浙江外国语学院毕业证书和学位证书要求,浙江外国语学院本科学位证书申请困难

参加语言学习能力评估的入围学生,根据学生网上自主报名和学校考试,按照招生计划数1:6的比例确定。

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1、5月5日报名!2022年杭州外国语学校招收新生计划出炉

浙江外国语学院毕业证书和学位证书要求,浙江外国语学院本科学位证书申请困难

2、浙江外国语学院怎么样?

3、浙江外国语学院发布2022年招生计划

一、5月5日报名!2022年杭州外国语学校招收新生计划出炉

钱江晚报·小时记者沈蒙和

2022年,杭外初中招生继续采用自主报名、按一定比例计算机分配、组织语言学习能力评估的方法,并根据评估结果录取。

招生范围、人数和收费标准

(一)招生范围:杭州主城区(上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区、西湖风景名胜区,下同)。

(二)招生人数:8个班,共320人。

(三)收费标准:初中按杭州市公立学校有关规定执行。

招生方法和程序

(1)注册条件和要求

杭州市主城区小学(不含各区教育行政部门确定的九年制学校)学籍,正式在读的应届毕业班学生均可报名。

考虑到杭州以外的办学使命、教育理念和培训模式,注册学生还应满足以下要求:

1.认同杭外办学理念和培养模式,有兴趣成为具有家国情怀、全球视野和深厚素质的复合预备人才。

2.思想品德优良,综合素质强。优秀的学习成绩,良好的学习习惯和自主学习能力。

3.语言学习能力强,口齿清晰,善于表达。能更好地适应多语种、跨文化学习,具有参与国际交流的意愿和能力。

4.身心健康,能更好地适应学生之间的良性竞争。独立生活能力强,自我管理能力强。没有不适合寄宿生活的疾病(如哮喘、心脏病、梦游、歇斯底里、尿床、癫痫等)。)和传染病。

(二)报名时间和方式

学生在规定时间内登录杭外网站(),点击进入网上报名系统报名,如实填写报名表。学生和家长应确保提供的信息真实有效,特别是健康状况。如有隐瞒,学校有权取消入学资格。不接待学生、家长邮寄材料或直接到学校报名。

2022年5月5日12时至5月11日12时,网上报名时间停止。
学校审核注册信息(姓名、身份证号码、学校等)。如果发现信息不真实或不符合要求,则不予通过。
5月12日12时起,学生和家长在网上报名系统查看审核结果。

(三)计算机分配

参加语言学习能力评估的入围学生,根据学生网上自主报名和学校考试,按照招生计划数1:6的比例确定。在省教育厅、杭州市教育局、纪检公证部门的监督下,计算机分配进行。5月13日12时起,学生和家长在网上报名系统中查看计算机分配结果和评估相关安排。

报名学生人数未超过招生计划人数的6倍,全部参加语言学习能力评估。

(4)语言学习能力评价

1.评估时间和地点。计划于5月15日上午在杭州外国语学校(杭州市西湖区留和路309号)进行。

2.评价形式和内容。采用现学现测的方法,主要考察语言学习能力、自然素质、学习潜力和综合素质,包括语感、记忆力、注意力、思维素质、接受能力、学习习惯、学习持久性等。评价不是学科考试,不涉及小学任何学科的具体知识点。

3.疫情防控要求及相关安排。学校将根据国家、省、市校园疫情防控要求,制定语言学习能力评估疫情防控工作方案及相关应急预案,做好学生入学管理指导、现场通风消毒、评估组织实施和应急处置,为师生创造安全良好的环境。如因突发疫情影响正常评估,学校将另行通知。

参加评估的学生必须在整个过程中佩戴口罩,并在校前48小时内持有核酸检测阴性证明(纸质报告或电子报告打印稿)和健康承诺书。检查杭州健康码(现场刷身份证或公民卡,要求绿码)、温度测量(体温低于37.3℃)入学前没有差别
。学生在入学前或评估过程中体温异常,应立即启动应急预案,并在学生本人和家长同意的前提下,安排备用评估室参加评估。

(五)录取

根据考核结果按招生计划录取。若第320名同分,则随机抽签确定录取名单。录取工作在杭州市主城区其他初中学校报名前完成。

工作保障

在省教育厅、杭州市教育局的指导协调下,杭外初中招生工作开展。学校成立了招生领导小组和纪检监察小组,全程监督招生工作,确保招生工作的公平性和权威性。

查询招生相关事宜,可登录杭外网站()或拨打招生。

高中入学安排

杭外是一所集初中、高中为一体的公立完全中学。基于以学生发展为基础,为每个学生提供适当的教育的理念,为了使学生获得更好、更合适的发展,杭州外三年级组织入学考试,学生自愿报名参加。杭外高中普通班计划招收6个班,不少于240人。未被杭外高中录取的学生由学校统一组织参加杭州市区中考中招,报考杭州市其他高中。

杭外网站:

杭外微信:

招生政策、

技术支持

杭州外国语学校(以下简称杭外)成立于1964年
教育部认定的16所外国语学校之一是中国首批重点建设的外国语学校之一,具有推荐外语学生的资格,是浙江省教育厅直属的省级重点中学、浙江省第一批示范性外国语学校
。在过去的50年里,杭州外国培养了大量活跃在世界各地的高端外交人才和领导者,为国家建设和社会进步做出了应有的贡献。

杭州旨在培养有家国情怀、有全球视野、有深厚素复合预备人才为目标,实施初中、高中一体化办学模式,开设国家课程,巩固学生文理基础,突出外语学校的特点。外语教学注重语言、文化、思维三位一体的培养。除英语外,还开设法语、德语、日语、西班牙语等多语种课程,实行一主一辅、小班化、沉浸式、课堂教学,努力提高学生的跨文化交流意识和能力。学校为学生的全面发展和卓越成长而设计,重视学生学科竞赛和科技创新能力的培养,开发开设系统丰富的校本课程,大力推进跨学科项目学习,组织开展各种形式的国际交流活动、校园文化活动和学生社区活动,注重学生人格塑造、人格培养和潜能激发,促进学生的全面、协调和长期发展。

本文是钱江晚报的原创作品。未经许可,禁止、复制、摘编、改写、网络传播。否则,本报将通过司法渠道追究侵权人的法律责任。

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二、

浙江外国语学院怎么样?

位于浙江省杭州市的浙江外国语学院。省属双非普通全日制大学。浙江外国语学院前身为浙江省(中学)教师学院,成立于1955年;1956年7月改建为浙江省教师学院;1958年改名为浙江文化教育学院;1960年3月更名为浙江教育学院;2010年升级为浙江外国语学院。根据教育部近期搞的学科评估结构来看,浙江外国语学院没有任何学科上榜。由此可见,浙江外国语学院的教学实力,即略强于三所独立学院的大学。浙江外国语学院70%的学生来自浙江省,其他学生来自江苏、安徽、山东、福建、江西、山西、甘肃、河北、广西、河南、四川、贵州、海南、西藏和新疆。实际上还有些生源录取了,但是未报到!总之,浙江外国语学院的综合实力很一般,当然分数也很低!个人浅见,仅供参考

三、

浙江外国语学院发布2022年招生计划

在杭州亚运会志愿者面试选拔中,面试官将外语能力列为选手的重要考虑标准之一。不仅杭州亚运会,在越来越多的国际舞台上,外语能力突出的学生也更受欢迎。

2022年浙江高考成绩即将公布。很多考生都在准备填报志愿。想学好外语的学生可以关注这所大学的招生信息:2022年,浙江外国语学院计划招收2916名学生,其中普通本科生2250人,专科生75人,专科生591人。对浙江考生来说,好消息是今年全省计划招收1341名普通本科生,比去年增加160人。

四大专业群特色明显


语言类学生专业素质高

浙江外语学院是一所以外语文学为基础的公立省级普通本科院校,也是浙江省唯一一所公立外语本科院校。学校位于风景秀丽的杭州小和山高教园,毗邻西溪湿地,地理位置优越。前身是浙江教育学院,成立于1955年,2010年改制为浙江外国语学院。

多语种、跨学科、国际化是浙外学科建设的特色。学校招生办公室主任郭晓晓介绍,学校有35个本科专业,形成了语言文化、教师教育、商务旅游、人文艺术四个专业小组。

语言专业是学校的特色专业,有15个外语专业,涉及13种语言。其中,英语、翻译、商务英语、阿拉伯语、俄语是国家一流本科专业,西班牙语、朝鲜语是省级一流本科专业。我校语言类学生语言面貌好,专业素质高,综合能力强。郭晓晓自豪地说,在过去的三年里,学校英语四级一次性通过率、八级通过率和全国小型语言专业水平考试的通过率远高于全国综合性大学的平均水平。

教师教育是浙江以外的传统优势专业。几十年的教育积累基本集中在8个师范专业,其中英语(师范)和小学教育是国家一流本科专业建设点,已通过师范二级认证。

郭晓晓特别指出,跨境电子商务的新兴专业——跨境电子商务专业是教育部批准的第一批专业,培养电子商务市场最需要的语言 复合型跨境电商人才。此外,音乐、美术、艺术、科技等人文艺术专业注重培养传统文化传承与发展的国际复合应用艺术教育、教学、研究和管理人才。

开展创新实验班加餐培训


输出复合型专业人才

在专业人才培养过程中,浙外积极创新人才培养模式,进一步推进外语 ”“ 双校园外语培训模式。

什么是外语? ”?外语专业学生叠加经贸、电商、旅游等专业模块;什么是 外语”?学校非语言专业叠加语言专业模块;什么是双校园?学校鼓励学生出国交流,学生可以通过学分互认、学位互授等形式通过学校国际交流平台出国交流。

同时,鉴于学生多元化发展的需要,浙江外国还大力推广全英语教学、小班教学、分层教学和开放3 跨境电子商务实验班、国际优秀教师培训创新实验班、一带一路外国法治人才培训等创新实验班,开展创新复合人才培训。

值得一提的是,国际优秀教师创新实验班和未来教育家创新实验班是师范生竞争进入的班级。两个实验班有两年的学制,具体培训时间为第四学期至第七学期。实验班的学生将从全校师范生中选拔出来进行‘加餐培训’。近年来,许多毕业生受到知名中小学的青睐,并提前录用。郭晓笑说。

看清志愿填报要求


考生应特别注意这些方面

对于今年学校招生政策的变化,郭晓晓指出,招生专业的调整主要是:汉语言文学和国际商务专业不再设置外国秘书和国际财务方向,旅游管理专业不设置日语和西语。这些专业在原有方向的基础上升级,从固定方向招生,语言复杂

合招生向更自由的专业辅修和语种辅修发展,学生可选择自己更感兴趣的专业模块和语种模块进行辅修,实现更大的辅修自由度和选择权。

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