四川大学毕业证怎么样，四川大学毕业证怎么样？

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问题一.他们都用古文写高考作文。其他人得了满分。他只得了6分，但被特别招进了四川大学

在中国这个人口众多的大国，做什么都想拔得头筹，可能离不开辉煌这个词。但是出彩往往不容易。毕竟几千万人要想选择一个优秀的你，光靠平凡的日常操作是不可能吸引人的。所以很多人喜欢找捷径，比如高考用古文写作文，为了取得好成绩。

这么做的人其实每年高考都不少，但真正成功的却没有几个，要说最具代表性的，应当还是2001年用文言文写《赤兔之死》的蒋昕捷和2009年用甲骨文写《熟悉》的黄蛉。两人都对古文有一定的了解和积累，都凭借剑走偏锋的神操作，获得了自己喜欢的大学录取通知书。

但两人的命运却完全相反，尤其是黄芬，硬生生把自己变成了现代版的伤仲永，令人叹为观止。

2001年高考神作《赤兔之死》以文言文的方式向我们展示了赤兔马的忠诚和高义，也将其创作者蒋推向了公众。蒋欣捷从小就熟悉各种历史书籍和中国文学作品，将古代文学的素养刻在骨子里。他对文言文的理解，至少和古人一样。

因此，当他凭借这部杰作获得作文满分时，他在汉文学方面的天赋也得到了认可，最终被南京大学录取。毕业后成为了一名新闻工作者，并且在该行业取得了不错的成绩。

蒋昕捷

只看这里，不难发现，这确实是一个成功的案例，可以通过特殊性打开高质量大学的门槛，数学生的模仿和学习，但在接下来的几年里，没有太惊人的学生，我们也慢慢恢复正常，开始处理高考。

直到8年后，在2009年的四川高考中，一名名叫黄芬的学生诞生了，再次上演了一出想靠投机取巧赚高分的好戏。

黄飞最初是绵阳南山中学的四年级学生。2008年，他在高考中失败了一次。他不愿意成为像父母这样的农民工。他想通过学习改变自己的命运，所以他果断地选择重复，并在今年无意中打开了一项新技能——读写甲骨文。

当时的班主任叫蒲，是一位对中国古代文学有着浓厚爱好的语文老师。在蒲的影响下，黄也慢慢爱上了古代文学，对古代文学情有独钟。老师和学生经常一起讨论有趣而深奥的字体，比如甲骨文。高四的时候，黄芬竟然认识了七八百个甲骨文。

但黄芬平时比较低调，也没有意识到写甲骨文是一件伟大的事情。直到高考后成为名人，班里很少有同学知道他认识甲骨文。黄芬自己也说，考试前从来没有想过用甲骨文回答，也就是说，在准备写作文时，突然闪耀，计划走一步危险的国际象棋，用甲骨文写作文。

否则，以他的成绩，考上一所好大学并不难。

我们不知道他是否受到蒋昕捷案件的影响，但甲骨文作文的影响确实改变了他的命运。

当阅卷老师看到这篇充满奇怪图案的作文时，他当时无法完成。整个语文组的阅卷老师都无法纠正这篇作文。最后，他不得不请古代文本专家帮助翻译，以了解整篇作文写了什么。

考试结束后，黄芬充满信心，认为整个高考的预测分数应该在450分左右。虽然成绩还是不理想，但是有甲骨文加持应该可以上两本书。

谁知道高考成绩一出来，只有428分，三条线都悬了。而最引以为豪的甲骨文作文，竟然只得了6分，和他的估计差了几十分，真是令人费解。

后来，阅卷老师站出来解释说，虽然黄飞能用甲骨文写作文是一件令人惊讶的事情，但他毕竟不是一名专业的文学研究人员。这篇作文不仅包括甲骨文，还包括小篆甚至金文，就像一个古代文字的大杂烩，有点凌乱。

而且最大的扣分点是，虽然他写了一篇甲骨文，但作文的内容与考试的主题要求完全不一致，跑到奶奶家。就这6分，给的也是技术分，不能再高了。

虽然这篇甲骨文作文只得了6分，但它仍然成为黄芬的闪光点。凭借这篇甲骨文作文，他去了上海复旦大学和湖南大学面试。虽然他最终因为高考成绩低而被拒绝，但这并不影响其他学校向他扔橄榄枝。

省内的西南财经大学和四川大学锦城学院在黄蛉以为自己还要继续读高五时及时找到了他，前者以学费全免，后者以“双特生”特招的优厚条件邀请他入学。金城学院果断选择，表示想在学习汉语言文学的同时，继续学习他的甲骨文。

在金城学院学习的两年里，黄飞有无数的光环，经常有毕业证书样本网络来采访他。虽然他一再说他想过一种平静而平凡的生活，但他应该接受的采访并没有落后。

两年后，由于锦城学院没有甲骨文专业，黄飞可以深入学习。经过多次讨论，黄飞考试合格后，破例进入四川大学历史文化学院，成功完成了从三所大学到985所大学的反击。

当时，为了培养他，四川大学甚至专门为他开设了一个班。他还聘请了在古代文学领域取得巨大成就并退休的何正教授，只教他一名学生。

从事文学研究，尤其是古代文学研究，枯燥乏味，所需的知识基础相当复杂。何教授本着从浅到深、从古至今的原则，一点一点地带着黄芬去探索古代文学的美。

但不久之后，何教授向学校提交了辞呈，认为他不能教黄芬，觉得孩子缺乏文学研究者的沉淀和沉重，太冲动，没有学习古代文学的质量。甚至说黄芬在甲骨文方面真的没有天赋，一年学1000个甲骨文，和普通人没什么区别。他不想在既没有天赋又不够努力的学生身上浪费时间。

这个消息一出来，就让当时无数人感到不满和不公。感觉一个好苗就这么死了。但后来，当大家都知道何教授辞职的原因时，他为黄芬感到遗憾，认为他不懂得珍惜，浪费了如此难得的学习机会。

原来，在黄芬进入大学的三年里，虽然他总是说他不想被打扰，专注于学习，但仍有毕业证书样本网络不时采访他，他在一次采访中也透露他在读刘谢心雕刻龙，说教授教和指导他通常的学习和阅读。

这就是何教授失望的地方，因为他当时告诉黄芬先秦文化，根本不让他读《文心雕龙》。何教授认为他不能继续教书，所以他辞职了。

之后，关于黄芬的消息越来越少，他似乎一夜之间突然消失了。十多年过去了，没有人知道他最终是否拿到了四川大学的毕业证书，是否继续参加研究生入学考试，是否继续努力学习甲骨文。他就像以前的方仲永，就这样消失了。

问题二.新学期福利来了！世界那么大，你不去看

新学期福利来了！

在川大，每个学生都有机会出国留学

让我们来看看

新学期有哪些留学项目？

2017级本科生赴

新墨西哥大学交流项目

联合培训模式

新墨西哥大学联合培养本科生，实行2 1 1培训模式，即从我校选拔全日制二年级本科生UNM读三年级课程，然后返回SCU学习第四年的课程，学生学习期满成绩合格，符合条件者可获得SCU本科文凭和学士学位证书。

专业联合培训

双方共有文科、工商管理等专业

项目时间

2019-2020学年

申请截止日期

2019年3月12日

名额要求

交换生名额为1，自费生名额不限

2019年暑期

美东新英格兰体验营项目

(大川视界)

项目简介

匹兹堡大学暑期游学项目是四川大学和匹兹大学开设的暑期人文选修项目。在匹兹堡大学学习人文选修课两周半，体验美国课堂，在西方教育下进行思维训练。通过两周半在匹兹堡大学学习人文选修课，体验美国课堂，在西方教育下进行思维培训。3个人文选修学分（可直接转换为四川大学学分）。还有丰富多彩的课外活动，如观看美国职业棒球比赛、划船三河名胜、参观美国移民和建国历史遗迹等。经过两周半的学习，我们将在美国东部旅游一周，参观大都会博物馆、自由女神、美国国会大厦、白宫、哈佛大学和麻省理工大学，感受美国文化的精髓和特色。

2019年7月20日至8月15日(27日)

2019年4月10日

布鲁塞尔自由大学2019年秋季

3 2、4 1、4 两个硕士连读项目

(大川视界)

四川大学与比利时布鲁塞尔自由大学联合培养本科生，实行3 2、4 1、4 2联合培训模式，即选拔三年级(2016级)或四年级(2015级)学生参加本项目。被录取参加该项目的学生将在四川大学学习一年、二年、三年或四年。符合条件的学生将在比利时布鲁塞尔自由大学学习两年或一年的硕士课程。被录取参加该项目的学生将在四川大学学习一年、二年、三年或四年。符合条件的，将在比利时布鲁塞尔自由大学学习两年或一年的硕士课程。通过学习期满的，可获得本科毕业证书、学位证书和比利时布鲁塞尔自由大学硕士学位证书（MSc）。

双方学校共有专业

2019年3月25日

2019年秋加拿大爱德华王子岛大学

2 2双学位项目

四川大学和爱德华王子岛大学实施2 两年后，学生在四川大学学习，在爱德华王子岛大学学习第三、四年的课程，合格者可获得四川大学学士学位证书和爱德华王子大学学士学位证书。

计算机、会计、国际商务、信息管理系统、经济学、哲学、政治学、数学、物理学、化学、生物科学等。

2019年4月29日

2019年，日本关西学院大学

暑期课程

课程学分及内容

1.课程学分:日语课程2学分(45小时)

2.课程内容：