湘潭县第五中学毕业证样本nh2

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湘潭县第五中学是湘中地区一所明星学校”,湖南省示范性高级中学”,湘潭市重点中学”。
厚德笃学、格物致知”是对德”和才”的高度概括,揭示了德与才、理论与实践的辩证统一,与学校长期以来提倡的德才兼备、知行合一、全面发展”的一脉相承,是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。

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湖南省湘潭县中路铺镇。学校拥有一批高级教师,省、市级学科带头人,骨干教师、优秀教师。近几年政治、数学、语文、外语、物理、生物、地理、信息等学科教育教学论文先后获得国家级、省级奖励。课题研究亦取得丰硕成果。学生参加学科竞赛多次获得市、省级嘉奖。

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阔步前进的湘潭县第五中学,正以矫健的步伐,朝着国家级重点中学的目标,迈向新的征程。

湘潭县第五中学校训

厚德笃学格物致知

“厚德”源于《周易·坤》“君子以厚德载物”。意为大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。寓意我校的办学原则——“以德为先”,广大师生注重思想道德素质的全面提高,以弘扬中华民族的优秀传统文化、建设现代文明为己任,追求更高的思想道德目标。

湘潭县第五中学(2张)

“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思,“笃学”出自勤学《论语·泰伯》,强调的是治学要有“品格”,即以求真务实的态度做学问。“笃学”要求培养学生勤奋、认真、专心、求真、务实的学习态度,并能把学习的知识与生活、社会相联系,并服务于社会。要求教师老老实实、认认真真地做学问,加强学习,不断提高自身的教育教学理论水平并实践于教育教学工作中,促使自己不断进步,为教育工作作出更卓越的贡献。

“格物致知” 《现代汉语词典》解释为:穷究事物的原理法则而总结为理性知识。“格物致知”一词出自《大学》。格,至也。物,犹事也。致,推极也,知,犹识也。“格物致知”是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为,“致知在格物者,言欲尽吾之知,在即物而穷其理也。” 格物就是即物穷理,凡事都要弄个明白,探个究竟;致知,即做个真正的明白人,为人行事决不湖涂。

“厚德笃学、格物致知”是对“德”和“才”的高度概括,揭示了德与才、理论与实践的辩证统一,与学校长期以来提倡的“德才兼备、知行合一、全面发展”的一脉相承,是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。

湘潭县第五中学管理模式

强化管理,优化形象,“一切为了学生”是该校的办学宗旨。封闭式、网络式管理促进了学校“三风”建设;“过五道关口”,“推六大改革”优化了教学的全程管理;“跟踪服务你,满意在身边”有效地强化了后勤的目标管理。“校风严,教风好,学风浓,质量高”是社会对对五中的共同赞誉。德育工作研究受到国家级奖励;学生社会实践教育活动受到省团委、省教育厅表彰;高中毕业会考连续十七年居全市“领先地位”;高考成绩一直稳居全县前两名;现代技术教育被首批确定为省实验学校;贯彻实施学校体育工作条例被评为省优秀学校。

湘潭县第五中学学校地址

编辑

学校位于湖南省湘潭市湘潭县中路铺镇凤形村,毗邻107国道。。。湘潭县第五中学是湘中地区一所“明星学校”,“湖南省示范性高级中学”,“湘潭市重点中学”。学校坐落在蕴育过世界文化名人强化管理,优化形象,“一切为了学生”是该校的办学宗旨。封闭式、网络式管理促进了学校“三风”建设;“过五道关口”,“推六大改革”优化了教学的全程管理;“跟踪服务你,满意在身边”有效地强化了后勤的目标管理。“校风严,教风好,学风浓,质量高”是社会对对五中的共同赞誉。德育工作研究受到国家级奖励;学生社会实践教育活动受到省团委、省教育厅表彰;高中毕业会考连续十七年居全市“领先地位”;高考成绩一直稳居全县前两名;现代技术教育被首批确定为省实验学校;贯彻实施学校体育工作条例被评为省优秀学校。

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