特殊教育专业|毕业证|样本(模板)

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特殊教育专业培养具有普通教育和特殊教育知识和能力,主要能在特殊教育机构和与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习特殊教育需求儿童的心理学、教育学的基本理论和知识,接受特殊儿童教育与研究的基本训练,具备开展实践教学和理论研究的基本能力。

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教育学学士

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学习年限

四年了。特殊教育专业属于教育学专业,是教育学下的一个二级学科。这个本科的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同,但一般包括三类课程。一是教育学课程(如教育学、心理学、课程理论课程),二是特殊教育理论课程(如特殊教育概论、各类特殊儿童的特点与教育等。),第三,特殊教育的方法论课程(如教育学课程、手语、盲文等。).

特殊教育学在本科阶段不区分具体的研究方向。学生可以根据后续的学习和教学实践发展自己的研究方向。例如,根据研究对象的不同,特殊教育可分为盲(聋)童教育、弱智儿童教育和特殊儿童心理教育。

这需要的不仅仅是耐心和爱。

特殊教育专业和其他教育专业一样,要求考生做好在教育方面吃苦的准备。但是这个专业需要员工有爱心,有耐心,有信心,还有广泛的知识背景和相应的技能。[1]

特殊教育专业的培养要求

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本专业学生主要学习特殊教育需求儿童的心理学、教育学的基本理论和知识,接受特殊儿童教育与研究的基本训练,具备开展实践教学和理论研究的基本能力。

特殊教育专业核心竞争力

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1.掌握特殊教育的基本理论和知识;2.掌握评价各类特殊儿童的基本方法;3.具备开展实际工作、科学研究或特殊教育管理的基本能力;4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;5.了解特殊教育的理论前沿和发展趋势;6.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

特殊教育专业主干课程

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教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材与方法、残疾儿童康复教育、特殊学校心理测量与实践等。[1]

特殊教育专业的发展前景

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特殊教育招生比较冷,但是就业市场异常火爆。由于中国越来越重视残疾人的教育,特殊教育的师资和工作人员极其匮乏。所以特教生四年后毕业,基本都会被用人单位“洗劫”一空。如果不想马上就业,考研比其他专业容易多了。以华东师范大学为例。2008年,特殊教育专业毕业生就业率为100%。其中1/3继续读研,1/3去地方高校任教,1/3去党政机关事业单位民政残联部门工作。然而,似乎只有一个人真正去了当地的聋人学校。当然,如果是普通院校的毕业生,大部分还是在特殊学校(即聋哑、盲童、智障儿童学校)任教。

此外,近年来,一些体育学院开始招收特殊教育本科专业,其特点是不仅让学生掌握特殊教育的基本知识,而且让学生了解体育教学、运动训练和体育运动的相关知识和组织方法

3.2018年开设特殊教育专业的大学有哪些?大学生必备网络。2018-5-9【引用于2019年3月15日】。特殊教育专业培养具有普通教育和特殊教育知识和能力,主要能在特殊教育机构和与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的高级专门人才。特殊教育专业浅析

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