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问题一.2021年全国教育模范候选人简介

【推选活动通知】

为了宣传和庆祝第37个教师节，广泛展示新时代人民教师的教学和教育行为，鼓励教师庆祝中国共产党成立100周年，努力成为党和人民满意的四好教师，进一步营造全社会尊重教师和教育的强烈氛围，现决定组织2021年全国教书育人模范选拔活动。

一、选择范围

各级各类学校教师获得省部级以上荣誉称号，为教书育人做出突出贡献。

二、选择名额

各省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团推荐自下而上、逐级推荐的候选人，其中全国教书育人榜样10人。

三、选择条件

认真学习贯彻习近平的中国特色社会主义新思想，忠于党和人民的教育事业，忠实履行国家教育职责，坚持四好教师、四向导、四统一的要求。

四、活动流程

1.推荐候选人

各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局推荐候选人，征求省党委宣传部门意见。

2.确定候选人

组委会认真审核各地推荐的候选人，确定全国教书育人模范候选人64人。

3.事迹公示

《人民日报》、《光明日报》、《中国教育人名单及简介、教育部门户网站、光明网、中青在线、央广网、中国网、中国教育新闻网、中国教育网电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网等。

公示期间，欢迎师生、家长和社会各界了解学习模范候选人的事迹，并进行实事求是、客观公正的评价和监督。

公示期间，欢迎师生、家长和社会各界了解学习模范候选人的事迹，并进行实事求是、客观公正的评价和监督。如对候选人有异议，请向全国教书育人模范评选委员会办公室报告。

电子邮箱：jsszhc@，010-。

4.确定结果

根据公示反馈和实际情况，选拔委员会从64名候选人中选出10名全国教书育人模范。

五、宣传表彰

教师节期间，将宣传表彰10名全国教书育人模范。

全国教书育人模范选拔委员会

2021年7月29日

【候选人简介】

01林崇德

林崇德，男，汉族，1941年2月出生，中共党员，北京师范大学心理学系教授。教书育人是他一生的事业，培养超越自己、值得崇拜的学生是他的教育理念。他培养了88名医生，为我国心理学高水平科研人才培养创造了成功的模式，为我国心理学研究学术梯队建设的发展做出了重要贡献。他坚持严在当严，爱在细微中的教育观，严格要求学生进行科研，关心学生的生活。他是师德教育的研究者，也是高尚师德的践行者，2021年被教育部聘为全国师德师风建设专家委员会总顾问。荣获全国劳动模范、全国十大师德标兵、北京市人民教师等荣誉。

02田树林

1958年2月出生的田树林、女满族、中共党员、北京市第八十中校长、教师。她扎根基础教育38年，以一人一天，一木一自然——让生活因教育而精彩为教育理念，坚持五育并举，促进学生全面、优质、个性化发展。她建立了高质量的教师发展机制，实现了教师队伍的六大转变，鼓励教师用心灵教育、深刻教学、有效教学。致力于教育扶贫，积极承担西藏班培训任务，与贵州、云南、河南等中西部欠发达地区建立友好学校。新冠肺炎疫情期间，她组织学校为国家教育云平台提供751节课，为各地停课不停学做出积极贡献。荣获北京市先进工作者、北京市特级教师等荣誉。

03许京军

许京军，男，汉族，1966年4月生，无党派人士，南开大学物理科学学院教授。28年来，他致力于光学和光子学领域的教学和研究，积极促进中国物理教育和科学的普及，发起了中国大学生物理学术竞赛，在大学物理教育改革中发挥了示范作用。他以教育为根本任务，言传身教，在光学和光子学领域培养了一批优秀的青年科技人才。他指导研究生在拓扑光子学、弱光非线性和光场调节、铌酸锂光电器件等领域取得了许多原创创新成果，引领了相关领域的创新和发展部分成果应用于载人航天、航空母舰等重大项目。荣获宝钢优秀教师奖、全国优秀科技工作者等荣誉。

04林茂

林茂，男，汉族，1985年6月出生，天津市北辰区双口镇上河头村河头学校教师。作为一名85后青年，他远离家乡，放弃了在城市学校工作的机会，扎根农村教育，默默奉献。他致力于学习教育教学规律，探索四种鼓舞人心的教育模式，解决了农村儿童基础薄弱、普遍缺乏信心的困境，大大提高了教学质量。林茂工作室作为北辰区高层次人才的主持人，多次开展市级以上示范课程、培训和宣传，发挥示范和辐射作用，推动农村青年教师的发展。荣获全国优秀教师、天津劳动模范等荣誉。

05刘少坤

1978年8月出生的中共党员、河北工业职业技术大学计算机技术系教授刘少坤。他在职业教育一线辛勤工作了19年，专业强，团队领导，人才教育，计算机系由弱变强。他以做强项目为抓手，大力提升教师应用技术研发能力，为职教教师强“根”。他设计了基于现代学徒制的五个一致培训基地建设理念人才培养模式得到了业界的广泛认可。他带领团队获得国家一等奖3项，二等奖10项，三等奖20项，省级技能大赛一等奖40项。荣获全国优秀教育工作者、黄炎培职业教育优秀教师奖等荣誉。

06李红霞

李红霞，女，汉族，1972年10月出生，河北省石家庄外国语学校党支部副书记、教师。从教27年来，她始终坚守在思政课堂第一线，创新思政教学方式，以党建带团建、带队建，打造了幼小初高“四阶梯”育人理念、课程体系、活动体系衔接的“三衔接”思政教育模式。实施创新人才培养模式改革，形成四自主·四环节新模式。她热爱教育和扶贫。7年来，她坚持深入山区送教，带领团队累计送教送培17年.75万课时，惠及6县31乡5万多个家庭，学校被评为全国扶贫先进集体。她热心慈善，向山区学校捐赠了第三届明远教育奖10万元。荣获河北省五一劳动奖章、河北省三八红旗手、河北省学校思想政治教育先进工作者等荣誉。

07张靖

1974年1月出生的中共党员、山西大学光电研究所教授张靖、男汉族。他始终牢记人民教师的光荣职责，坚持扎根中西部，突出因材施教，注重培养学生的科研兴趣，鼓励他们大胆假设，认真核实，培养一批理想、能干、负责任的优秀青年人才。他坚持科技教育的使命，针对国际科学前沿、国家战略需求和地方转型发展需求，围绕脖子技术，致力于建设一流的团队，完成一流的成果，率先实验一维和两维自旋轨道耦合的简单费米气体。坚持学高为师，身正为范，教学相长，打造强大的教师队伍，入选教育部全国高校黄大年教师队伍。荣获全国五一劳动奖章、山西省特级劳动模范等荣誉。

08张梅

张梅，女，汉族，1971年11月出生，山西省太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园教师。她扎根学前教育31年，积极践行立德育人的根本任务。育儿以主动发展为根，育同伴以生命成长为基础，育父母以明德为基础，以优秀的中国文化滋润心灵。通过园际联动教研，名师指导农村教师，促进城乡教育一体化。注重学前教育改革创新，两项个人教学成果获山西省基础教育改革成果奖。她是省学前教育指导专家，以特级教师工作室和教师成长学院为基础，引导幼儿园教师提高保护教育能力。曾获山西省特级教师、山西省优秀幼儿教师等荣誉。

09杨联贵

杨联贵，男，汉族，1961年11月出生，民盟盟员，内蒙古大学数学科学学院教授。他扎根边境，努力工作。37年来，他从未忘记立德育人的初衷和使命，坚持教研并重，培养了一大批勇于承担责任、业务雄厚的数学专业人才。他不断更新教学理念，强调教学回归自然，将思想政治引入课堂，培养学生坚定的政治信念和家国情怀。他坚持创新，在地球物理流体研究中取得了大量的原创成果，得到了同行的高度评价。他注重团队建设，带领团队获得数学分析系列课程国家教学团队。荣获内蒙古自治区教学成果一等奖等荣誉。

10高延安

高延安，男，汉族，1970年4月生，中共党员，内蒙古自治区赤峰市宁城县头道营子实验小学校长、教师。32年来，他一直坚守在山深处，致力于办一所孩子们喜欢的乡村小学，用自己的努力和努力为老师的快乐工作和孩子的快乐成长架起了桥梁。他以做好农村教育，为幸福生活奠定基础为主题，坚持道德教育，培养儿童习惯，改革课堂教学，鼓励师生阅读，发展社区活动，为他们提供成长的舞台。他大力推进学校足球，带领孩子们走出大山，在绿地上奔跑。曾获内蒙古赤峰市教育系统行风建设先进个人荣誉。

11陈温福

1955年12月出生的陈温福、男汉族、民盟盟员、沈阳农业大学农学院教授、中国工程院院士。他扎根高等农业教育42年，先后为本科生和研究生授课8门课程，如《现代农业科技进步》，培养硕士52人，博士47人。他敬业爱生，言传身教，认真教学生修德修身，自强自立，团结协作。他致力于教学改革，课堂内容面向科研前沿，简单、生动、幽默，赢得了学生的普遍认可。他治学严谨，亲自指导、批阅、修改学生的研究论文和毕业论文，从实验设计到格式标点，让学生受益匪浅。荣获全国模范教师、全国五一劳动奖章、辽宁省本科教师等多项荣誉。

12张万波

1973年2月出生的张万波，男满族，中共党员，辽宁省本溪市本溪满族自治县第五中学教师。他扎根于农村教育24年。在艰苦的条件下，他坚持教书育人，用耐心和爱教农村孩子学习知识，学会做人。2009年晋升高级职称后，一直从事毕业班数学教学和教务主任，多年担任班主任。他热爱学生，视学生为儿子，致力于学习业务，关注课堂上的每一个学生，不放弃每一个学生，深受学生和家长的喜爱和尊重。多次担任师德报告团、专家班主任论坛主讲人，积极分享扎根农村的教育教学做法。荣获全国优秀教师等荣誉。

13李玉

李玉，男，汉族，1944年1月出生，中共党员，吉林农业大学农学院教授，中国工程院院士。作为菌物学的先驱，他始终以德育为基础，系统地做好人才培养工作。经过30多年的努力，他为学校建立了菌物科学与食用菌工程人才培养体系和学科发展体系，培养了100多名农业技术和管理人才。他始终坚持教书育人的初衷，几十年来一直致力于教学，古稀之年依然坚持为本科生授课。他治学严谨，甘为人梯，以卓越的知识和崇高的品格，凝聚和培养了一代又一代的教师，促进了教育事业的青蓝传承。荣获国家教学名师、国家优秀教育工作者、国家扶贫模范等荣誉。

14王丹丹

1978年2月出生的978年2月出生，中共党员，吉林省长春市特殊教育学校教师。她努力学习，以身作则，带领老师不断提高，带出一支勤劳、服务、专业、进取的康复队伍。她朴实无华，真诚地与同事相处，尽力解决特殊儿童的问题

际困难，用真才实干和真诚服务赢得师生及家长的尊重和信赖。她仁爱担当，不管是哪种类型、何种程度的残疾孩子