金华职业技术学院创建于1994年，1998年经教育部批准，是教育部首批批准的28所高职院校之一。整合了金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、金华供销学校、浙江省农业机械化学校等6所省部级重点中专学校的传统和资源。它的办学可以追溯到1907年创办的金华官立初级师范学校，至今已有一百多年的历史。学校立足职业教育，不断传承创新，先后被列为国家示范校、国家优质学校、浙江省重点学校、国家“双高”学校A类建设单位(全国仅10所)。在全省率先通过高职院校人才培养水平优秀评估，被评为全国职业教育先进单位，入围全国高职院校“服务贡献、国际影响力、教学资源、教育效果、实践管理、教学管理、学生管理”评选。入选全国乡村振兴人才培养优质学校，入围“服务贡献典型学校、学生发展指数优秀学校、资源建设优势学校、教师发展指数优秀学校”全国高职院校全部四个名单。
学校现有教职工1600余人，其中国家级人才5人，国家级模范教师1人，国家级职业教育教师教学创新团队2个，省级人才70人，省级教学团队4个。近年来，学校获得全国职业院校教学能力竞赛一等奖10项，国家教学成果奖8项，国家教材建设奖一等奖2项，国家思政示范课4门，思政教学国家级教师和团队1个，在全国高职院校教师教学发展指数排行榜中排名第三；承担国家科研项目25项、省部级项目近400项，建立院士专家工作站2个，获批省级重点实验室、省级工程实验室、省级应用技术协同创新中心；授权专利1976项，软件著作权342项，年科技服务近3000万元。学校与浙江省教科院共建“浙江省现代职业教育研究中心”，是唯一依托高职院校的省级社会科学重点研究基地。该中心以职业教育研究为主，多次承担教育部、教育厅委托的研究任务，为我国职业教育改革的前言提供决策依据和研究参考。研究成果获省部级以上领导批示40余次，在《人民日报》 《光明日报》等国家级媒体发表报告和署名文章50余篇。办学经验在各种国家高端会议上介绍发言30余次。
学校将浙江八万亿产业与金华五个千亿产业紧密对接，形成信息网络经济、先进装备制造、健康生物医药、现代农业、文教卫生等10大专业群有效对接，招生59个专业。其中，国家高水平专业群2个，国家支持的示范专业3个，四年制高职院校试点专业2个，本科教学点专业1个，专升本联合办学专业4个，全日制在校生22000余人。2021年，全国职业院校技能大赛总获奖人数和参赛人数均位居全国第一，在五轮全国大学生技能大赛排名中均排名第一。学校被授予首批国家职业院校创新创业教育基地，并注册了国家众创空间。中国“互联网”大学生创新创业大赛获得全国高职院校一等奖。现在，学校是教育部首批现代学徒制试点单位。有一个
学校坚持开放办学、校企合作，建立“五位一体”教育模式，实施“校内基地生产、校外基地教学”，构建“校企利益共同体”。近年来，积极构建物化与“产学研培养创新”为一体的“产教共同体”。通过政、校、企共治、课程共建、师资融合、人才共育、评价，形成了产教融合。在实践中，不断创新，形成了“三引三融”人才培养改革、“四方参与、四类评价”教学质量评价、“4 X”教师评价、“五纵五横”学生管理服务等“黄金工作范式”。聚焦深度校企合作，打造产教融合高端平台。现在有很多高端产教实体，比如第一批国家产教融合工程、智能精密制造产教园区、第一批国家示范性职业教育集团、浙江现代农业职业教育集团、浙江新能源汽车产教联盟等。同时，积极与华为技术、辉瑞等世界或国内500强企业合作。学校立足区域发展，充分发挥办学优势，不断深化校地合作，率先成立金华应急管理学院、退伍军人学院、乡村振兴学院，与金华经济技术开发区建立全天候、全方位、全方位的战略合作关系，与武义县政府签约共建武义学院，挂牌武义县职业学校等三所附属中等职业学校， 婺城九峰职业学校和磐安职业教育中心，形成区域性职业教育集团，积极帮助该地区实现共同富裕。 学校深化“实训”模式，年社会培训30多万人次，服务区域产业能力不断提升。
学校先后与阿克苏职业技术学院、阿克苏教育学院、柴达木职业技术学院、西昌民族儿童学院等20多所高校合作办学。每年接待来校参观的兄弟院校200多所。学校与39个国家和地区的100多所大学及教育机构建立了长期合作关系，并成功入选WFCP世界职业教育机构联合会；招收来自60多个国家的1000多名留学生；非独立法人中外合作办学机构怀卡托国际学院成立(招生专业6个)，4所中外合作办学机构启动。主动承担卢旺达政府委托的85名学历海外留学生的培训，并于2017年在卢旺达设立“卢旺达穆桑泽国际学院”。电气自动化技术和电子商务两个专业教学标准通过了卢旺达高等教育委员会(HEC)的认证，被列入REQF，入选“未来非洲-中非职业教育合作计划”国家项目，成为全国首批“走出去”试点院校，连续三年学校教育国际化水平一直位居浙江省高职院校第一。
充满活力的金华职业技术学院将继续坚持区域服务型高职院校的发展定位，高质量完成国家“双高”建设，高标准创办本科职业学校，高水平服务国家发展战略，不断引领高等职业教育，为省市级共同富裕示范建设提供有力支撑，以高水平职业教育助力共同富裕， 努力成为展示中国特色职业教育创新发展的“重要窗口”，为职业教育的中国标准、中国方案做出贡献
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