广州康复实验学校毕业证样本，高中成绩单，
广州市康复实验学校(以下简称“学校”)成立于2004年。是专门招收脑瘫和重度肢体残疾儿童同时进行学前教育、九年义务教育、康复治疗和训练的全日制公办特殊教育学校。2011年，它为轻度智障学生开设了职业高中班。学校隶属于广州市残联，受广州市教育局业务指导，列为“广州市儿童脑瘫康复研究中心”。
学校开设学前教育、九年义务教育和职业高中课程。学校坚持“健康与教育相结合”的办学宗旨，创新教育康复、医疗康复、职业康复、社会康复一体化的办学模式，努力实现“帮助学生成为具有社会生活能力的人”的办学目标，有效为脑瘫儿童提供“全方位康复”服务，为智障学生提供符合社会需求的职业高中教育服务。
2012年，学校创新了“体教融合、团队运作”的工作模式，最大限度地满足特殊学生的教育需求，开发他们的潜能，使他们增强体质，增长知识，获得技能，完善人格，增强社会适应能力，帮助我们的特殊学生成为具有社会生活能力的人。在今后的工作中，学校将以学生的社会目标为导向，以学生的功能康复和实用技能教育为工作点，以校本教材和个性化教育为依托，开展全人康复，以年级团队为组织运作形式，力争成为广州市有影响力的特色学校。
在教育康复领域，学校以生命教育为主线，以艺术教育为特色，将医疗康复、职业康复、社会康复、教育康复有机结合，对轻、中、重度脑瘫学生实施个性化教学。学校试办了智障学生职业高中，将职业教育和技能训练融入日常教学，通过理论学习和技能实践，使学生逐步融入社会和独立生活。
学校医疗康复拥有国内先进的康复设施和经验丰富的治疗师，为学生提供运动治疗、作业治疗、言语治疗、感觉训练、针灸、按摩、理疗、音乐治疗等医疗康复服务。通过医疗康复训练，提高学生的身体机能，帮助学生更好地进行教育康复、社会康复和职业康复。
学校实验室为学生和有需要的人提供辅助器具适配服务，把现代信息技术的成果带给我们的残疾学生。通过这些信息技术，一方面可以提高残疾学生的康复水平，另一方面可以弥补他们的功能损失，从而帮助学生更好地生活和学习。
学校注重培养学生的自理能力，依靠生活护理老师帮助学生训练自理能力，提高自我管理能力。学校为有特殊需求的学生提供住宿服务，在开展生活关怀的同时，培养学生的自我管理能力。
在学校行政管理中，要强化综合管理、参谋咨询、协调服务等职能，使我校行政管理工作人性化、制度化、规范化、科学化，创造良好的行政管理新环境，以深化后勤服务改革为突破口，提高后勤服务管理能力。
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