恩施第三高级中学毕业证样本

恩施三中毕业证样本，高中成绩单，百科名片。
恩施市第三高级中学校徽恩施市第三高级中学是原龙凤高级中学的延伸。位于恩施龙凤新区，九盘沟景区金龙河边，风景秀丽，人杰地灵。50多年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴，形成了低收费、严管理、重特色的办学特色。目前，学校有2600多名学生，39个教学班，160多名在职教职工。学校文理结合，体育、美术等班级齐全，多媒体教室、网络微机室、实验室设备先进；优美的学校环境和宜人的风景为学生创造了良好温馨的学习环境。在长期的办学实践中，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风。
学校简介
恩施三中恩施三中高级中学效果图恩施三中是原龙凤高级中学的延伸。位于恩施市龙凤新区，九盘沟景区金龙河边，风景秀丽，人杰地灵。50多年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴，形成了低收费、严管理、重特色的办学特色。学校现有学生2600余人，39个教学班，在职教职工160人。学校文理齐头并进，体育、美术等班级齐全，多媒体教室、网络机房、实验室设备先进；优美的学校环境和宜人的风景为学生创造了良好温馨的学习环境。在长期的办学实践中，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风。近年来，办学质量明显提升，省本科上线率位居全州同类高中前列。许多人被哈尔滨工业大学、湖南师范大学、西北A&F大学、兰州大学等全国重点大学录取。
教育是百年大计的基础。
面对我市农村学生上学难、入学率低的现状，政府提出普及高中阶段教育势在必行。055-79000明确提出：市政府要挤出所有资金大力发展高中教育；“十一五”期间，力争高中阶段教育规模翻一番，年招生5000人以上，高中阶段适龄人口入学率达到70%；加强薄弱高中建设，使大多数普通高中达到办学条件要求，缩小与重点高中的差距。
近年来，恩施龙凤高级中学发展迅速，但原有的教学基础设施和设备远远不能满足学校发展的需要，学生用教室严重不足。2010年秋，学生人数增加到2000多人。根据56名学生的班级规模，至少需要36间教室。目前只有27间教室，急需扩建教学楼。2009年，恩施市委市政府将龙凤高中扩建工程列入重要议事日程和工作日程。
校园建设
2010年，市政府斥资1.5亿元对龙凤中学进行改扩建。截至目前，校园面积已达80809.8平方米(121.2亩)；更改恩施三中效果图(5张)，扩建教学楼2栋，各占地900平方米；新建综合楼一座，占地900平方米；扩建两栋男女学生宿舍，每栋面积500平方米；扩建师生多功能食堂2400平方米，面积1200平方米；扩建综合运动场1万平方米；重建教师公寓，约3000米；新建锅炉房和澡堂，面积300平方米；新建一栋学校生活辅助设施，占地500平方米；建设操场和塑胶操场，建设6条300米环形跑道，面积15307平方米；新建的
恩施三中的发展离不开政府领导的关心。2011年8月，州委常委、市委书记谭文骄，市长秦斌调研督导。2011年6月，来自恩施的100名教师访问了我们学校。2010年11月，恩施教科院一行12人到我校指导高效课堂建设。学校的发展离不开其几十年深厚的教育思想和丰富的文化底蕴，也是三中师生兢兢业业、执着追求的结果。近年来，学校取得了令人满意的成绩：2011年9月，我校被恩施市教育局表彰为“高考质量优秀单位”。2011年9月，我校被恩施市教育局授予“高考进步奖”。我校还被评为全国教育科研先进单位。
集体领导
我校领导班子始终坚持人本管理与制度管理的有机统一，努力创建和谐校园，努力实现和谐教育的最高理想。学校有一个开拓进取、团结拼搏、能干事、能指挥的领导班子。一个好校长，一群好老师，才能办一个好学校。现任校长何虎同志以服务教师、献身教育为办学宗旨，始终在教学和管理岗位上发挥先锋模范作用。全面推行校务公开，办好人民满意的教育。
教师，教育研究
学校以建设“学习型团队”为目标，全力打造学习型、专家型教师队伍。
通过开展阅读活动，实施榜样驱动，推进423高效课堂，促进反思性教学，促进教育研究等。教师校本教研全面展开。年轻教师是学校的希望。学校为青年教师制定了培训计划，为他们搭建了一个展示才华的平台。如今，青年教师发扬“奉献”精神，茁壮成长。
教学是学校的中心，质量是教学的生命。注重各年级、各班教师的合理配置，实施宏观调控。
我校的教研备课活动是校本教研的重要载体，是提高教师素质的重要途径。教研备课坚持“集中讨论——个资源，共享——个个体进行微调”的原则，既充分发挥教师的合作劳动精神，又尊重教师的个体特点。
教学研究是不断提高教学质量的基石。教师投身于教学和科研，取得了丰硕的成果。经过艰苦努力和锻造，我校锻造了一支师德高尚、业务过硬、锐意进取、爱岗敬业的干部教师队伍。他们把教书育人当作自己的生命。虽然他们很努力，但是“衣服越来越宽了也不后悔”！凭借他们先进的教育理念和出色的教学成绩，我们的学校一步步走向辉煌！