西北师范大学毕业证样本

学校拥有1个国家地方联合工程实验室、1个国家人文社会科学重点研究基地、1个国家级研究院、1个国家级星创天地、2个国家级教学团队、1个国家级专业技术人员继续教育基地、1个教育部重点实验室、2个教育部创新团队、3个教育部研究中心、1个教育部战略研究基地和7个省属高校人文社会科学重点研究基地。

【办学历史】西北师范大学是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。前身为国立北平师范大学,源于1902年建立的首都大学师范堂,1912年改为国立北京师范大学,1923年改为国立北平师范大学。1937年“七七事变”后,国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学。国立北平师范大学改组为西北联合大学下的教育学院,后改为师范学院。1939年独立设置西北联合大学师范学院,更名为国立西北师范学院,1941年迁至兰州。抗战胜利后,国立西北师范大学继续在兰州办学。同时恢复北平师范大学(现北京师范大学)。1958年以前,学校是教育部直属的全国六所重点师范大学之一。1958年划归甘肃省领导,更名为甘肃师范大学。1981年更名为西北师范大学。1988年更名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府重点支持的省属高校,进入全国一流大学行列。

【机构设置】1985年,教育部成立了教育部直属、高等院校举办的“西北少数民族教师培训中心”,与学校实行“两块牌子、一支队伍”的二合一管理体制。1987年,国务院在学校建立了“西藏教师培训中心”。2012年,国务院侨办依托学校成立了“西北师范大学汉语教育基地”。学校拥有1个国家地方联合工程实验室、1个国家人文社会科学重点研究基地、1个国家级研究院、1个国家级星创天地、2个国家级教学团队、1个国家级专业技术人员继续教育基地、1个教育部重点实验室、2个教育部创新团队、3个教育部研究中心、1个教育部战略研究基地和7个省属高校人文社会科学重点研究基地。拥有5个省级重点实验室、21个省级研究中心、5个省级高校新智库、6个省级创新群体、9个省级工程研究中心(工程实验室)、1个省级大学科技园、3个省级国际科技合作基地、3个省级联合实验室。学校现设有26个二级学院(65个系,3个教学部),1个独立学院,3个孔子学院。

西北师范大学毕业证样本

【办学条件】学校办学条件好。校园占地960亩,新校区占地541.8亩,生态实训基地占地2272.5亩。校舍规划总建筑面积100.5万平方米,其中各类教学辅助用房30.7万平方米。各类教学科研仪器设备总价值42219.25万元,各类文献资源403.85万份。学校建成了以远程教育、综合教务、校园计算机网络、通信网络、有线电视网络为主体的现代公共教育服务网络体系。

【人才培养】学校自独立建校以来,已培养各类学生26万余人。学校面向全国31个省(市、自治区)招生,各类学生36064人。其中,本科生17389人,博士生573人,硕士生8697人,留学生366人,继续教育生9039人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学水平评估优秀;2008年教育部英语本科专业评估优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。

【师资力量】学校拥有一支结构合理、素质优良的师资力量。现有教职工2272人,高级职称347人,副高级职称793人,博士学位822人,硕士学位915人。专任教师1528人,教授(研究员)325人,副教授(副研究员)632人。现有博士生导师182人(其中校外兼职导师29人),硕士生导师1506人(其中校外兼职导师654人)。入选国家级人才称号和项目获得者67人,入选省级人才称号和项目获得者184人。学校聘请了200多名国内外知名专家学者担任特聘或兼职教授。黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国玉、孔、常书鸿、陈勇、黄舟、彭铎、郭进喜、李秉德、金宝祥、金、南国农等著名教授先后在学校任教。

【学科】学校是国务院确定的首批具有学士、硕士、博士学位授予权的单位。目前有教育学、化学、汉语言文学、中国历史、数学、物理、地理、心理学、生物学、美术学、教育学博士等11个一级学科博士点(含1个专业博士学位),2个学科博士点(不含一级学科覆盖面),30个硕士学位授权一级学科,2个学科硕士学位授权一级学科(不含一级学科覆盖面),18个国家重点学科(培养)2个,省重点学科36个,省优势学科7个。化学、材料科学和工程在ESI全球排名前1%。普通本科专业79个(其中国家特色专业9个;22个国家一流本科专业;17个省级一流本科专业),已形成合理的学位授权体系,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。

【科研】学校科研能力强,一直重视产学研和中国的结合。近年来,社会科学在中国古代文学、西北史地、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等领域具有突出的研究优势和鲜明的特色。自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子分子物理、教育技术等领域都有深入的研究。SCIE基础理论研究成果论文数量和质量稳步提升,收录论文数量在全国师范院校中排名10位左右。学校获得多项高水平科研奖励,省部级奖励630余项,其中国家“五个一工程”奖1项,教育部人文社会科学研究优秀成果奖11项(含一等奖1项),教育科学研究优秀成果奖11项(含二等奖3项,终身成就奖1项)。国家科技进步奖三等奖2项,教育部高等学校优秀成果奖(科技)二等奖1项,省自然科学一等奖2项,其他省科技奖96项,省社会科学优秀成果奖567项,省敦煌文学艺术奖38项。

【国际合作】学校注重国际合作与交流,积极推进国际化发展战略。与美国中田纳西州立大学、美国南伊利诺伊州立大学、苏丹喀土穆大学、英国胡弗汉普顿大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚马来亚大学、香港大学、台湾省清华大学等国外高校建立了长期稳定的战略合作关系,与70余所海外科研机构签署了学术合作交流协议,在联合培养学生、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。目前,学校已与苏丹喀土穆大学、摩尔多瓦自由国际大学、波黑萨拉热窝大学合作建立Con

【社会服务】学校充分发挥所在地办学优势,主动对接国家战略和区域经济社会发展需求,以智库服务、教育培训、成果转化、教育资源输出、文化资源开放为主要内容,不断推进学校开放,拓展社会服务空间,为甘肃乃至西部地区社会经济发展做出突出贡献。

【办学定位】学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育发展规律,落实以德育人根本任务,服务国家战略和地方经济社会发展需要,致力于建设教师教育特色鲜明的高水平大学,培养具有人文情怀、国际视野、创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才和引领教育事业发展的优秀教师。

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