我校获得2019年广东省教学成果奖一等奖。
3月12日，广东省教育厅公布了2019年广东省教育教学成果奖获奖项目。我校常务副校长曾治教授申报的成果《以专业认证理念为引领的民办高校专业内涵建设模式的探索与实践》获广东省高等教育教育教学成果奖一等奖。这是我校连续第三次获得广东省教学成果奖，也是首次获得一等奖。
我校申报的这一成果，通过深入推进“以职业认证理念为引擎，重构以学习成果为导向的培养体系，构建三位一体持续改进机制”的职业内涵建设，形成了基于职业认证理念的职业内涵建设模式，激发了专业建设的内生动力，提高了人才培养质量。在该模式的实践下，人才培养工作取得了显著成效，学生的实践创新能力明显提高，社会效益显著。截至2019年，我校已有10个专业通过专业认证，被授予广东省创新创业教育示范学校、广东省教师教学发展示范中心；近三年来，学生在各类比赛中获得国际奖项17项，国家级奖项438项，省级奖项648项。教育部发展规划司副司长、政策法规司副司长来我校调研时充分肯定了我校的发展历程和办学成果。
成果形成的专业内涵建设模式是该成果的核心内容，也是学校历年人才培养工作的深刻现实主义。建校以来，学校围绕以德育人这一根本任务，开展了各具特色的人才培养计划，特别是针对人才培养的基本单元——专业，特别注重整体规划和顶层设计。2010年以来，学校通过系统的研究和探索，做好专业建设的顶层设计，在民办高校中率先提出以专业认证理念指导专业内涵建设的思路。正是这种前瞻性的规划和孜孜不倦的探索，提升了学校专业内涵建设的能力和社会认可度，开创了民办高校专业内涵建设的新思路。
据悉，广东省教学成果奖每两年评选一次。高等教育教学成果奖代表了目前我省高等教育教学的最高水平，是彰显学校人才培养水平和教育教学改革成果的核心指标。受到高等教育界的高度重视。我校将继续发挥广东省教学成果奖的引领作用，推广应用成果，以教育部实施的一流专业建设和一流课程建设为契机，建设一流本科教育，培养一流应用型人才，助力学校转型升级，继续向一流应用型本科大学目标迈进，为建设广东高教强省贡献智慧。
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