河北大学毕业证尺寸(河北工业大学毕业证)

本文讨论了您对河北大学毕业证书大小的回答，毕业证书样本网络为您总结了几个问题供您分析！大多数新客户认为河北大学文凭尺寸的解读知识和（河北工业大学文凭）值得一读！

问题一.两个协会发布提示，购买儿童化妆品应注意这些问题

中国新闻网

北京，7月7日7月7日电题：两个协会发布提示，购买儿童化妆品应注意这些问题

谢艺观，中新财经记者

妈妈，看我涂这支口红。妈妈，我想涂指甲油。”

小时候偷偷穿妈妈的高跟鞋，用妈妈的口红，被发现了还要挨骂……但当80后和90后成为新一代父母时，他们开始主动给孩子买化妆品。

但是你给孩子买的儿童化妆品真的安全吗？

市面上各种儿童化妆品琳琅满目

儿童化妆品是指适用于12岁以下(含12岁)儿童，具有清洁、保湿、爽身、防晒等功效的化妆品。对于标识适用于全人群、全家庭使用等词语，或使用商标、图案、谐音、字母、汉语拼音、数字、符号、包装形式等暗示产品，用户包括儿童产品，也按儿童化妆品管理。

如今市场上儿童化妆品种类繁多。中新新闻金融记者在多个电子商务平台上搜索发现，儿童化妆盒种类繁多，包括唇彩、口红、腮红、指甲油、眼影、闪光粉、化妆霜、粉饼、粉扑、化妆刷等。

大部分包装华丽可爱。在产品介绍页面上，会标有健康、无毒、水溶性配方、天然成分、温和无刺激性、无防腐剂等。有的还会注明食品级环保儿童的妆容。价格方面，从十几元到几百元不等，销量也很可观。

家长们因为商品健康、安全的宣传和相对低廉的价格，为孩子购置了化妆套盒，但这些产品使用起来真的没有风险吗？

没有食品级化妆品

对此，中消协联合中国保健协会化妆品发展工作委员会发布的消费提示中称，没有食品级化妆品，误当食物摄入化妆品存在安全风险。

两个协会表示，最近，一些企业在生产化妆品时使用了一些可以用来生产食品的原材料，借此机会称这些化妆品为食品级化妆品，建议父母为孩子使用这些化妆品更安全。

事实上，化妆品和食品是两种不同类型的产品。根据不同的法律法规，根本没有所谓的食品级化妆品。评价化妆品是否安全，需要评估其原料的安全性，同时还需要评估产品配方、生产工艺、使用方式、贮存条件等。

《儿童化妆品监督管理条例》第十三条第二款也明确规定，儿童化妆品标签不得标注食品级、可食用或食品相关图案。”

不要用彩妆玩具当儿童化妆品

记者注意到，在电商平台上销量最高的儿童彩妆套盒店，很多都是玩具旗舰店。一些商店提供测试报告3C一些证书和化妆品检验报告声称符合化妆品卫生规范的要求，但一些商店只说菌落总数符合卫生规范，没有提供其他质量检验证书。

即使商店发布了测试报告，如果仔细识别，你会发现一些商家发送的样品名称是装扮玩具，而不是化妆品，或者只是显示化妆品，没有添加儿童等词。

儿童化妆品按玩具质量检验标准行走，会使产品安全得不到充分有效的保障。”中国人民大学法学院教授刘俊海此前表示。

为此，两个协会发布的消费提示还提出，要严格区分儿童化妆品和玩具，不要使用儿童化妆品。

儿童化妆品和玩具是两种不同类型的产品，根据不同的法律法规进行管理，其管理措施和要求也不同。目前，一些由眼影、腮红、口红、指甲油等组成的儿童梳妆台或婴儿梳妆台在市场上非常受欢迎。事实上，这些产品中的许多是由玩具制造商生产的化妆玩具，仅供玩偶和其他油漆。只按照玩具的生产标准和质量检验标准进行生产和检验，未依法在药品监督管理部门完成产品注册或备案，不作为儿童化妆品管理。

两个协会认为，按照一般玩具产品标准生产的口红玩具、腮红玩具等产品可能含有不适合作为化妆品原料使用的物质，如安全风险相对较高的着色剂。如果使用化妆品，可能会刺激儿童皮肤。此外，这种化妆玩具也可能存在过量的重金属问题，如过量的铅吸收会损害身体的多个系统，影响儿童的智力发育。

此外，两个协会还提醒家长，购买儿童化妆品应注意效果类别，3岁以下婴儿不应使用化妆品；购买儿童化妆品应选择合格的正式企业，仔细阅读标签和验证产品信息，识别小金盾标志。需要注意的是，小金盾只表明该产品属于儿童化妆品，并不意味着该产品已获得监管部门批准或质量安全认证。

同时，家长要主动监控孩子使用儿童化妆品，不适立即停止使用。儿童化妆品应在父母的监督下使用。(完)

问题二.中央政府决定依靠这所大学建立一所全国老年大学

魏公村校区舞蹈课是国家开放大学老年大学。图/作者图

11月24日，中共中央
国务院关于加强新时期老龄化工作的意见正式发布。《意见》首次提出将老年教育纳入终身教育体系，明确依托国家开放大学建设立国家老年教育资源共享和公共服务平台。

为什么要关注国家老年大学在如此高标准的文件中筹备的小事？

根据第七次全国人口普查，中国60岁以上人口达到2人.64亿，占总人口的18亿.7%人口老龄化是中国未来很长一段时间的基本国情，将对中国经济社会发展产生巨大影响。党的十九届五中全会将积极应对人口老龄化上升的国家战略。老年教育是我国教育和老年教育的重要组成部分。老年教育的发展是提高老年人生活质量、促进社会稳定的必然要求。是积极应对人口老龄化、建设高质量教育体系、加快建设终身学习教育体系的重要措施。

多年来，我国老年教育发展迅速，取得了丰硕成果。但也面临也面临着许多问题。一是老年大学难求现象普遍存在，城乡老年教育发展不平衡，老年教育成熟服务体系尚未形成；二是老年教育管理体系不顺畅，整体协调机制尚未建立；三是老年教育远程服务能力弱，信息应用程度低；四是老年教育理论研究不足，教学、科研、管理人才匮乏；五是缺乏老年教育法律体系，无保障的老年教育发展。特别是新冠肺炎疫情防控正常化后，加强老年教育公共服务成为亟待解决的问题。特别是新冠肺炎疫情防控正常化后，加强老年教育公共服务成为亟待解决的问题。建设全国老年大学，有利于整合老年教育资源，扩大老年教育供给，实现老年教育高质量发展，为老年人提供更多学习机会。

为何选择国家开放大学作为主体，承担筹建国家老年大学的大事？

教育部直属国家开放大学，以促进终身学习为使命，以现代信息技术为支撑，互联网以全民终身学习服务为特色，拥有世界上规模最大、覆盖全国城乡的综合办学体系，拥有一套成熟完整的多层次统筹管理体系，共招收227万学历教育学生。占全国高等教育或各类专业技能人才总数的10%.2%，累计非学历教育人数亿。

魏公村校区英语课程是国家开放大学老年大学。

魏公村校区英语课程，国家开放大学老年大学。图片/作者提供图片

依托国家开放大学建设国家老年大学，是对国家开放大学40年来取得巨大成就的高度认可，是对国家开放大学举办老年教育新模式的充分肯定，党中央、国务院对国家开放大学老年教育的新期望。国家老年大学的建设是快速整合现有老年教育资源、扩大老年教育供应、提高老年教育质量的最佳选择。是探索具有中国特色、符合中国国情、体现中国制度优势的老年教育中国计划。一方面，我们可以利用国家开放大学多年来开展现代远程开放教育的平台优势，汇聚和整合国家老年教育优质资源和优秀教师，打造国家老年教育资源共享和公共服务平台，为各类老年教育机构和老年学习者提供包容性和基本的公共服务，探索互联网新的老年教育模式。另一方面，我们可以充分发挥国家开放大学国家队的优势，结合其他老年教育机构和各方社会力量，探索教育牵头、各方参与、分工负责、协调推进的新管理模式，快速形成覆盖全国城乡的老年教育服务网络，特别是县（市、区）以下，开辟老年教育最后一公里。

多年来，国家开放大学为基层、社区和农村地区的老年人学习中享受老年人做了什么好事？

充分发挥制度优势，初步构建老年教育办学制度，将老年教育延伸到基层。目前，省级老年开放大学或专门机构已在30个分支机构设立，基层老年教育学习点已超过4万个。网上平台注册用户总数超过630万，线下班级10万，学生573万。

2021年秋季，国家开放大学老年大学开学！图/作者图

充分发挥资源优势，不断丰富老年教育资源和课程内容，有效促进老年教育资源共享。汇集9类38万分钟适合老年人学习的优质数字学习资源，编制《老年教育资源目录》，整合400多门主题课程。录制老龄化国情教育系列课程，为公众开展老龄化国情教育。规划老年教育，建立课程学习的积分渠道和学分渠道，设计课程证书、专业证书、学历证书等证书体系，满足老年学习者的多元化学习需求。

充分发挥现代信息技术优势，为老年学习者搭建了多终端的学习环境。建设中国老年教育网络、国家老年教育资源共享和公共服务平台、老年大学学习网络和金学校老年频道，为学习者提供方便快捷的学习支持和服务。与国家机关事务管理局财务管理部合作，承担中央国家机关老年大学资源共享平台

充分发挥办学优势，为老年人提供线上线下一体化的学习服务。新冠肺炎疫情爆发期间，乐学防疫联合行动启动乐学直播系列课程，各学习平台总访问量900万人次。建设全国首批智慧助老系列精品课程，引导各地开展各种送教基层活动。开展全国老年教育教学成果展，设立乐学奖学金

习近平总书记指出，人民对美好生活的向往是我们的目标。《意见》的发布吹响了加快全国老年大学建设的冲锋号。我们相信，在不久的将来，越来越多的老年人可以享受高质量的老年教育服务，他们的收益、幸福、安全将不断提高，真正实现学习、快乐、行动，积极成为行动、进步、快乐新三老年人，共同验证学习是享受老年人的最佳方式。

文|刘晨(国家开放大学党委副书记、国家开放大学老年大学校长)