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问题一.我国职业教育为高质量发展提供人力资源支持
我国职业教育为高质量发展提供人力资源支持
实现技能改变生活的精彩故事
改革开放40多年来，中国建立了世界上最大的职业教育体系-1.职业教育实现了13万所职业学校和3088万名学生的历史性飞跃。
习近平总书记强调，中国经济需要大量的专业技术人才和大量的大国工匠。
习近平总书记强调，中国经济需要大量的专业技术人才和大量的大国工匠来支持实体经济。职业教育前景广阔，前景广阔。
随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求日益迫切。自中共十八届全国代表大会以来，职业教育提高了质量、培训和增值。职业院校毕业生已成为中国工业大军的主要来源，成为支持中小企业集聚发展、区域产业转型升级和城市化发展的主要力量。
产教融合，产业大军的主要来源
在现代制造业、现代服务业等领域，70%以上的一线新员工来自职业院校
十三五期间，制造业重点领域相关高职院校专业数量增长21%，招生人数增长近50%；养老、托儿、家政等相关专业分布近2100个，年招生人数44万人……跟着产业走，科学规划专业布局，我国职业教育产教融合、校企合作正迈向深入。目前，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，70%以上的一线新员工来自职业院校。目前，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，70%以上的一线新员工来自职业院校。
针对新能源汽车产业，长沙汽车工业学校调整专业设置，实现办学转型升级。现在我们有两个专业集群，智能汽车制造和现代汽车服务。校长胡冬生介绍，2012年，学校与比亚迪达成合作，每年都有大量的毕业生可以快速上手。此外，学校还与多家汽车公司建立了合作关系，学生订单培训率超过40%，就业率达到100%。
山西省晋中市太谷职业中学校长王福贵表示，去年5月复课后，多家企业上门招聘人才，山东、浙江企业预订了80多名数控焊接毕业生。
培养技术人才，支持产业结构转型升级，已成为越来越多职业院校的责任和共识。
在江西，12个区域性产教一体化培训基地将进一步提高职业院校的实习培训水平，计划投资25亿元建设中国第一个职业教育虚拟模拟（VR）示范培训基地将促进人才培养质量。
在甘肃，重点建设10所高职院校、30所高职院校，努力建设35所高素质中等职业学校和100所高素质专业，成为甘肃技能的重要支撑。
海口旅游职业学校与40多家企业建立了校企战略合作关系，建立了实习培训基地，制定了专业建设标准，探索了现代学徒制度。该中等职业学校的学生连续19年参加博鳌亚洲论坛年会，综合素质优良。
产教融合也逐渐上升为许多城市发展的战略布局。
上海发布了产业与教育一体化城市建设计划，重点关注临港自由贸易区产业与教育一体化核心试点区，促进应用型本科、高职院校签署若干重大产业与教育一体化项目；无锡高新区将区校一体化发展纳入十四五规划，明确提出推进职业教育与产业需求深度融合、专业设置与产业结构全面融合、人才培养与区域发展全面融合。
通过深化产教融合，高水平职业院校与当地经济社会发展同频共振的格局清晰可见。
据了解，目前全国职业学校开设了1300多个专业，涵盖了国民经济各个领域，专业分10多万个。
技术赋能，每个人都有机会在生活中发光
70%以上的职业院校学生来自农村，许多家庭通过职业教育拥有第一代大学生
职业教育和普通教育是两种具有同等重要地位的不同教育类型。职业教育20条(《国家职业教育改革实施方案》)开宗明义。职业教育为成千上万的年轻人提供了辉煌的生活机会。
护士扎西祝玛在四川省成都市第一人民医院病房照顾几位老年病人，无微不至地喂养、翻身。初中毕业那年，我以为我要放羊一辈子。没想到有一天会定居成都，成为医院的正式员工。说起自己的经历，扎西祝玛心存感激。
扎西祝玛家在凉山彝族自治州木里藏族自治县俄亚乡子洛村。“是四川‘9 3’免费职业教育计划改变了我的人生，不仅3年学费全免，每月还有300元的生活补助，往返学校的车费也能报销。扎西祝玛说。
和扎西祝玛一样，贵州男孩秦龙江也受益于职业教育。去年，秦龙江以山东青岛船员的收入翻盖了家乡的房子。2015年，青岛海运职业学校与安顺民族职业学校成对，以船员培训为合作方向。秦龙江是第一批航海捕捞专业的学生。
职业教育不仅涉及国计，还涉及民生。近年来，职业教育在服务就业、改善民生等方面发挥了越来越重要的作用。
——在扶贫攻坚战中，门槛低、成本低、就业渠道直接的职业教育成为教育扶贫的先锋。目前，中国70%以上的职业院校学生来自农村。许多家庭通过职业教育实现了第一代大学生的梦想，切断了贫困代际传播的根源。职教一人，就业一人，脱贫一家，让越来越多的家庭生活越来越繁荣。
——2019年高职扩招116.2020年高职扩招157万人.4万人设立国家中等职业学校奖学金，扩大高职院校奖学金覆盖面，提高补贴标准……通过职业教育，大量退伍军人、下岗职工、农民工和高素质农民掌握了自己的技能，使生活更加辉煌。
——中西部贫困地区儿童通过实施职业教育东西合作行动计划，促进东西职业院校合作全覆盖、东西职业招生合作全覆盖、职业院校全面参与东西劳动合作，实现了有办法升学就业。
与此同时，职业教育已成为我国高等教育普及阶段的关键驱动力。记者从教育部获悉，近两年全国高职(专科)年招生分别达到483.6万人、524.3万人，连续超过普通本科。
教育部相关负责人表示，打赢扶贫攻坚战后，要进一步巩固和拓展扶贫攻坚成果，促进农村全面振兴。下一步将重点推进职业教育质量培训，加强农业相关职业院校的基本能力建设，在全面实施农村振兴战略中发挥更重要的作用。
增强职业教育的适应性
突出职业教育类型特点，进一步推进改革创新，优化结构布局
十四五规划纲要明确提出提高职业技术教育适应性大力培养技术技能型人才；深化职业普通融合，实现职业技术教育与普通教育的双向互认和纵向流动。
这进一步指明了方向，为我们推进职业教育现代化，深化人力资源供给侧结构性改革开辟了新的空间。
教育部相关负责人表示：这进一步指明了方向，为我们推进职业教育现代化建设，深化人力资源供给侧结构性改革开辟了新的空间。，如何聚焦重点，疏通堵塞，解决困难，促进我国职业教育内涵和高质量发展，已成为职业技术教育前沿的重大课题。”
——提高质量，稳步发展本科职业教育。2020年6月，南京工业职业技术学院更名为南京工业职业技术大学，办学历史百年。2019年以来，本科层次职业教育实质性往前迈了一大步，已有27所职业院校独立举办本科层次职业教育，职业教育的专科“天花板”逐步打破。近年来，我国一批优质高职院校新生的录取分数普遍超过普通本科控制线。十四五期间，将继续整合职业教育资源，通过独立学院转型发展一定规模的本科职业学校。”教育部相关负责人介绍。
——职教高考已成为招生的主要渠道。在此期间，山东省东营市广饶县职业技术中学护理专业学生李淑杰一直在认真复习和准备考试。职业教育高考技能考试即将到来，其次是文化课程和专业课程考试，我希望我能进入我最喜欢的大学。如今，越来越多的中等职业学生通过文化素质 职业技能职业教育高考进入大学。2020年，全国高职分类考试招生人数超过300万，高职招生总数超过60%，促进了人才多元化发展。
——设定标准，实施学历证书 职业技能等级证书制度。不久前，沈阳职业技术学院汽车检测与维修专业学生高宇成功找到了工作。他高兴地说：多亏了1 X证书制度给了我更多的择业选择。”1 X证书制度是指在取得学历证书的基础上，同时取得若干职业技能等级证书。教育部相关负责人表示：从实际效果来看，1 X证书制度不仅巩固了学生可持续发展的基础，而且扩大了学生的就业和创业能力。十四五期间，1 X试点证书制度将转向规范化、系统化阶段。”
此外，面对未来，职业教育在质量提升、高质量发展、走出去等方面也迈出了重要一步。
自2020年以来，山东、江西、甘肃等7个省开展了职业教育创新高地试点，江苏苏西昌、广东深圳等5个城市（圈）试点，作为职业教育质量培训的先驱和探路者；
双高计划是引领职业教育新一轮重大改革的先锋和先锋。中央财政每年引导资金20多亿元，带动大量资源和资金向职业教育聚集。据了解，面向战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业和现代农业的253个高水平专业群体，大力支持国家现代经济体系和区域经济社会发展；
在海外建立了17个鲁班工坊 全球40多个国家和地区开设了中文 专业技能特色项目，高铁、经贸、旅游、航空等领域……职业教育也将在服务国家扩大开放、一带一路建设和国际产能合作方面发挥更大的作用。
展望未来，职业教育将取得巨大成就，实现更多技能改变生活的精彩故事，撰写服务农村振兴、帮助经济社会发展的新篇章。(记者赵婀娜张硕丁雅诵)
人民日报问题二.辽宁大学期刊支持第四届创意城市国际学术研讨会
辽宁大学学报(哲学社会科学版)简介
辽宁大学学报(哲学社会科学版)（CSSCI扩展版）
是全国人文社会科学综合性学术期刊，创刊于1959年。秉承理论创新、资产管理教育、文明传承的责任，坚持原创、前瞻性、现实的理念，在文学、历史、哲学、经济、管理、法律、国际关系等学科发表学术论文，保持较高的学术影响力和广泛的学术影响力。
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
刊本：16开
出版地：辽宁省沈阳市：
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为落实《中华人民共和国国民经济社会发展第十四五年规划和2035年愿景目标纲要》，加快数字化发展，建设数字中国，迎接数字时代，激活数据要素潜力，推进网络力量建设，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动生产模式、生活模式、治理模式改革等相关要求，为落实党的十九大报告，提出加快制造力量建设，加快先进制造业发展，促进互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合，辽宁大学民建联合研究院继续追求国际化、专业化
、品牌化、市场化、学术型、精准型、实效型、创新型的“四化四型”目标，以跨界赋能思维，加强智慧城市与创意、数字经济与智能制造融合发展
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