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因为马老师给学生讲故事，她说马老师讲故事，马老师就从宿舍出来了。马老师想给学生们讲一个故事。

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问题一.一千零一夜

一千零一夜

335490后乡村教师马小娟，用故事点亮了孩子们的心灵。

唐越彭三英

关灯！2021年12月20日21时20分，湖南省常德市鼎城区蔡家岗中学宿舍内一片寂静。

点燃它！在52宿舍，班主任马小娟坐在小板凳上，打开手电筒，给躺在床上的学生讲故事《慧慧舞鞋》。

这是马老师给学生讲故事的第一千零一个晚上。

从周家店中学到蔡家岗中学、贾岗中学，从199班到6(3)班。每晚睡前听马老师讲30分钟故事，已经成为老师和学生之间不变的约定。

老师喜欢讲，学生喜欢听。

1001年的夜晚，思想之光照亮了孩子们的夜空。

马小娟(左二)正在给孩子们上音乐课。李彩飞摄/照明

马娟和孩子们在一起。李彩飞摄/照明

《我和奶奶》

除了音乐，你还擅长什么科目？学校的教务主任问新马小娟。

2015年7月，马小娟从湖南第一师范学院音乐学专业毕业，考入常德市鼎城区周家店中学。她雄心勃勃，希望在乡村音乐教育领域大显身手。但开学第一天，我就意识到农村学校各科老师都缺，她是灵丹妙药。除了教音乐，学校还安排她当班主任教数学。

农村留守儿童较多。六年级学生开始寄宿，父母不在，很多事情只能由班主任处理。

芳芳同学肚子疼，马老师赶紧带芳芳去医院看病，给她父母打电话。

留下孩子叔叔的电话，但是没人接。芳芳小声说，老师不用叫。大叔一定以为你是讨债的。"

你父母的电话号码是多少？"

我爸妈没有电话，因为……他们都是精神病。芳芳的眼睛红了。

马小娟感到内疚，相处了几个星期。她不知道学生的特殊情况。

班上有几个芳芳？

从那以后，马小娟更加关心学生了。有的同学晚上饿了，她就补充水果和零食；如果有的贫困生不能及时发生活费，她会提前给他们发工资；学生犯错后，她及时引导他们.

一天早上，马小娟发现一个学生没来上学。她正要联系父母，看到父母带着学生过来了。马小娟走出教室，问候她的父母，问学生们是否不舒服，为什么迟到。学生们低着头，不说话。

父母不能走远。当他们回头看到孩子还站在教室外面时，他们立即跑向马老师，大声喊道：为什么不让她呆会儿站在外面？你想惩罚学生吗？你会当老师吗？"

我只是问问情况。我担心孩子不舒服，马小娟说。"

不用担心不舒服。家长头也不回地把学生推进教室。

小娟委屈地哭了。

周末回家，她情绪低落，对爸爸说，我不想当老师了。"

很快，马小娟在办公室抽屉里发现了两张便利贴。

一个是：“小娟小姐，当我看到你伤心难过的时候，我的心情就会失落。希望你永远不要难过。”

另：亲爱的小娟先生，一棵小草很脆弱，但无数棵小草聚在一起，即使在风雨中也能顽强生存。我们就像顽强的小草。让我们一起加油吧！"

小娟又哭了，这次她被草感动了。

门口的赵老师进来看了看便利贴，对马小娟说，学生明白，老师明白，学校明白。你是一个阳光、开朗、积极的老师。不要否定自己。"

晚上，马小娟坐在书桌前，看了又看学生的便利贴，终于笑了。她把便利贴放在她心爱的毕业手册里。

看着封面上的男人

毛泽东，湖南第一师范学院校友。毛泽东背着父亲秘密申请到第一师当粮店服务员。他在八班。

第一节课，杨昌济老师问毛泽东的志向是什么。年轻的毛泽东一时答不上来。经过努力学习和磨砺，他终于找到了正确的答案，用一生去实践这个改造中国和世界的雄心壮志。

和毛主席比，这算什么委屈？投身农村教育的理想就这么容易动摇吗？马小娟感到惭愧。

第二天，马小娟恢复了活力。她看到几个学生互相递书：什么书？"

同学们很快回答：格林童话，安徒生童话…

芳芳手里有《母亲的故事》。小娟走近芳芳：你喜欢故事书吗？"

是的，在书里，我可以和妈妈说话。芳芳低声回答。

有同学建议：老师，晚上能给我们讲个故事吗？我真的希望你多陪陪我们。"

2015年10月8日，21: 00，女生宿舍。在数完人数并询问了情况后，马小娟没有匆忙离开。下铺看见老师一直站着，坐起来捋了捋被子的一角：老师，你坐这里。"

马小娟说：你不想听老师讲故事吗？今天，我想讲一个关于我和我奶奶的故事。"

从那以后，马小娟每周一和周三都会在男生宿舍布置表格，讲故事。周二周四在女生宿舍。

麻小娟的话——

讲故事的起源是什么？

其实是眼泪。那是孩子的眼泪，孤独的眼泪，思念的眼泪；是我自己的眼泪，委屈的眼泪，感激的眼泪。

留守儿童最需要什么？是温暖！小时候，听奶奶讲睡前故事是我每天最期待的。我睡着了，睡得很香。

学生们说，谢谢老师每天晚上给他们讲故事。其实我最感谢的是学生，他们理解你，爱你，尊重你今天接受你的教导，明天用一生的成长来回报你的学生。

八班教室是我关注的故事。从青年毛泽东的学习和成长经历中，我们知道树立远大理想是多么重要。讲故事的过程也是一个自我提升的过程。在好故事的熏陶下，我和我的学生健康成长。

《食堂里的灯》

马小娟于2016年下学期转学至蔡家岗中学。学校是不同的，但农村学校的属性没有变，马小娟独特的讲故事方式也没有变。

蔡家岗中学周一举行了升旗仪式。马小娟发现有些学生的红领巾很脏，有些戴错了。那天晚上，马小娟在男生宿舍《红领巾的颜色》讲了一个故事。

听，一些学生在哭。马老师问：怎样才能给红领巾增光添彩？"

周方友回答，记得每天戴红领巾，好好学习。"

李海欣说，红领巾应该正确佩戴并保持干净。"

杨浩宇说：铭记先烈精神，做一个有用的人。"

第二天，课间练习时，马老师发现学生队伍整齐，动作标准，学生胸前飘着鲜艳的红领巾。

星期天晚上，马小娟正在家里看书，接到敖敖妈妈的电话，说敖敖没有回家，不知道去哪里了。原来，敖敖和他的同学稀罕说好周日晚饭后一起打乒乓球。晚饭后，敖敖赶到学校，在桌边等着。瑞吃完了，却忘了。

小娟很着急，父母一个接一个地问。直到芮芮的妈妈看到群信息，问芮芮，芮芮才想起放我鸽子。

父母在操场上发现了敖敖，并给马小娟打电话报平安。心里的石头落地了。

马小娟觉得有必要告诉她的同学要诚实。她的故事是《食堂里的灯》。

那天，学校通知停水。下课后去住处打水，请卫生委员廖世义帮忙在食堂吃饭。接过水后，马小娟去办公室批改作业，忘记了吃饭。直到晚自习，她才发现廖诗怡没来教室。易跑哪去了？绕着马小娟的校园跑一圈，看看有没有在哪个角落。当我来到餐厅时，我看到餐厅里只有一盏灯亮着，门半开着。

进去，廖世义一个人呆在食堂。

为什么不晚自习呢？"

老师，我在等你吃饭。"

在d

你怎么这么久没吃东西了？"

“恐怕我完了，没人陪你吃饭了。说着，廖世义从毛衣下拿出了马的饭盒。

马娟摸着带着余热的饭盒，眼睛湿润了。

马小娟动情地说：同学们，老师忘记了约定，没有信守承诺。老师错了。廖毅应该被表扬。食堂的灯老老实实的亮着！"

有同学说：“老师，我想买我喜欢的玩具和书。爸爸总是说下次再买，然后就没有下次了。”

马小娟说：我们总是很容易记住别人忘记的承诺，但我们在乎别人“违背的承诺”吗？既然这么看重别人对自己的承诺，那就要设身处地，不要轻易做出承诺。如果你说了，你就会信守承诺，竭尽全力。"

一天，马小娟组织学生去户外春游。午饭时，各组展示自己的厨艺，老师根据色、香、味进行评分。由于每组的烹饪进度不同，打分时菜都是凉的，香味无法判断。两位老师商量把这个评分项改成团队合作能力。

食物的味道和上下是相等的，而两者的区别是小组合作。第一组高分。

马小娟希望用一个故事告诉学生，在小组活动中最重要的是相互合作，懂得合作，给予和分享。

马老师讲的故事，是李雪峰创作的高尚秘诀。

一位荷兰花匠从非洲引进了一种珍贵的花，计划培育3年，拥有数万株后开始销售。第三年过去了，可悲的是花更小了，颜色也远不如当初。请教商人植物学家。植物学家问：你的花坛旁边是什么？这是别人的花坛。问：这是种的同一种花吗？商人摇摇头：我是荷兰唯一拥有这种花的人。他们的花坛里种满了普通的花。"

植物学家说，哦，我知道珍贵的花不再珍贵了。虽然你的花坛里开满了这种珍贵的花，但你相邻的花坛里却开满了其他的花。你的宝贝花被风传给花粉后，又感染了其他品种的花粉，所以你的宝贝花一年比一年差。"

“我该怎么办？植物学家说：谁能阻止风教花粉？只有一个办法，就是让你邻居的花坛也种你的花。”

于是商人把花种分发给邻居。第二年春天花开了，商人们和邻居们的花坛成了珍贵鲜花的海洋。——是优雅的和优雅的颜色。这些花一上市就被抢购一空。

马老师告诉学生：任何高尚都不可能独立于世界之外。要保持自己的高尚，就要有一个高尚的‘邻居’。想要拥有高贵的花海，就要和别人分享，和大家一起培养美。这次春游得高分的团体都是团结协作的团体。小组的每个成员都做不同的工作，每个人都起着至关重要的作用。如果你斤斤计较，你就不能实现一个团结的集体。"

马小娟选择的每个故事都包含一个深刻的主题。

听了《跛子》的故事，蔡文君明白了，知识可以改变命运。"

人要学会知足才能快乐，知足才能幸福。"

熊淑娟听《我只想要最好的》:可惜开班干部竞选的时候她没有站上讲台。其实我很想竞选学习委员。以后做任何事情，都要相信自己，主动奋斗，勇敢突破。"

吴谈到关系越好，越要如履薄冰：朋友之间应该互相包容，不要互相伤害。"

当故事中的人从书中走向我们，当讲故事不再是单向输出，而是双向行走，他们发现我们离故事越来越近了。文本中的情感，故事中的思想表达，成了我们道德品质的线条和标尺。故事教会了我们人生哲学，我们自己也成了下一个故事的主角。

一个故事就像一滴水。

水也许不足以影响学生的成长，但是10个，100个，1000个故事呢？水滴穿石！

{n} 《不要小看30天》

{n}马小娟从学生宿舍出来，下楼推门发现她已经

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