公道中学毕业证样本

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公道中学坐落于扬州北郊、全国综合实力千强镇——扬州市邗江区公道镇。历史上被誉为“一代经师、学界山斗”的阮元就诞生在这里。90年代，这里曾成功创建苏中、苏北地区首家教育现代化示范乡镇。

学校创建于1956年，是邗江区创办最早的完中之一。2002年元月、2002年5月学校分别被江苏省教育厅确认为江苏省示范初中和江苏省重点高中，2004年顺利转评为江苏省三星级普通高中。学校是市、区政府规划定点的重点高中之一。 学校以“以人为本、和谐发展”作为核心办学理念，以“明理、启智、创新”为校训，以“面向农村、质量上乘、充满关爱、人人成才”为办学目标，形成了“民主、务实、和谐、进取”的学校精神。学校根据自身实际，制定了“文化、艺术并进”的学校发展战略，以普通生源基础，取得了优异的办学业绩，走出了一条扬州农村高中的成功之路，被群众誉为“公中”现象。 学校占地面积82599m2，有两个校区（学校本部和南校区），建筑面积41675 m2，绿化面积38000平方米。办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、科技楼、学生餐厅、男女浴室、学生公寓等10栋主体建筑构成了色彩相同的现代化楼群。学校十分注重环境的绿化美化，校内绿树成荫，四季有花；小桥流水，亭台楼阁，喷泉假山相映成趣，令人驻足流连，被评为邗江区优美校园，为莘莘学子提供了良好的学习环境。

学校信息化水平省内先进，是扬州市数字化校园，全校拥有五个计算机教室，一个电子阅览室，生机比例达6．94：1，每个教师均有一台手提电脑，校园网接口达250个。图书馆藏书达112000册，其中电子图书41000册。学校拥有设施先进的实验室12个，满足了学生们的实验的需要。学校还建有闭路电视系统，音响控制系统，电视演播中心。 目前，学校拥有63个教学班（其中，初中21个班），3425名学生（其中初中21个班），187名专任教师，成为邗江区基础教育的骨干学校。

学校有专任教师187人，其中中、高级教师近100名，有16人获得硕士学位（含在读）。有扬州市名校长、学科带头人、教学骨干、教坛新秀等大市级名师12人，区级名师45人，名师总数57名，占教师总人数的30．4％。有30多名教师在市、区青年教师教学基本功大赛获奖。

教师在抓好教育教学的同时，努力向科研要质量，全校现有省、市、区级课题10余项。近年来，学校发表论文300篇，有100余篇论文在区级以上评比中获奖。特别是学校在“九五”期间参与研究的国家级课题《农村中学心理健康的研究》的研究，全面提高了学校心理健康教育的水平，学校正常开设心理健康讲座，心理咨询中心每天向学生开放，促进了学生身心的和谐发展。“十一五”期间，我校有两个省级课题《教育现代化的个性化、特色化、本土化的研究》、《信息技术条件，教学过程设计的研究》以及多项市级课题顺利结题，学校是扬州市教学科研先进单位。

严谨规范的管理是公中的一大亮点。“月中心、周贯彻、日检查；月校会、周班会、日晨会”已经成为学校的德育工作传统。学生从早锻炼、午间休息、晚自习、就寝，到自行车排放、包干区打扫实施全员管理、全程管理、全面管理，时间上不留盲点，空间上不留死角。通过多年的实践与探索，“让学生主动发展”已经逐渐成为我校德育工作的一大特色。让学生“自我教育、自我管理、自我评价、自我调控”，以达到德育自律，主动发展。学校校风正、学风浓，充满生机与活力，是扬州市德育工作先进单位。

学校以教学为中心，大力实施质量兴校工程，教学质量不断提高，每年均有大批毕业生进入高校深造，受到社会各界的一致好评。根据我校办学传统，我校确立了“文化、体艺并进”的学校发展战略，积极为每一个学生的发展创造条件。学校艺术教育特色鲜明，是市艺术教育特色学校，扬州市艺术特长生培养基地学校。几年来，共有500多名同学考入中国美术学院、南京艺术学院等艺术本科院校（专业）。学校办学的经验多次在省、市教育工作会上介绍，许多兄弟高中学校来我校参观考察，我校还为扬州市高中学校管理现场会、扬州市艺术教育现场会提供现场。

近年来，我校获得全国作文教学先进单位、西部教育顾问单位、省现代教育技术实验学校、省绿色学校、省科技教育先进学校、省教育学会美术专业委员会科研基地、扬州市文明单位、市模范学校、市德育先进学校、市数字化校园、市依法治校先进单位、市艺术教育特色学校、市体育传统项目学校、市体育、卫生工作优秀学校、市教学科研样本校、市艺术特长生培养基地学校、区师德师风建设先进学校、区规范收费学校、区和谐平安校园、区校务公开先进学校、区群众满意的学校、邗江区优美校园，学校党总支被中共邗江区委命名为先进基层党支部、学校团委被共青团邗江区委命名为红旗团委等一系列荣誉称号。

为了进一步增强学校在21世纪可持续发展能力，迎接新世纪科技人才竞争的需要，学校正在认真制订“十二五”发展规划，调动一切积极因素，促进学校办学水平和办学层次的不断提高，争取早日实现创建江苏省四星级普通高中的办学目标。

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