滋贺大学学位记图片，滋賀大学学位記，滋贺大学作为江边日本历史文化的背景，也是滋贺师范学校和岩根高等商学的母体。昭和24年，随着日本学制的改革，开始发展成为一所新大学。之后，我们以新大学的身份履行使命，积极扩建大学和增加各种研究中心的设置，为教育研究水平的发展而努力，为社会各界输送优秀的、有前途的人才。
平成12年，他提出了“开拓智慧的21世纪”和“3C(创造、合作、贡献)”作为大学理念，显示了志贺大学在竞争环境中的个性化和不断提高教育研究的决心。
1916年4月，滋贺大学迈出了国立大学法人的第一步。然而，由于国际化、知识主导社会的到来、全球环境的恶化、人们价值观的多样化以及日本少子化等社会问题的出现，国立大学法人的处境也在迅速发生变化。知道了这一点，滋贺大学引导自己作为时代的先锋去改变，贯彻新的基本理念，兼顾目标和行动，并为之不断努力。
现在，作为国立大学的经济学部，滋贺大学经济学部拥有日本最大的综合性经济学部，设有6个学科(经济学、金融学、企业管理、会计与信息、信息管理与社会制度)20个讲座，教职员工约100人，每学年学生约500人。
滋賀大学学位記画像、滋賀大学学位記、滋賀大学は川辺の日本の歴史文化の背景として、滋賀師範学校と岩根高等商学の母体でもある。昭和24年、日本学制の改革に伴い、新しい大学に発展し始めた。その後、私たちは新しい大学として使命を履行し、積極的に大学を拡張し、各種研究センターの設置を増やし、教育研究レベルの発展のために努力し、社会各界に優秀で将来性のある人材を送り出します。
平成12年、大学の理念として「知恵をひらく21世紀」と「3 C（創造、協力、貢献）」を掲げ、競争環境における志賀大学の個性化と教育研究の向上に向けた決意を示した。
1916年4月、滋賀大学は国立大学法人の第一歩を踏み出した。しかし、国際化、知識主導社会の到来、グローバル環境の悪化、人々の価値観の多様化、日本の少子化などの社会問題の出現により、国立大学法人の立場も急速に変化している。それを知り、滋賀大学は時代の先鋒として自分を変え、新しい基本理念を貫き、目標と行動を両立させ、努力を重ねていくよう導きました。
現在、国立大学の経済学部としては、滋賀大学経済学部が日本最大級の総合的な経済学部を有し、6学科（経済学、金融学、企業管理、会計と情報、情報管理と社会制度）20講座、教職員約100人、1学年当たり学生約500人が設置されている。
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