苏州工业园区职业技术学院毕业证样本

苏州工业园区职业技术学院毕业证样本及学校简介

20年来,学院积极借鉴新加坡、德国等发达国家先进的职业教育经验,形成了以股份制、校企深度合作、国际化视野为特色的办学风格。
学院秉承国际职业教育理念、本土创新实践、区域成果共享”的办学理念,积极开展中外合作办学和多种形式的国际合作与合作交流,走出了一条独具特色的国际化发展之路,彰显了学院国际职业教育理念的时代气息和不断探索创新的活力。

苏州工业园区职业技术学院毕业证样本及学校简介

苏州工业园区职业技术学院(IVT)是为了满足园区开发建设对高技能人才的需求,更好地为区内外资企业服务,经新加坡前总理吴作栋提议,于1997年12月经江苏省人民政府正式批准成立的一所新型高等职业技术学院。独墅湖新校区于2010年9月正式开学。位于苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号。

苏州工业园区职业技术学院毕业证样本

是苏州18所高职院校中唯一的国家示范性高职院校。现为全国职业教育先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业院校魅力校园、江苏省教学工作先进单位、江苏省教育国际合作与交流先进学校。先后5次被省教育厅授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号,办学实力居全省前列。

20年来,学院积极借鉴新加坡、德国等发达国家先进的职业教育经验,形成了以股份制、校企深度合作、国际化视野为特色的办学风格。

完善学院法人治理结构,深化股份制,成立由政府部门、国内外著名跨国公司、国内外著名高校组成的董事会,实行“董事会领导下的校长负责制”。董事会成员来自美国、德国、荷兰、芬兰、比利时、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡等国家。企业董事21人,占董事会成员的70%,跨国企业董事16人,占董事的53%。“院长负责制”的组成结构和运行机制在董事会的领导下,整合政府、企业和学校的资源,从政策、资金、专业等方面为学院的发展提供有力支持,为优化学院发展战略发挥建设性作用。主任在参与学院发展中发挥作用,参与专业建设、课程设置、师资选拔、实训室建设、奖学金设置、学生实习等工作环节。此外,他们还为高校教师提供参观工程师的场所和机会,极大地促进了“企业学院”双主体人才培养模式的形成。

坚持亲商理念和共赢原则,深入开展校企合作。在办学过程中引入了新加坡公共管理领域的“亲商理念”,并将其定义为“亲企理念”。20年来,学院形成了多种校企合作模式,探索了博世模式——订单培养、查米尔模式3354权利共享、三星模式3354企业大学、桐城模式3354教学工厂、飞利浦模式3354联合实验室、AMD模式3354客座工程师。通过这些合作,学院与1100家企业和300多个校外实习基地建立了合作关系。校企双方实现了目标一致、标准一致、全程合作,逐步形成了校企“双主体”人才培养模式。截至目前,学院约40%的工科毕业生进入世界500强企业,80%的毕业生在外资企业就业,近80%的学生从事生产线负责人、班组长、技术员、新员工培训师等工作。

学院坚持“三化”实践,牢固树立“人力资源是第一资源”的理念,大力实施人才强校战略,规划了“客座工程师”培训、“全员海外项目制”培训、“海外招聘”、“讲师与工程师校企互聘”等项目,打造了一支“工程化、专业化、国际化”背景、数量和结构合理的专业教学团队。学院从企业一线聘请兼职教师156名,引进培养双师型骨干教师157名,国家级教师1名,省级教师3名,江苏省“333”三级人才3名,江苏省“蓝色工程”人才9名,苏州金鸡湖高技能领军人才16名。学院还充分利用其作为苏州市医师协会和园区医师协会主席单位的优势,聘请了140多名华侨和当地医生担任学院的“一元教授”。他们不仅是学生了解前沿技术和企业文化的向导,也是学院教师的“导师”,有力地推动了学院师资队伍的国际化。

学院秉承“国际职业教育理念、本土创新实践、区域成果共享”的办学理念,积极开展中外合作办学和多种形式的国际合作与合作交流,走出了一条独具特色的国际化发展之路,彰显了学院国际职业教育理念的时代气息和不断探索创新的活力。多年来,学院与各国的大学和教育机构建立了密切的合作关系。具体合作方式有:合作办学、国际专业文凭、国际实习、培训、代表团访问和举办国际技能竞赛。

学院现有44个专业(含专业),在校学生5000余人,教职工400余人。学院拥有国家重点专业6个,省重点建设专业14个,共计20个(不重复),占学院专业总数的47.6%;省级品牌专业1个,高水平骨干专业5个,省级特色专业7个,占学院专业总数的17.5%。国家级精品(资源共享)课程6门,省级精品课程10门,占开设课程总数的3.03%。2011-2015学年,学院申请专利643件,其中发明专利385件,实用新型专利254件。此外,104项发明专利和133项实用新型专利获得国家知识产权局授权。

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