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摘要：申请人凭身份证、门票参加笔试、面试、体检、调查等程序，毕业证书上注明的学历和专业（专业方向）应与招聘岗位要求的学历和专业（专业方向）一致，基于专业能力的创新创业教育，辅导员笔试和面试成绩各占总分的50%。

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问题一.兰州理工大学:建设学生成长梦工厂

这个毕业季，兰州理工大学石化学院化学工程与工艺专业的张婷、吴梦琪、郭彩玲、鲁莹、王蕾蕾成为校园里最亮的明星。在同一个宿舍学习了4年，5个女生考研成功了。

毕业生超过1000万，新冠肺炎疫情反复。这个学生考研不容易。但在兰州理工大学，整个宿舍的研究生入学考试随处可见，一些学生也被专业领域的顶尖大学录取。没有秘密。按照学校的培训计划，认真完成每一个环节是很自然的。在学霸宿舍的学生眼里，只要努力，学校就为每个学生铺平了成才之路。

近年来，擅长工程的大学以专业认证（评价）为起点，全面落实工程教育专业认证标准的要求，继续深化教育教学改革，加强专业内涵建设，不断提高人才培训质量。

工程教育认证是国际工程教育质量保证体系，是高等教育工程专业的合格评价，从人才培训理念、人才培训模式、教师、课程体系、教学管理等关键环节全面提高建设水平，促进学生的综合能力。”兰州理工大学教务处处长张清辉说。

刚进学校的时候，张婷和宿舍的同学对自己的专业一无所知，大一的化学导论让他们大开眼界。每个老师都在谈论他长期关注的领域，包括简单的专业知识和最新的前沿动态。”

根据传统的专业培训计划，大一新生的课程主要是通识课程和公共课程。在兰州理工大学，每个专业的学生都应该参加大一的导论课，课程由几位专业教师共同完成，以便学生能够充分了解专业。

专业的核心素养是什么？本科四年如何合理布局专业课程？……这些都有科学合理的安排。老师以学生为中心，以学习成绩为导向，精心备课，学生努力，收获颇丰。每次大学考试，张婷和宿舍同学都名列前茅。

培养创新能力是专业认证的重要组成部分。兰州理工大学为大一新生开设创新创业基础课。大二以来，各学院不仅注重专业课程，还开设专业创新课程和科研创新培训计划。各科实验室对全校学生开放。

创新能力的培养不仅是新工程教育的重要组成部分，也是专业认证的重要指标。为了加强创新能力的培养，学校将创新教育纳入本科教育的全过程。参与制定学生培训计划的创新创业学院教授冯辉霞说。

大二时，张婷和宿舍同学参加了学校开设的新能源与环境创新实验班。每个周末，来自不同专业的学生都会听相关专业讲座，了解最新的科研动态；同时，与相关行业企业进行产业、大学、研究交流，深入了解行业发展的需要。

实验班的两年过得很丰富，开阔了视野，激发了创新之火。宿舍学生在多元化的教育环境中全面发展，储备了专业基础，考研复习轻松自如，最终打造了学霸宿舍。

我们以‘新工程’建设为重点，以工程教育专业认证标准为指导，从如何教好一门课到思考如何让学生学好，始终把课程放在人才培养的有机链中，服务于实现毕业要求和培养目标，全面提高人才培养质量。兰州理工大学教学副校长曹洁说。

兰州理工大学电信学院大四学生王浩，当许多毕业生仍在努力找工作时，已经找到了家。不久之后，他的职业生涯将从深圳的一家互联网公司开始。

其实王浩的工作是送上门的。去年实习期间，王浩在相关网站上传了简历，一年后，他的第一份工作来自简历。

他们一看简历就对我感兴趣，很快就联系上了我。这家深圳互联网公司需要专业储备好、创新能力强的员工。王浩的专业课成绩很好。他在大学期间多次参加科技创新竞赛，取得了优异的成绩，很快引起了公司人事部门的关注。他们喜欢我的专业知识储备和创新能力，我更关心他们的发展前景。在他看来，王浩入职后将参与智慧城市建设的互联网硬件开发。

王浩的判断来自于大学阶段的积累。大一刚入学，就进入了创新创业学院为全校学生打造的红柳梦工厂，参与了梦工厂的运维，接受了系统的创新创业教育。在过去的几年里，他参加了各种创新创业大赛的筹备工作，多次参加国家、省、市、学校的双创大赛。

从市场前景和社会需求来看，将专业应用到智慧城市建设中是有意义的。王浩深入了解了红柳梦工厂开设的人工智能与机器人实验班智慧城市建设的主要内容和发展方向。他还从国家十四五规划中了解到，未来全国将重点推进智慧城市建设。创新创业培训最大的变化是思维。在王浩看来，创新创业教育开启了自己认识世界的窗口。

在兰州理工大学，基于专业能力的创新创业教育给了学生更广阔的发展空间。石化学院研究生张靓多次在双创大赛中获奖，即将毕业，准备出国深造。硕士期间从事吸波材料研究，张靓发现用无机矿物材料制造的吸波材料成本更低、效果更好，市场潜力大。在博士期间，张靓将继续致力于功能材料的研究，谈论未来，她充满信心。

在高质量的专业教育中培育创新的种子，通过创新创业实践促进专业能力的提高系统建设，形成了专业教育与创新创业教育一体化发展、相互促进的良好局面，为学生的发展开辟了广阔的空间。兰州理工大学校长芮执元说。

中国青年报

问题二.兰州理工大学技术工程学院毕业证书是本科吗？

答:本科！我是11级，毕业证从12年开始就是三所学校自己发的。

问题三.甘肃兰州理工大学招聘43人

为进一步促进学校事业发展，2022年学校以事业编制的方式，公开招聘硕士研究生及以上学历工作人员43人，其中辅导员28人，专业技术人员7人，管理人员8人。为做好本次招聘工作，根据《事业单位人事管理条例》(中华人民共和国国务院令第652号)、《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)和《甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法》(甘办发[2011]号。22)文件精神，特别公告如下。

一、基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的基本政治权利。

2.1981年5月23日以后出生，1986年5月23日以后出生。

3.具备岗位所需的学历、学位、专业等条件(见附表《岗位列表》)。其中，毕业证书上注明的学历和专业（专业方向）应与招聘岗位要求的学历和专业（专业方向）一致。国内外类似专业，高校自主设立的专业、专业硕士，经学校公开招聘领导小组研究批准后纳入招聘范围。应届毕业生必须在2022年7月1日前获得相应的学位。

4.辅导员岗位要求入住学生公寓，中共党员(含预备党员)有学生干部经验。

5.身心健康，品行良好，责任心强，奉献精神强，善于与人沟通合作，有一定的组织协调和语言表达能力。

6.具备岗位要求的其他条件。

7.有下列情形之一的，不得登记：因犯罪受到刑事处罚的；违反信托被执行人记录、公共安全刑事处罚记录的；涉嫌违反纪律、法规尚未得出结论的；现役军人；法律、法规不得聘用事业单位工作人员。

二、招聘程序

(一)报名及资格考试

1.网上报名。报名时间为2022年5月23日至5月29日。申请人登录兰州理工大学硕士招生系统(网站为:/shuoshi/)，注册并填写申请信息，每个申请人限一个职位。

报名申请提交并通过考试后，不得变更仔细选择申请职位，否则后果由本人承担。申请人提交的申请相关信息必须真实、准确、有效，符合所选岗位的条件，否则后果由本人承担。提供虚假信息，影响登记审核结果的，一经发现，取消申请资格，按照《事业单位违纪违规处理条例》（人力资源和社会保障部令第35号）的有关规定认真处理。

2.资格预审。资格预审时间为2022年5月24日至5月31日。学校公开招聘领导小组办公室初审申请人资格，符合相应岗位基本条件的，通过资格考试。考生可在5月31日前登录报名系统查询资格预审结果。

三、报名缴费。2022年6月1日8:00-6月2日18:00通过资格预审的考生，登录报名系统在线缴费，报名费150元。未支付规定时间的，视为自动放弃。

4.资格审查。

(1)时间:6月7日8:00-12:00，地点:学校公开招聘领导小组办公室(兰州理工大学行政楼人事处207办公室兰州市七里河区兰工坪路287号)。

（2）资格复审需携带材料：①本人身份证及复印件一份，一寸免冠彩色近照两张(蓝底)，本人签字确认的《诚信承诺书》。②兰州理工大学公开招聘人员登记表（打印在登记系统中）、硕士学位证书和学位证书原件及复印件、教育部在线验证报告。③有工作单位的申请人应当按照人事管理权限出具单位同意申请的证明和工作说明书（原件）。④辅导员岗位需出具政治面貌和学生干部经验证明(原件)。⑤招聘岗位所需的其他材料原件及复印件。注：考生在资格审查阶段提供的单位同意申请证书、政治面貌证书、学生干部经验证书、诚信承诺书原件，不予退还。

学校公开招聘领导小组办公室对申请人填写的信息进行现场审核确认。信息真实、符合登记条件的，由学校公开招聘领导小组办公室颁发门票。考生凭身份证、准考证参加笔试、面试、体检、考察。

（3）不符合申请条件、虚报、隐瞒申请材料、不能按时确认的，取消申请资格。

(二)笔试和面试

考生必须参加考试。考试分为笔试和面试两部分。实行百分制。辅导员笔试和面试成绩占总分的50%，辅导员笔试成绩占总分的60%，面试成绩占40%。

1.笔试由学校公开招聘领导小组于2022年6月9日组织。笔试的具体安排见准考证。笔试比例原则上不低于每个岗位的申请人数和招聘计划的3∶1。笔试委托第三方命题，采用闭卷形式，实行百分制。辅导员岗位笔试科目为辅导员职业能力倾向测试，辅导员以外的专业技术岗位笔试科目为专业基础知识

2.在兰州理工大学人事处网站上公布笔试成绩。

3.面试时间为2022年6月12日，采用职业能力和综合素质两部分的百分制评分方法，主要考察面试官是否具备符合岗位要求的职业能力和履行岗位职责所需的政治素质、组织协调能力、语言表达能力、仪态仪表能力。由学校公开招聘领导小组组织，试题委托第三方命令制度，现场问答，面试结果现场公布，由考生签字确认。面试候选人按每个职位的招聘计划数与面试候选人数的1:3比例确定。

4.在兰州理工大学人事处网站上公布面试结果。

注：笔试、面试比例不足，最低控制线60分，笔试或面试环节低于60分，直接取消资格。

5.确定总分。参加笔试和面试的考生必须携带门票和身份证。笔试成绩和面试成绩综合为总分，计算方法为：辅导员岗位总分=笔试成绩×50%
面试成绩×50%，辅

导员以外其它岗位总成绩=笔试成绩×60%{n}面试成绩×40%，总成绩由高到低排序。笔试、面试和总

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