别忘了回答，背单词，背句型，我们的最终目标是使用，所以阅读文章，获取信息是我们语言的最终追求。当然，如果不熟悉很多单词，就要加强背单词，否则做多少练习都没用。当然，如果不熟悉很多单词，就要加强背单词，否则做多少练习都没用。
如何补高三英语？
如何弥补高三英语差生？
用最大的耐力做阅读理解，直到心不愿意练习听力，注意阅读理解积累常见单词，优先慢，不注意数量，但想赶上一定数量的结果也是保证。
如何弥补英语基础差异
归根结底，英语学习应该从基础开始，即单词和短语。我们必须必须做好心理准备，也就是说，我们不应该期望在短时间内提高我们的成绩，因为我们在一两天内落后。语言是能力的积累。我们必须需要时间来沉淀和改进，而不是单词的数量决定了我们的语言能力，它是一个综合的能力，和你一个人的综合能力有直接的关系，特别是母语的知识能力是学好英语的关键。
许多人一直在练习听力，但并没有明显改善。
很多人一直在练习听力，但没有明显改善。这种情况发生是因为方法不对。当我练习听力时，我把它分为几部分。
首先是听写，建议大家用3。~4分钟长文，具体怎么办？暂停一句一句地听，然后把它写在纸上，从头到尾反复听原文。在这个过程中，你不可避免地会有你不知道的单词。你可能会听到几个字母，你也应该把它写下来占据位置。直到你写了整篇文章，只剩下生词，你才能开始查原文。
这是为了让你真正听到一篇文章的骨髓。建议你在周末练习这个，因为一篇500字的文章至少需要一个小时。然后是精听，用一分钟的短文，voa、bbc好吧，听五遍，先盲目听三遍：第一次听粗心；第二次不需要管连续的意思，注意听每个句子的意思；第三次句子的意思，注意每个单词，记住不清楚的地方。然后是第四次视听:先查生词，翻译，再看原文。最后是第五次盲听，确认不看书的每一句话都能听懂。
三是阅读问题。这是语言的最高境界。要经常阅读文章，锻炼语言的整体驾驭能力，学会翻译句子，理解文章的大意。因为即使我们知道所有的单词，我们也可能无法理解句子的意思，所以经常翻译一些文章也有助于形成我们的英语思维能力。别忘了回答，背单词，背句型，我们的最终目标是使用，所以阅读文章，获取信息是我们语言的最终追求。
希望高三学生看到我总结的高三英语基础差，真的能为自己找到一种学习的方法。学习英语不是靠死记硬背。只有真正掌握了奥秘，才能学好高三英语。
背单词的方法
用发音背单词
学生应掌握单词拼写和发音之间的规律，发出每个音标，正确阅读每个单词；包含相同元音的单词也可以分为一类（如mistake,change,pain,
gain,amazing…）集中练习，朗朗上口，特别过瘾！背单词不仅能很快记住单词，还能练出地道的发音！
跟着录音背单词
中国人背单词失败的根本原因是发音不合格，单词读不准。所以一定要按照标准录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时你的眼睛、耳朵、嘴巴都用了，不断刺激大脑，印象特别深刻！
疯狂读背单词的三最
默默无闻背单词效果极低！一定要用
疯读疯狂背诵每一个单词三最法。背单词时，一定要最大声、最清晰、最快。当你用三最法练习单词时，你的注意力会高度集中，记忆效率会大大提高。你不仅记住了单词，还锻炼了国际口腔肌肉！
高三英语差怎么补
如何补习高三英语，找不到过来帮忙指点的方法。
我建议你在练习时要有针对性。弱点在哪里，重点在哪里练习。
二是总结。哪里错了，要知道错在哪里，深究原因，做笔记总结。而且要经常看，这样才能记住。
当然，如果不熟悉很多单词，就要加强背单词，否则做多少练习都没用。
多读英语培养语感，或者去一些专业的辅导学校，比如戴氏名校冲刺中心，学习英语也需要一些技巧。
我以前的英语是这样提到的。我的许多学生都在厦门学习英语补习班。我想你也可以试试。听他们说话很有效。我是英语老师，也辅导过高三学生的英语导师。首先，你的英语水平在哪个阶段？英语分为词汇、语法、阅读语法、阅读和写作。单词要有背单词和使用技巧，不能死记硬背，可以用联想法、音标法。等等。此外，阅读占了很大的分数，所以我们应该增加阅读的训练量，阅读有一定的答题技巧，这取决于我们自己的练习
如何补高三英语？
我建议你可以背诵更多的作文，即使语法很差，背诵更多的作文自然会有语言感，如果你觉得很难背诵单词，那么你减少一些单词，试着每天做两个阅读理解，完成不知道单词，但不要故意背诵，一些基本单词你想理解，如果不理解，从初中简单地背诵。关于听力方面，你可以每天听听课本的磁带，跟着读，模仿语调，读完后再把书关上，再听着录音把句子全部写出来。
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