广东岭南职业技术学院毕业证样本图

2022年9月15日下午8:43 • 其他样本

学院成立于1993年，2001年5月经广东省人民政府批准成立。是一所集医药卫生、电子通讯、现代制造、财务管理、创意设计为一体的民办高等职业技术学院。
学院拥有广州和清远两个校区，校园总面积1316亩，建筑面积近55万平方米，教学科研仪器设备总价值15691.82万元，纸质图书155.62万余册。高职院校在校生17693人，教师总数1127人，其中专任教师738人，企业兼职教师233人。有14个教学单位，54个高职招生专业，其中药学、模具设计与制造、软件技术、动漫设计与制作为省重点建设专业；学校自建校以来，为社会输送了大量高素质的技术技能型人才。
二、办学的指导思想和特色效应
学院坚持社会主义办学方向，以德育为根本，以服务发展为宗旨，以就业创业为导向，以学生成才为中心，以技术技能培养为重点，紧密对接区域社会经济发展和行业需求，培养“博学典雅、专业技能型”的实践能力、就业能力和创新能力高的高素质技术技能型人才。
学院作为广东省唯一的民办省级示范性职业学院建设单位，秉承国家加快发展现代职业教育的最新精神，以示范校建设创新强校工程为引领，注重深化人才培养模式改革，推动学院内涵和特色发展。
主要的特征效果如下
打造“一体两翼”的专业规划布局
提出以“岭南健康产业”为主体，以传统优势专业和与主体交叉或延伸组合的专业群为“两翼”的专业规划布局，力争逐步把我校建设成为全省具有医药卫生特色的民办高职院校。
推进技术技能人才培养改革。
以药学、模具设计与制造、软件技术、动漫设计为龙头，深化人才培养模式改革，重构人才培养方案和课程体系，提高人才培养质量。近年来，学生参加校外各类技能竞赛，获得省级奖项400余项，其中国际、国家级奖项100余项。
借鉴美国DQP体系启动学分制改革。
该项目已通过广东省深化教育综合改革试点。
实施学院制改革创新学生管理模式
将通识教育与专业教育有机结合，在清远校区全面推行书院制管理，打破等级专业，构建共同成长的共同体，促进学生成长。
深化产教融合体制机制建设。
全面对接区域经济发展，走出了一条以政府为主导、学校为主体、企业和行业共同参与的校企深度融合发展之路。“双主体”二级分校办学达到9个，企业引进设备资源达6000多万元。
深化创新创业教育和实践改革。
以建设创业型大学为目标，将“创新、创造、创业”教育纳入人才培养学分制。获批“广州市创业培训定点机构”、“广州市大学生创业培训基地”、“广东省大学生创新创业教育示范学校”