

3、波恩大学怎么样？

一、据说在德国35岁以下的人群中，为什么德国教育如此强大，拥有高等教育文凭？

德国的教育实际上很强大，因为它有很多蓝翔和新东方烹饪学校，而不是因为它有很多大学。说白了，分流教学与职业教育并举。说白了，分流教学和职业教育并举。我们来看看数据:

1.只有35%的德国初中三年级学生(不包括外国学生)最终获得了实际毕业学位。(这个数据预计是题中结论的由来)

2.2015年德国60%以上的学生(1.756、452)在大学学习，约三分之一的学生(929、241)参加了应用科技大学(高等专业学院，实际上是大专)。
(大部分人在高等专业学院，半工半读模式)

3、德国的HIS(高校信息系统)调查结果:德国高中毕业生的高中毕业生进入大学后未能完成学业，20%的学生中途改变专业。

我们来梳理一下德国教育的脉络。从6岁开始，德国孩子去上学，四年前，没有压力，学习一些基本的东西，如参观市政部门，参观警察局，学习如何做事，大多数基础教育是教育理论实践，而不是专业知识（计算智商情商，看性格阶段）。四年后，老师会评价每个学生，聪明的孩子，他们会建议父母是否挖掘，普通的孩子，他们会建议父母让他们简单地完成中学，以便尽快赚钱养家。

所以在初中，学校开始分类，四类：职业预科、实验中学、文理中学和综合学校。

其中第四类，就是包括前三类的学习内容。因为德国人认为他们的教育也有缺陷，四年后只有10岁的孩子，有些人直接去贫困学校是不合理的。所以有综合学校。德国传统教育在前四年分为前三类学校。

职业预说，职业预科是职业发展的方向。如果你不做那些虚拟的事情，你可以直接转变为技术工人。在德国，高水平和低水平并不明显。技术工人仍然得到高薪，就好像我们中专毕业的技术工人也很受欢迎。
（当然，这个方法并不是公平的，这是一种人口的分流）

实验中学是大多数德国儿童的选择。它有一定的灵活性，可以选择职业导向，也可以选择进入文理中学，走高等教育的道路。（骑墙）

大多数文理中学不是专业的，而是学术的。毕业后可直接参加考试Abitur，德国高考。

一般来说，文理中学的学生最终会参加考试Abitur，也就是说，德国的大学入学考试，但不等于中国的大学入学考试，事实上，德国的大学入学考试需要两年的学科成绩，也就是说，他是一个全面的加权分数，而不是一次考试。Abitur证书终身有效，可以全德申请大学。有些大学看总体分数，有些看你单科特长。大学分为高等专科大学(大专，不能升为博士)和综合性大学。

上大学就万事大吉了吗？不，大学还有一个毕业率。德国的大学毕业相当严格。根据一开始的数据，入学并不容易，但毕业后需要刷掉很多。至少30%的德国大学生拿不到毕业证，所以他们非常纠结和痛苦，只能回家继承家族企业。但是德国大学也可以延长学习时间，但是岁月催人老，谁愿意留在大学。

综上所述，德国大学文凭不多。一方面，由于很多人从中学开始就选择了职业道路，18岁以上，许多职业中学直接与企业联系，许多学生半工半读，所以技术相当优秀。如果你选择上大学，那是有风险的，因为你可能失败了。由于私立大学的崛起，德国大学生入学率近年来有所提高。但毕业率还是个坎。

因此，德国仍然重视教育，但这并不体现在文凭上。德国本科毕业，大概27-28岁。如果你想攻读硕士学位，你将在那个年龄超过30岁。回头一看，啊，中学小伙伴选择职业道路的早已成家立业，技术过硬的早已成为工程师。

适合国情的教育是人们向往的教育。如果义务教育做得不好，怎么谈高等教育？凡事只有文凭论公平吗？

同样的数据，法国高达43.6%的俄罗斯人口在25-64岁之间拥有54%的高等教育文凭，明显高于德国。这两个国家的教育都比德国好吗？

因此，问这个问题是非常有问题的。此外，据欧洲媒体报道，欧盟国家拥有高等教育文凭的平均比例可达35.8%，也就是说，35%的数据是一个平均水平，可能更低，根本无法反映德国教育的实力。

当然，我不是说德国的教育不强，只是说高等教育文凭的比例不强。

如果你想解释一个国家的强大教育，你可以从科研成果、企业和中高等职位的比例来解释。高等文凭所有者的比例是一个非常不可靠的数据。事实上，学士学位是所谓的高等文凭，与学校的质量无关。这个比例实际上是关于这个国家有学士学位的人的比例。你认为这很可靠吗？只要愿意扩招，降低录取标准，提高这个数据不容易吗？

让我举一个中国的例子。在过去的两年里，大学扩招如此严重，大学生无处不在，本科生也很多。几年后，你认为我国数据的比例会很低吗？超过35%，我真的不奇怪。但是平均水平呢？恐怕不高。当然，顶尖学校很高，但顶尖大学生的比例明显低于这个值。

当然，这并不意味着这些数据毫无意义。对于发展中的国家来说，这些数据可以反映这个国家教育产业的发展，但对于德国这国家来说，这些数据具有很低的参考意义。

德国不是高等教育，而是职业技能教育。我们称之为高级蓝领，高级技术人员。一流的动手操作能力。对产品有自己最真实的开发经验。我熟悉家电行业。最尖端的技术应用是日本品牌，如何尖端。德国品牌是最古老的，一个平台使用几代产品。技术经典老套，但实用耐用。

这些发达国家鼓励终身教育，活到老，学到老！我们很多人进入社会后都放弃了

在德国，25-34岁的人群中有超过一半(56%)的年轻人有高中或高中以上非高等教育的学历，这是经合组织国家中比例最高的国家之一。他们大多获得职业技术学位(86%)。具有普通高中学历的年轻人(即Abitur大多数高中文凭倾向于继续深造，而不是直接进入劳动力市场。

德国的职业教育和培训体系确保了高就业能力。22007年的77%到2017年的83%，25-34岁接受过高中教育或中学以上非高等教育的年轻人(主要是职业教育毕业生)的就业率已经从77%017年的83%。这不仅高于经合组织77%的平均水平，而且几乎和受过高等教育的年轻人一样高。

在德国，至少有35%的年龄在25-64岁之间，父母接受过高等教育，最高教育水平在高中或中学以上。

高等教育带来就业和收入优势

在德国，超过一半的成年人(53%)一生都会接受高等教育，接近经合组织58%的平均水平。包括国际学生在内的比例将上升到60%，而经合组织成员国的平均水平将上升到66%。从2007年的23%增加到2017年的31%，德国年轻成年人(25-34岁)在高等教育方面的比例稳步增加。

与其他经合组织国家相比，德国学生会选择进一步学习：不到1%的年轻人选择短期高等教育资格（经合组织平均为7%）。大多数年轻人获得学士或以上学位：17%的年轻人获得学士学位，14%的人获得硕士学位，1%获得博士学位。拥有硕士或博士学位的年轻人的比例相当于经合组织的平均水平，但德国的学士学位比例落后（经合组织的平均比例为23%），这可能是因为德国有一个强大的双轨职业教育和培训体系作为学术学位的替代品

相比之下，至少有一个人接受过高等教育，低学历家长个人获得高等教育学位的可能性较低：在德国，25-64岁至少有一名接受过高等教育的家长接受过高等教育的比例为58%，而父母接受过高中或中学以上非高等教育的成年人中，这一比例仅为前者的一半（29%）。

和其他经合组织一样，受过高等教育的成年人就业前景最好。

和其他经合组织国家一样，受过高等教育的成年人就业前景最好。在德国，受过不同层次高等教育的成年人的就业率接近或超过90%。虽然硕士、博士或同等学位人群的就业率与经合组织的平均水平相似（分别为88%和92%），但学士或同等学位人群的就业前景高于经合组织成员国，德国88%，经合组织84%。

受过高等教育的成年人在劳动力市场上获得绝对的收入优势。具有短期高等教育资格(如经过短期培训的熟练技术人员)
德国成年人的收入比只接受过高中教育的人高51%。同时，拥有学士或同等学位的人收入比只接受过高中教育的人高65%，而拥有硕士或博士或同等学位的人收入高83%。

因此，受过高等教育的成年人就业前景最好。

首先，我认为国家重视资金和人力的支持。二是全民形成共识。最后，每个人都意识到教育的重要性，并付诸行动。

中国不受高等教育吗？一切都是世在人为。不管是哪个国家的教育。一切都必须存在，只是你自己如何在教育中发挥自己的奉献精神。

德国和日本是工匠精神培养的领导者。

德国并不为每个人上大学感到骄傲。除了大学，他们还有进厂的选择。德国双元制教育培养高级技术人才。类似于我们的技校。中国太仓聚集了许多德国企业，也引进了双元教育保障人才供给。

二、

专升本的毕业证和学位证能做德国波恩认证吗？

不，伯恩认证只能是学士学位

不，伯恩认证只能是学士学位
波恩认证所需材料为(以下要求为英语公证件):
1:高中毕业证书，高中成绩单(会考成绩)，高考成绩(或大学入学名册)；
2：本科毕业证，学位证，成绩单
三、研究生毕业证、学位证、成绩单。

可能需要供的成绩单公证、学信网提供的学位认证、教育部提供的学位认证等

德国学校会让你在入学时提供上诉材料，然后得到波恩进行波恩认证。波恩认证的一般周期是半年以上，所以在中国OFFER的同学，如果你想提前入学，你可以先在中国申请波恩认证；特别是国内学位有一些不寻常的学生，如在职研究生、成人教育专业或本科生
你可以先试试波恩认证。如果认证通过，全德得所有学校都可以申请博士职位。

三、

波恩大学怎么样？

答:波恩大学全称波恩莱茵弗里德里希·根据普鲁士国王弗雷德里希，威廉大学·威廉三世命名，简称波恩大学，是位于德国北莱茵-
威斯特法伦州波恩市的一所公立大学也是欧洲大学联盟的成员。它的主楼位于美丽的德国莱茵河畔，是一所著名的具有传统意识的研究型大学的国际地位。它的主楼位于美丽的德国莱茵河畔，是一所著名的具有传统意识的研究型大学的国际地位。这里诞生了7位诺贝尔奖得主和14位戈特弗里德·威廉·莱布尼茨奖奖得主莱布尼茨奖。
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