会压吗？高三怎么补数学？

也许今天高考试题的变化，去年国家严格整顿校外学科补习班、学区和学区住房政策，以及几所普通大学和职业技术学院合并创建应用技术大学，已成为不可避免的！这让中年人想起了80年代中学数学化学试题中的附加题。

高三如何补数学，2022年高考数学难，回到附加题时代

全网都在讨论今年高考数学的难度，让考生和老师的家长感到难过、遗憾甚至愤怒。就我个人而言，我也看了全国试卷的试题。几年前，孩子们对高中数学试题的浅薄理解确实发生了明显的变化。我还看到一位高三数学老师在帖子中说，他和学生们已经努力工作了三年，没有得到应有的回报。也许我们已经习惯了高考的常规培训，也适应了努力工作就能得到相应回报的思维。我希望试题不要太难区分，这样大多数考生都能得到更高的分数，考生、老师和家长都很高兴。

也许今天高考试题的变化，去年国家严格整顿校外学科补习班、学区和学区住房政策，以及几所普通大学和职业技术学院合并创建应用技术大学，已成为不可避免的！

高考命题是一个非常严肃的国家事件。命题组不能轻易决定这种命题变化，这是未来几十年国家发展方向的需要。这让中年人想起了80年代中学数学化学试题中的附加题。

个人只是赶上了考试附加题的最后几年。当高考正式考试时，政策发生了变化，数学、物理和化学附加题就不再存在了。20世纪80年代的中学数学化学考试，无论是区域校际联域校际联合考试还是通常的中期期末试卷，都会出现额外的问题。但在考试前，老师会告诉学生考试是否有额外的问题。平时期中期末数理化试券是否有附加题，全凭学科老师的心情而定或学校的要求。试卷一般为百分制，附加题一般为20分，很少出现二选一，10分较少。附加问题的知识范围一般不超过教科书的要求，但解决问题所需的思维和技能远远超过教科书。

就我个人而言，我也是高中入学考试附加问题的受益者。那一年，高中入学考试的数学试卷有一个20分的附加问题。据老师说，有五个人在城市学校做对了。那一次，我很幸运，我做对了，数学差了三分。百分制的试卷再多出20分，和平时成绩好的几个同学比，一下子就拉开了距离。当时也培养了个人对数学的兴趣，可惜对物理化学的兴趣一般，成绩一直马马虎虎。

当时中学的学霸不仅数学化学成绩好，还能挑战难题。不能解决问题的高分学霸不是真正的学霸，这在数学中尤为明显。说白了，当时数学化学试卷中的附加题是为喜欢挑战数学化学问题的极少数学生准备的，与同年级的绝大多数人无关。没有人能做每次考试的额外问题。考试结束后，老师的试卷可能不会在课堂上讲，但喜欢挑战的人不会放手，会尝试很多次。这些人是独狼或偏执狂（这是科学研究的特点）。在山穷水尽之前，他们不会问老师，在老师的提示或指导下，这是一件非常无耻的事情；更重要的是，能够解决老师无法解决的问题，那是最高光的挑战！

这是一本很受欢迎的杂志，叫做《中学生数学、物理和化学》。32本月刊封面一般为国内理工科著名教授。

那是比较流行的一本杂志叫《中学生数理化》，32开的小本月刊，封面一般都是国内理工科的着名教授。说是流行，其实订阅人并不多，学校一般会给数理化教研组订，也不是给每个老师都订一本，但是那极少数喜欢挑战数理化难题的学生会自己订，每期的数理化模拟试卷中都有附加题。

我记得高中二年级物理考试有附加题。考试期间，全年级没有人做对，老师也没有解释附加题。现在我折磨了同学们的物理牛人好几天。所有的课堂时间都用来思考附加问题。中文老师在课堂上发现并说了一次。第二天，化学老师发现并说了一次。化学老师把情况告诉了物理老师。他被物理老师叫到办公室，向他展示了答案。这个人不再考虑附加问题了，所以他在课堂上很放心！这名男子后来被送往中国物理系最好的大学。

附加题只是时代的产物，当时国家发展的口号是向科学进军建设四个现代化。起初，由于国家高等教育资源有限，只能选择少数人进入大学。此外，它也响应了进入科技领域的国家号召。后来消失的主要原因是国家对高等教育的资源逐年增加，越来越多的人可以进入大学接受教育。附加题的出现只是在80年代和90年代初。

30年后的今天，国家四大现代化基本实现，科技发展转移科技创新目标更高，高考试题发生变化是很自然的！这种变化不仅仅是数学，今年的语文作文题也有明显的变化。看题目真不知道怎么写！

高考数学、物理、化学试卷明确告知教师和学生是否有附加问题。一方面，它有利于选择极少数具有数学、物理和化学天赋的人。他们具有挑战科学问题的质量。毕竞探索科技前沿，不是人海战术就能取得进步和突破；另一方面，它也让教师家长和绝大多数考生明白，他们对数学、物理和化学没有一定的天赋、浓厚的兴趣甚至偏执。学好基础，多刷题，只需取得符合自身能力的成绩，正确评价自己的数学、物理、化学能力和天赋，避免把所有同龄人都卷入挑战试题难度的持久战，这对大多数人来说是非常痛苦和无效的，更不用说必要了。

高三怎么补数学基础，学生花21万补数学成绩考了59，没有掌握数学思维，补课真的没用

如今，很少有学生在学校从未补课。各种冲刺班、分班、一对一层出不穷。看到其他学生放学后进入辅导班，没有给孩子补课的家长很难不入坑。

家长最关心的是补习班是否有用。对于这一点，一个学生的家长很有话要说。

高三学生花21万补数学成绩考了59分，真的很值钱

每个人都报名参加补习班，只是想用钱换成绩，尤其是一些不坏钱的父母，只要孩子能取得进步，付多少钱就觉得值得。

一位家长总是担心高三孩子的数学成绩。现在离高考只有几十天了。由于孩子基础薄弱，时间紧迫，家长花了很多钱为孩子报名参加了一个声誉良好的辅导班。

为了提高孩子的数学成绩，这位家长陆续向补课机构缴纳了21万的补课费，这么多钱砸下去，孩子总会有所提高吧？

为了提高孩子的数学成绩，家长先后向补习机构支付了21万元的补习费。如果这么多钱被砸下来，孩子们总会有一点进步，对吧？学校模拟考试成绩出来后，看着孩子59分的试卷，家长们都很生气，找了一家补习机构说。

然而负责人却说，这名学生之前只能考20分，如今能考到59分，已经是有了很大提升。21万换39分，这个账合不合算？网友们纷纷表示，羡慕学生家庭能掏出21万补课费的同时，莫名其妙地觉得有点好笑。

无数偏科学生争相补数学，补课有用吗？

虽然听别人的故事很开心，但如果补课后只考了59分的学生是自己的孩子，有多少人能笑？

家长之所以生气，主要是因为工作人员承诺得很好，以确保学生的成绩显著提高。因此，在家长的潜意识中，所谓的成绩提高怎么能通过150分的试卷呢？

然而，他显然高估了咨询机构的能力，也忽视了孩子的能力。和这位家长有同样经历的不是个案。很多家长抱怨送孩子上补习班后成绩没有明显提高，得出补习班没用的结论。

然而，无数学生用成绩证明，他们从补习班中学到了真正的东西。

数学科目一直是无数学生头疼的部分科目。很多学生高考不及格，数学成绩差。数学也是补习班最受欢迎的补习科目。然而，如果你不真正掌握学习方法，无论是在教室还是辅导机构，你都不应该理解或理解。

没有数学思维的学生只知道补课真的无用

学习每门学科都有一定的学习技能，在这一点上，事实上，数学科目是最明显的，那些数学成绩差的孩子有时不努力工作，但没有真正掌握数学思维。

学会整理知识脉络

虽然数学主要是分析和解决问题，不需要背诵，但整体上也有数学知识的背景。在解决问题的过程中，一个大问题不会只调查一个知识点，而是多个知识点的混合，这需要学生掌握知识背景，快速分析主题。

掌握基本问题类型，总结相应的解决方案

虽然数学然千变万化，但基本都是从基础题演变而来的。有同学抱怨老师会说什么，自己做就摸不着头脑。其实他们并没有掌握每道题的相应解决方案。先从基础题入手，用专题题强化记忆，再尝试难度增加的题。训练自己举一反三的能力。

掌握老师的思维来解决问题

成绩差的学生往往会回答任何问题，只选择他们能理解的部分回答，但每个问题背后都隐藏着问题的意图，想调查学生什么知识点会设计问题类型，学生必须知道如何找出问题的意图，相应的测试地点和解决问题的想法。

家长不要盲目向孩子报班，三类学生补课效果最明显

学生补课效果差异明显的原因不仅与辅导机构的教学质量有关，还与学生的个人情况有关。不是每个孩子都适合补课。

只要一些基础差的孩子愿意专注于学习，自学就比补课更有效率。这三类学生真的需要补课。

只要一些基础差的孩子愿意专注于学习，自学就比补课更有效率。这三类学生真的需要补课。

成绩优异，想进一步攻坚

其实辅导老师给孩子讲课和老师讲课没什么区别，只是会更照顾学生的学习进度。通常成绩好，但想要进一步成绩的学生可以得到导师的帮助，努力提高成绩，但在选择教师时，我们必须注意选择教学经验丰富、教学水平高的教师。

只有在别人的监督下，你才能学习效率低下

最适合辅导的学生是自学能力差的学生。一旦没有人照顾他们，他们就会无意中学习。在导师的控制下，他们的自控能力显著提高，学习效率也会相对提高。

由于某种原因，课程落后了

如果学生在学习期间因请假生病或其他原因离开课程，自学效果不明显，需要及时聘请导师或参加辅导机构，尽快补课，以免耽误以后的学习。

孩子高三数学成绩一直很差怎么帮他提高？

有些孩子通常语文和英语成绩特别好，每次考试都能得到特别高的分数。然而，让这些孩子特别头疼的是，他们的数学成绩真的很差。如果他们在高考中的数学成绩太差，最终就不可能达到特别高的分数。孩子高三，数学成绩一直很差，怎么帮他提高？

一、从初中的知识点重新开始。

很多上高中的人忘记了他们在初中时学到的所有数学知识。虽然高中与数学知识关系不大，但还是有一些基础的。如果初中学习不好，高中可能会有一些困难。如果你想提高你的数学成绩，你应该在初中复习数学知识。只有这样，你才能打下更坚实的基础。

二、可以多做经典试题。
高考试卷每年都说还是有创新的，但基本上都有自己的固定模板。所以让孩子买一些经典的试卷自己做，慢慢探索试卷中的问题套路，这样就知道怎么解决问题了。做数学试卷时，最重要的是找到这个解题思路，有的解题思路特别复杂，有的解题思路特别简单。只要你能找到正确的解决问题的想法，所有的问题都可以解决。在这个过程中，不断积累自己的解题思路，即使遇到创新的问题，也能找到自己想表达的意思。
我相信数学对许多高三学生来说是一座高不可攀的山，但他们不能因为恐惧而学习。毕竟，如果你想让自己的成绩更好，你离不开每个科目的积累。提高你的数学成绩需要你自己

不断的去活跃自己的思路，不能太过于死板。{n}

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