其实出现这种现象是因为单词掌握得不够，另一个重要原因是不习惯语音现象。听不懂不是因为你不懂，而是因为你根本没听到。第一步，先听一遍，然后查字典，掌握不确定的单词，一句一句地翻译，理解专业意思。听的时候，遇到什么单词听不懂，可以停下来在单词上做标记。英语六级听力训练方法毕业证样品网会总结各种问题给你分析！希望读者认为，对英语六级听力训练的详细知识(如何分享英语六级听力经验)的探索值得一读！
问题1。六级听力200是怎样的体验，“如何练习六级听力200”毕业证样本网看到一个学生出的问题，我相信不仅对这个学生，对大多数同学来说六级听力是硬伤，一谈到听力就会变色。
六级听力因为什么原因听不懂？我该怎么办？
听力都是围绕特定话题进行的，比起对话类生活话题，对绝大多数考生来说，听新闻更难。因为与听新闻相关的背景知识比较广泛，所以生词比较多。
例如，叙利亚战争爆发、叙利亚首都内部政治力量斗争、Damascus(叙利亚首都大马士革)、Basharal-
等国际时事经常出现在新闻中。
(叙利亚总统)等名词很可能出现在听力中。这些单词属于专有名词，所以大部分都不需要知道，但词汇量不足的话，考生分不清哪些需要听懂，哪些不需要听懂。
找词汇课，文头网学校46日5日共500个单词，大学英语4、6级高频核心词汇速记、46级词汇速记指南等可供参考的书籍很多。
有的同学单词量不低，但听力时仍然没有反应，在收到听力资料时发现大多数单词都知道。
其实出现这种现象是因为单词掌握得不够，另一个重要原因是不习惯语音现象。听不懂不是因为你不懂，而是因为你根本没听到。平时如果没有大量的故意练习，很难辨别这种语音现象。
46听力速度基本接近继承口语。在这种情况下，甚至阅读现象很普遍。甚至在阅读时，前一个单词的词尾辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音辅音一个音节，有时两个单词一起读会被当作一个单词，这种语音现象会给听者带来一定的理解困难。此外，还有类似于
的弱读。
of、is、a、an、at、or和us等词在继承口语中经常使用弱读格式，使听者难以区分。
平时要多结合意思进行模仿和阅读练习。提高清音变音能力，在听力的整个练习过程中，变音是听力练习的第一位。为了提高变音能力，首先要熟悉英语语音规律、发音技巧、文章中出现的连读、畜读、弱读等。
听力过程中有很多干扰因素，所以坚实的语法基础对提高听力准确性大有帮助。英语的介词、冠词、数词的匹配、时态等信息往往很难直接听懂，所以要用语法知识辅助判断。
方法：找一本语法书参考，结合练习题慢慢找感觉。
第一步是先听一遍，然后查字典，不掌握不确定的单词，一句一句地翻译，理解专业意思。
第二步，一句一句地跟着走。请记住，与阅读一起阅读不是咆哮，而是尽可能模仿原始音频的语音、语调，一句一句地阅读，在此过程中要注意原始音频的连读、畜读、弱读等。在很长一段时间里，这些都会内化到你的听力系统中。
第三步，然后裸听。听的时候，遇到什么单词听不懂，可以停下来在单词上做标记。
第四步，听完整篇文章，再确认词典，巩固标记单词的发音，继续跟着读，再裸听。
问题2。大学英语六级考试中听力平时应该如何练习大学英语六级是大学内英语等级考试，现在很多外国企业都会承认我们大学英语六级考试的成绩。那么，在听力方面，大学英语六级考试中听力，我们该怎么练习呢？
首先要理解出题的规律。听力往往与读书不同。读书，我们可以看到文章。我们可以通过看到的东西来分析到底哪一段，可以知道什么，但有些段落提到了什么内容。但是听力没有材料，只有听一次答案，我们要再次从听力中选出每道题的最佳答案，因为我们所有的听力通常都有三四道小题，所以我们一般从第一道题开始看第四道小题，看看答案提到了什么内容，我们预计以后能听到的听力里面大概有什么内容会为我们自己做好心理准备。
听力问题，他只播放一次，所以重视方法很重要。因为如果你错过了这个听力的内容，这个问题基本上只能用猜测来回答。但是推测的话，我们的准确度会大幅下降。我们通过了解一些科学的解决问题的方法，例如，在做题之前，可以画出关键词和某些比较明显的特征的单词。请给我们一些重要信息，以便我们回答。
由于听力问题只播放一次，他要求我们反应速度很快。有些题目可能一开始就有答案，如果这个时候我们没有反应，我们就会错过那个问题的答案。我们还是会等的。这个问题会读什么内容。所以我们不仅错过了答案，还能解答我们整个人的问题。而且在考试中，我们处于紧张的气氛中。本来生理上就紧张，而且听不到内容会使我们非常焦虑，甚至影响整个考试的发挥。这使我们平时必须多训练，我们的听力不断听，不断训练，从错误中获得经验。
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