濮阳励志中学毕业证样本图由河南省教育厅、教育委员会统一印制发放，如需查看样本点击【河南省高中毕业证样本】。
励志中学位于河南省濮阳市台前县县城，建新街东段，距京九铁路台前站5公里，台前汽车站1.5公里。学校创办于1986年8月，现有东、西两个校区，占地面积150亩，拥有普通高中、职业中专和初中部，在校生4000余人，教职工230人。学校曾荣获“全国民办教育先进学校”、“中国基础教育英语教学研究科研基地”、“河南省社会力量办学先进学校”、河南省‘五·四’红旗名校、“濮阳市规范化学校”、濮阳市“教研赛考评工程”先进单位、“濮阳市规范化家长学校”、“濮阳市‘五·四’红旗团委”、“市级青年文明号”、“县级文明单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号，连年被评为“濮阳市社会力量办学先进单位”。
学校设有政教处、教务处、总务处、保卫处、团委、年级组、备课组、文苑文学社、广播站等机构组织，确保了各项工作的有效运行。学校充分发挥民办学校用人自主权的优势，根据每个人的工作能力
工作态度和工作成绩实行用人聘任制，全校教职工能上能下、能进能出、合理流动、竞争上岗，制定了教职工聘用实施方案、教学过程量化管理细则、班级量化评比细则、教学成绩奖金发放办法等一系列科学的精细化管理制度。坚持以人为本，把人的管理作为学校管理的核心，不断提升管理理念，创新管理模式，尊重教职工的劳动，关心教职工的生活，支持教职工的工作，贴近教职工，服务教职工，充分调动全体教职工工作的主动性和创造性，充分发挥其内在潜力。注重对青年教师的传帮带，每年组织青年教师到名校学习，使其尽快成为师德高尚、业务精良、工作扎实、富有奉献精神、强烈的事业心和进取心的名师。学校真正做到以事业吸引人，感情凝聚人，制度激励人，待遇留住人，形成一个和谐、进取、育人、奉献的人文环境。
建校以来，始终坚持以“树励志形象，扬励志精神，创励志品牌，办励志名校”为宗旨，在注重向管理要成绩的同时，每年都增加投入改善教育教学条件，为提高教育教学质量创造良好环境。学校电子备课室2个、多媒体教室20个，新校区院内和每个教室都安装了监控。学校办学质量高，教学成绩优异，中考、高考升学率连年居全县第一。中国教育报、教育时报、民办教育杂志、凤台骄子、河南日报、濮阳日报和市、县电视台曾对我校办学经验和成绩进行了报道，经常有省内外学校来校考察、交流办学经验。 市、县领导和有关部门对学校发展非常关注，经常来校调研，帮助解决学校发展中存在的困难和问题。学校享受与公办学校相同的优惠政策。濮阳励志中学毕业证样本图由河南省教育厅、教育委员会统一印制发放，如需查看样本点击【河南省高中毕业证样本】。
励志中学位于河南省濮阳市台前县县城，建新街东段，距京九铁路台前站5公里，台前汽车站1.5公里。学校创办于1986年8月，现有东、西两个校区，占地面积150亩，拥有普通高中、职业中专和初中部，在校生4000余人，教职工230人。学校曾荣获“全国民办教育先进学校”、“中国基础教育英语教学研究科研基地”、“河南省社会力量办学先进学校”、河南省‘五·四’红旗名校、“濮阳市规范化学校”、濮阳市“教研赛考评工程”先进单位、“濮阳市规范化家长学校”、“濮阳市‘五·四’红旗团委”、“市级青年文明号”、“县级文明单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号，连年被评为“濮阳市社会力量办学先进单位”。
学校设有政教处、教务处、总务处、保卫处、团委、年级组、备课组、文苑文学社、广播站等机构组织，确保了各项工作的有效运行。学校充分发挥民办学校用人自主权的优势，根据每个人的工作能力
工作态度和工作成绩实行用人聘任制，全校教职工能上能下、能进能出、合理流动、竞争上岗，制定了教职工聘用实施方案、教学过程量化管理细则、班级量化评比细则、教学成绩奖金发放办法等一系列科学的精细化管理制度。坚持以人为本，把人的管理作为学校管理的核心，不断提升管理理念，创新管理模式，尊重教职工的劳动，关心教职工的生活，支持教职工的工作，贴近教职工，服务教职工，充分调动全体教职工工作的主动性和创造性，充分发挥其内在潜力。注重对青年教师的传帮带，每年组织青年教师到名校学习，使其尽快成为师德高尚、业务精良、工作扎实、富有奉献精神、强烈的事业心和进取心的名师。学校真正做到以事业吸引人，感情凝聚人，制度激励人，待遇留住人，形成一个和谐、进取、育人、奉献的人文环境。
建校以来，始终坚持以“树励志形象，扬励志精神，创励志品牌，办励志名校”为宗旨，在注重向管理要成绩的同时，每年都增加投入改善教育教学条件，为提高教育教学质量创造良好环境。学校电子备课室2个、多媒体教室20个，新校区院内和每个教室都安装了监控。学校办学质量高，教学成绩优异，中考、高考升学率连年居全县第一。中国教育报、教育时报、民办教育杂志、凤台骄子、河南日报、濮阳日报和市、县电视台曾对我校办学经验和成绩进行了报道，经常有省内外学校来校考察、交流办学经验。 市、县领导和有关部门对学校发展非常关注，经常来校调研，帮助解决学校发展中存在的困难和问题。学校享受与公办学校相同的优惠政策。
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