初中毕业证书是什么？

牛津在线课程，取得成绩报告、名师推荐信、名企实习证书等结业证书。牛津大学出版社颁发的结业证书；牛津大学出版社颁发的成绩评估报告；牛津大学著名教授和学者教授不同主题的专业课程，课程通过Zoom课程注重知识的实际应用

牛津在线课程，取得成绩报告、名师推荐信、名企实习证书等结业证书。

初中毕业证书说明:

牛津在线学术课程

UniversityofOxford

在以英语为母语的国家中，英国牛津大学
它是学院文化历史最悠久的大学。自成立以来的几百年里，它在教育、科研、医学、数学、经济取得了突出的成就。

牛津可以说是一所没有传统意义的封闭校园，而是依靠牛津建立的都市大学。各学院和部门以市中心为发散点，分布在城镇的各个角落。
教学楼与城市建筑的得益彰，使其散发出英国独特的历史人文气息。

牛津大学那浓厚的学术氛围吸引来自世界各地的学子，而它那名望与威严又让多少人望而却步。为了让更多的学生体验独特的牛津学校，我们为您带来了它
在线学术课程让你在家乡体验牛津学生的荣誉。

BACKGROUND

牛津在线学术课程由大师讲堂、研讨会、专家讲座三部分组成，总学时约35小时，分为商业和人文学科
教育学和社会科学有两个方向。牛津课程由牛津大学众多知名教授和学者授课，让学生充分了解人文社会科学的前沿发展趋势。

项目结束后，学生将获得牛津主办部门颁发的结业证书、成绩评估证书和牛津教授个人推荐信
。优胜小组还将获得教授签发的奖励信，以提高个人学术背景和综合竞争力。

为了提高学生的工作技能和工作场所知识，本项目结合保诚香港企业培训，所有学生都可以免费参加保诚企业培训项目，并可以获得

07/16-09/04

课程包括教育学、社会科学、教育技术、人工智能等。

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INTRODUCTION

牛津大学成立于1167年，是英语世界上最古老的大学，也是世界上第二古老的高等教育机构，由38所独立学院和

在这所超级大学中，一批引领时代的科学大师涌现，培养了大量的艺术大师和国家元首。

牛津大学在数学、物理、医学、法律、商业等领域具有较高的学术地位和广泛的影响力，被公认为世界顶尖的高等教育机构之一。

TAKEAWAYS

成功完成在线课程的学生，将收获：

1.牛津大学出版社牛津主办部门颁发的结业证书；

2.牛津大学出版社出具的牛津主办部门成绩评估报告；

3.牛津教授发给学生的推荐信；

4.牛津教授为毕业报告优胜学生签发的奖励信；

5.保诚在线实习名额，收获实习证书。

大师讲堂(直播课)

牛津大学的许多著名教授和学者教授不同主题的专业课程，课程通过Zoom课程注重知识的实际应用
，导师将带领学生学习互动，练习关键技能，了解专业领域的前沿发展。

工作坊(直播课)

工作坊模块将由牛津部门定制Moodle
在线学习系统上进行。学生可以随时随地阅读、观看视频，完成学习任务，与课程学习伙伴分享学习报告，讨论知识概念，安排学习计划

在这个过程中，导师还将为学生回答问题提供指导和反馈
。学生可以随时随地阅读、观看视频，完成学习任务，与课程学习伙伴分享学习报告，讨论知识概念，安排学习计划

在这个过程中，导师还将为学生回答问题提供指导和反馈
。每个模块都为学生精心设计了学习过程，以确保学生的学习收获。每个模块学习包括以下几个部分：

本部分将向学生介绍学习内容的关键概念，鼓励学生思考，强调学习过程中需要解决的关键问题。

这部分是知识输入的关键部分。学生将理解知识的内容和实践，并理解背后的理论。

本部分重点介绍如何更深入地理解知识输入部分的内容。学生将评估案例研究，完成指导任务，并专注于实际应用。

在这一部分，学生将制定计划，将知识付诸实践，并进行案例研究，以展示他们对关键学习概念的掌握和理解。

专家讲座(直播课)

牛津部指定的行业专家通过专家讲座模块Zoom该平台教学生该领域的专业技能和前沿趋势。

牛津大学多位著名教授和学者讲授大师讲堂。以下是以往项目的教师，本项目将从以下教师中选择。

Prof.C.Rowley

他拥有牛津大学纳菲尔德学院的博士学位，华威大学的学士学位和硕士学位。有30年
在英国、欧洲和亚洲许多大学的教育系统教学经验中，他们在世界各地培养了45名博士学位，并获得了许多国际荣誉。它是由许多期刊和书籍系列发表的
拥有丰富政府和企业经验的700多篇文章和书籍。

Dr.A.Hudson

他是牛津大学圣凯瑟琳学院现代历史文学学士，伦敦大学伯贝克学院政治社会学硕士，伦敦政治经济学院
社会学博士。他是牛津大学中国决策者领导力发展项目部主任，4000多名中国官员、企业家和知名学者受益于他设计和领导的牛津培训课程。

Dr.H.leton

她的研究主要集中在古代英语和中世纪早期英语，研究中世纪早期的文学作品，特别是人与环境的关系。她目前是
牛津诗网的组织者之一。她在牛津大学教古英语、中世纪英语和英语。

Prof.B.C.Grau

他是牛津大学计算机科学系教授，凯洛格学院院士。直到2017年，他一直是皇家学会授予的大学研究奖学金获得者。他是
牛津语义技术公司联合创始人，专注于大规模知识图的高性能推理和查询计算。

Dr.T.Yasseri

他毕业于德国哥廷根大学理论物理学院，获得博士学位。在他来到牛津大学之前，他是布达佩斯科技大学博士后研究员
，他的研究兴趣包括计算社会科学、信息动力学、集体行动、并行生产、集体智慧、人类动力学、社交媒体、冲突与合作、意见形成、集体行为、社交网络、机器学习等。

Dr.A.Virdi

他在伦敦政治经济学院获得博士学位和经济哲学硕士学位，牛津大学
政治经济学硕士学位。他在牛津大学教授了许多金融、会计、管理和经济学的本科和研究生课程。

CURRICULUM

学习使用学习管理系统、行为准则和评价方法。

主题：牛津大学简史及学院制特点

导师：ProfC.Rowley

内容：牛津大学历史发展；牛津大学院制特色

主题：英国文学和莎士比亚

师资：Dr.H.leton

内容：英国文学文化发展；莎士比亚戏剧和诗歌

主题：无形文化和有形文化

该模块将介绍文化的不同方面，不仅注重文化的明显表象。学生会思考自己的文化和文化观念会如何影响自己的工作方式。

跨文化商业沟通与领导(1)

主题：英国文化与价值

师资：Dr.A.Hudson

内容：英国文化的形成和发展；英国社会的文化价值

该模块将介绍促进文化和谐文明的不同方式。学员将思考不同的文化如何以不同的方式创造凝聚力，以及可能带来的不同问题。

主题:21世纪领导力

内容:全球挑战与见解；组织挑战与应对；你的领导之旅

主题：领导和管理风格

本模块将向学生介绍不同文化中存在的不同管理风格及其一些标准特征。学生将比较等级管理系统和合作学习系统的不同特点，并进行案例分析，研究来自不同文化背景的员工在不同管理系统中的不同感受。

跨文化商业沟通与领导(2)

师资：Dr.A.Virdi

内容：全球化和发展机遇；全球治理和开放经济；

主题：高效沟通技巧

本实用模块将重点学习向来自不同文化的观众发表演讲和报告。该模块将介绍不同群体之间的多种沟通方式，使学生在演讲、演讲或传递关键信息的过程中有清晰的想法。

主题：全球化发展

师资：Prof.C.Rowley

内容：全球化的影响；商业经济视野

主题:如何在不同的文化背景下提出不同的意见和反馈

在前一模块学习清晰表达思想的基础上，本模块将重点介绍向不同文化背景的人清晰表达思想的最佳方式。案例研究将展示不同文化如何在高语境或低语境文化中提供反馈。

跨文化商业沟通与领导(3)

主题:英国历史文化

内容：英国历史时期的文化发展；英国文化作品欣赏

主题:文化冲击和应对差异

学生分组汇报人文、社会科学和跨文化领域的毕业报告

牛津教授担任评委

教育学与社科方向

内容：牛津大学历史；牛津大学院制特色

主题：知识与共享机制：

内容：知识管理；构建知识共享机制

主题：教学技术需求

教学计划是课堂上有效运用教学技术的关键。该模块将首先引导学生思考他们对教学技术的看法，并设计和思考他们将如何在课堂上使用教学技术及其原因。

教育与教育技术(1)

主题：研究方法及写作：

师资：Dr.T.Yasseri

内容：提出主题（背景、现状和基础）；研究目标和内容规划；设置研究方法

主题：理论与框架

该模块将学习21世纪的技能和数字素养。本课程还将探索数字原生代的神话，我们应该意识到，在课堂上引入信息技术教学不是因为遵循趋势，而是因为它可以带来明显的好处。

主题：人工智能：机遇与挑战

内容：人工智能时代的机遇与挑战；人工智能与教育

主题：课堂教学技术

该模块将讲述在线工具和课堂上的应用，以及如何使用计算机、平板电脑和手机创建以学生为中心的课堂。该模块侧重于实践，特别是将模块2中介绍的关键知识应用于实践。

教育与教育技术(2)

师资：Prof.B.C.Grau

内容：重要的人工智能技术发展；知识图谱应用

主题：混合教学与翻转课堂

该模块将讨论课堂外教学技术的使用，并研究如何将异步学习与同步学习相结合。本课程将介绍常用的混合学习方法，重点介绍翻转学习方法，使用视频和网络工具输入知识。

主题：大数据分析

师资：T.Yasseri

内容：大数据与信息技术；大数据技术及应用

主题：教学技术与青少年学习者

该模块侧重于信息技术在小学课堂上的应用。本课程将重点讨论信息技术的使用与学生发展阶段相结合的方法和原因，考虑潜在的健康和安全影响，以及增强教学技术对学生学习动机的帮助。本课程将重点讨论信息技术的使用与学生发展阶段相结合的方法和原因，考虑潜在的健康和安全影响，以及增强教学技术对学生学习动机的帮助。

教育与教育技术(3)

主题:牛津大学/大学的意义

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x}本模块将重点介绍如何在中学使用技术教学。学员将思考是否有证据表明社交媒体可以用于促进学习，并特别关注教学技术如何影响学习技能。

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学员分小组就教育学、社科及人工智能等领域进行结业汇报

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英国保诚实习大纲

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开学典礼&

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