学校历史沿革
密云县大城子中学 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
大
组织机构
我校是一所初级中学，接受密云县教育委员会的直接领导，同时接受大城子镇政府双管。学校党支部、行政领导班子由五人构成：党支部书记兼校长，刘长军，纪检委员刘庆胜（副校长），组织委员王永成（教导主任），宣传委员董印强（教导副主任），党务干事刘德成（总务主任兼工会主席）。下设六个教研组，三个年级组。
师资队伍
教职工编制72名，有教学班14个，学生536名，其中住宿生246名。专任教师46人，党员34名，现有市级学科带头人1人，县级学科带头人3人，县级骨干教师7人，校级骨干8人。中学高级教师10人，中级教师29人。 在全面改善办学条件的同时，学校坚持 “坚持以师生为本，促进师生有效发展，使每一位教师在事业上有所成就，使每一位学生健康成长” 的办学思路。重点加强教师队伍建设。通过教师的发展，带动学生的发展，提高教育教学质量，更好的满足广大山区学生享受高质量义务教育的需求。针对该校青年教师较多的实际，重点在提高教师课堂教学基本功上下功夫，实行了“四课一思”校本教研制度，推出了“星期五教师成长课堂”、“闪亮十分钟”等活动，学校副校长以下干部全部兼课，领导班子每周至少集体听课一次，加强教学管理与指导。通过把目标引领、同伴合作、专家指导、课题引导、个体“经营”等方式有机结合，形成了“学习——交流——实践——互动——反思——提升——凝练”有效的学习链，有效地促进了我校的教师的专业发展，同时也不断促进我校教育教学质量的提高。
学生管理
（含少先队工作）
对学生的管理形成两个系列，一是由教导处进行管理，下设年级组长、班主任逐级进行管理的三级管理体制。二是由团总支进行团队管理，初一设少先队，初二、三由团支部进行管理。
德育建设
在抓好学生三种习惯培养的同时，开展“四项意识”教育，即：劳动意识、节约意识、合作意识、效率意识，使学生从小养成良好的学习、生活习惯，建立平等和谐的师生、生生关系。结合实际，开展有针对性的教育活动，将德育与管理融为一体，做到时时育人、处处育人，为学生终身发展打好基础。
教学科研
在教学方面，我校认真落实“课堂教学十项要求”。从关注教学细节入手，找问题、定措施、抓落实，进一步规范常规管理；坚持教学干部深入课堂制度，加强教学工作指导，及时发现并解决好课堂教学中存在的问题，不断提高课堂教学效率和常态课质量，努力做到“三清”，即：堂堂清、日日清、周周清。针对薄弱的语文、英语、化学、物理等学科、薄弱环节，针对重点、难点内容，开展教研活动。加强备课、听课、评课工作管理。教学工作做到“三个一起抓”，即：从起始年级抓起，从新生入学抓起，从最后一名学生抓起，提高整体教学质量。
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