照片有多大,英语八级语法

本文介绍了单音节词和少数双音节词的比较级别和最高级别的规则变化,包括形容词和副词比较级的多种形式。文中详细阐述了频率副词的使用和含义,还强调了复合不定代词的使用要点以及不同情况下的表达方式。同时,本文也讨论了形容词和副词最高级的使用方法,以及动词不定式的基本形式及其在句子中的多种作用。本文还通过例句详细解释了如何正确使用这些语法点,以帮助读者更好地理解和掌握英语中的这些重要概念。

…单音节词和少数双音节词的比较级别和最高级别的规则变化:形容词和副词的比较级别用于两者之间的比较下形式:形容词和副词的比较级可以在前面使用much,alittl,even,abit,any等词或词组修饰,表示不同程度;

八级语法和八年级英语(上册)各单元语法梳理!

照片有多大,英语八级语法

Wheredidyougoonvacation?

Wheredidyougoonvacation?

第一单元的语法重点是复合不定代词。

复合不定代词是指原因some-,any-,no-,every-与-thing,-one,-body构成不定代词。

常见的复合不定代词有:

使用复合不定代词时,应注意以下几点:

1.带some的复合不定代词通常用于肯定句中,而带any复合不定代词通常用于否定句或疑问句。如:

●Ican’tseeanythingonthetable.桌子上什么也看不见。

●—Isthereanyoneintheclassroom?教室里有人吗?

—Yes.Thereissomeone.是的,有人。

2.在表达请求、提出建议等语气委婉、希望得到对方肯定答复的问题句中,也使用some复合不定代词。如:

●Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝点什么吗?

●Whynotasksomeonetogowithyou?为什么不叫人和你一起去?

3.形容词修改复合不定代词时,应放在复合不定代词后面。如:

There'snothingserious.没关系。

4.谓语动词通常以单数的形式复合不定代词作为主语。如:

Someoneiswaitingforyou.有人在等你。

复合代词名扬,修饰成分后藏;

若为主语,谓语动词用单数。

Howoftendoyouexercise?

我们要学习的第二个单元的关键语法是频率副词。

频率副词是副词家族的一个分支,用来表示动作的频率。

常见频率副词有:

1.Sheisalwaysgladtohelpothers.她总是乐于助人。

2.Mymotherusuallygetsupatsix.我妈妈通常6点起床。

3.Heoftengoestothelibrary.他经常去图书馆。

4.Sometimessheplaystennisafterschool.有时她放学后打网球。

5.Ihardlyknowhim.我几乎不认识他。

6.Inevergooutatnight.我晚上从不出去。

通过观察上述例句,我们可以发现:

1.频度副词是一般现在时的“标志词”,表示经常性的动作或情况。

2.频率副词通常在系动词、助动词或情态动词之后,在实义动词之前。(sometimes可以放在句头,表示强调,也可以放在句尾。)

3.频率副词可根据频率大小排列为:always>usually>often>sometimes>hardly>never。

表示频率的词(组)(如:onceaweek,everyday等)提问时,通常使用howoften,意思是多久一次。如:

MissGaodancestwiceaweek.(对划线部分提问)→HowoftendoesMissGaodance?

I'mmoreoutgoingthanmysister

本单元语法重点:形容词与副词的比较级。

形容词和副词的原形是原级;比较级,表示比较……或更……;最高级,表示最多.…

比较级和最高级的单音节词和少数双音节词的规则变化:

部分单词比较级和最高级的不规则变化:

*由形容词加ly构成双音节词和多音节词,都是在这个词前加的-more/most.

quickly—morequickly—(the)mostquickly

difficultly—moredifficultly—(the)mostdifficultly

比较两者,尾巴er少不了

一般词尾加er,只加e尾r

单辅音单音节,双写词尾加er

辅音加y很重要,去y变i加er

双多音节字太长,前加more比它强

遇见双多最高级,most放前最成立

【比较形式】:

比较形容词和副词有以下形式:

1.表示同级比较

比较两个人或物体时,如果只说明两者相同,可以使用as.as句型,表示和……一样……”。否定句型为notas/so.

as,表示“……不如……”。否定句型为notas/so.

as,表示“……不如……。形容词或副词的原形应用于这两种句型。

Iamastallasmysister.我和姐姐一样高。

Sheisnotaspopularasherfriend.她没有朋友受欢迎。

2.表示不同程度的比较

如果你想表达两者之间的差异,结构是A be 形容词比较级 than B”或“A 实义动词 副词比较级 than B”,

表示“A比B更……”。

MarkismoreoutgoingthanTony.马克比托尼更外向。

Sheisfriendlierthanotherfriends.她比其他朋友更友好。

IdidworseintheexamthanSally.我没有考试成绩Sally的优秀。

Pleasesingmoreloudlyintheshow.请在表演中大声唱歌。

3.比较级的特殊用法

(1)比较级 and 比较级意味着越来越多。多音节比较级moreandmore 原级”

(2)“the 比较级(…),the 比较级(…)意思是:越…越…”Themore,thebetter.

(3)“主 is the形容词比较级 ofthetwo 名复“,意思是主语.的”

4.表示两者在某一方面相同时使用A 谓语动词/be动词 as adj./adv.原级 as B.”

HelenisastallasAmy.海伦和艾米一样高。

表示两者中一方在某一方面不及另一方时,用“notas/so 原级形容词或副词 as”。

当两者中的一方在某一方面不如另一方时,用notas/so 原级形容词或副词 as”。

Iamnotastallasmysister.我没有我妹妹高。

5.形容词,副词比较前的修饰语

当一方超过另一方时,可以使用much,alot,alittle,abit等待修改形容词比较级。

前面可以使用形容词和副词的比较级much,alittl,even,abit,any等词或短语修饰表示不同程度;比较级不能使用very,

so,too,quite等修饰。

MrSmithisalittlenicertousthanbefore.史密斯先生对我们比以前更友好了。

What'sthebestmovietheater?

本单元语法重点:最先进的形容词和副词。

当比较三个或三个以上的人或事时,需要使用最高级的形容词和副词来表达最高、最远、最快的意义。

1.in或of在句子中表示比较范围时,最高级别将展示他们的技能。in表示“在……内,意思是在一定范围内,不一定是同类;of表示属性。

Samisthetallestboyinourclass.萨姆是我们班最高的男孩。

Thegirlisthemosthard-workingofallthestudents.这个女孩是学生中最勤奋的。

2.最先进的序数词后跟形容词。

例如:Thisparkisthesecondbiggestinourcity.这座公园是我市第二大公园。

3.“oneofthe 最高级 名词复数的结构表示(在众多中)最多……之一”。

例如:Thistowerisoneoftheoldesttowersinourtown.这座塔是我们镇上最古老的塔之一。

4.最高级的意思往往可以比较级的形式表达。“比较级 thananyother 单数名词”可以表达最高级的含义。

例如:Marysingsmorebeautifullythananyotherstudentinourclass.=Mary

singsthemostbeautifullyinourclass.玛丽是我们班唱歌最好的学生。

Doyouwanttowatchagameshow?

本单元语法重点:动词不定式。

动词不定式的基本形式是todo,其否定式是notto

do。不定式可作为主语、表语、宾语、定语、宾语补充语、状语等多种句子成分。本单元的学习重点是动词不定式作为宾语。

1.不定式作宾语

有些和物动词常用动词不定式作为宾语,如want,hope,expect,wish,plan,learn,decide,choose,

wouldlike等。

例如:Ihopetobeadancerinthefuture.希望以后能成为舞者。

Maryplanstowatchthetalkshowwithherparentstonight.Mary

计划今晚和父母一起看脱口秀。

动词记忆公式常见接动词不定式为宾语:

三个希望两个承诺:hope/wish/expect;agree/promise

不要拒绝两个要求:demand/ask;refuse

学会做决定:manage;learn;decide

选择时不要假装:pretend;choose

2.不定期作为宾语补充语

动词不定式也可作为宾语补充语,逻辑上与句子中的宾语形成主谓关系。常接动词不定式作为宾语补充语的动词有:ask,help,tell,wish,

{n}

want,teach等。

{n}

例如:Ourmusicteacherteachesustosingthenewsong.音乐老师教我们唱这首新歌。

{n}

一些动词不定式作宾语补

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