北京联合大学学士学位证书样本

北京大学是1985年经教育部批准在北京成立的综合性大学。其前身是1978年由清华大学和北京大学在北京创办的36所分校。经过40多年的建设和发展，学校综合实力显著增强，形成了经济、法律、教学、文学、历史、科学、工程、医学、管理、艺术等10个学科门类，相互支撑，协调发展。以本科教育为主，研究生教育、高职教育、继续教育、留学生教育协调发展的完整人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才基地，也是北京市最大的应用型人才基地。

学校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略，不断推进内涵式发展，努力建设高水平应用型大学。学校以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任。自成立以来，它已为国家培养了20多万名毕业生。他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生成为政府部门和大型企业的领导和业务骨干。

目前，学校设有应用文理学院、师范学院、商学院、生物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、智慧城市学院、机器人学院、城市轨道交通与物流学院、管理学院、特殊教育学院、艺术学院、应用科技学院、马克思主义学院等14个学院。

首都核心圈的大都市大学

北京大学经过多年发展，形成了以北四环校区为中心，集权与分权相结合的办学格局。每个校区都位于北京的核心区域。

在这里，你不仅可以领略到奥林匹克中心的雄伟和壮观，还可以感受到学院路学术氛围的严谨和浓郁。还可以领略CBD金融中心的繁华与繁忙，感受帝都老北京深厚博大的文化底蕴。

学校是北京市数字化校园示范学校，通过校园网的联动，实现各校区间高质量的课堂视频互联和优秀的教育教学资源共享。

学科和专业的协调体系

学校积极适应国家和北京市经济建设和社会发展的需要，不断整合优化学科专业结构，调和学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用特色明显、多学科协调发展的学科专业体系。学校现有70个本科专业，涵盖经济、法律、教育、文学、历史、科学、工程、管理、艺术、医学等十个学科。8个本科专业获批国家一流本科专业建设点，14个本科专业获批北京一流本科专业建设点。3个本科专业获批北京高校“重点建设一流专业”。5个本科专业被评为国家级特色专业建设点，7个本科专业被评为北京市市级特色专业建设点。1个专业获批国家本科综合改革试点，3个专业获批北京市本科综合改革试点。我校本科专业实力和水平进一步提升，有18个本科专业排名全国前20%(RCC SE)，为考生提供了广泛的专业选择。

学校有两个北京高新学科：北京学和工商管理。拥有马克思主义理论、考古学、中国历史、地理学、食品科学与工程、软件工程、计算机科学与技术、工商管理、设计、政治学等10个学科一级授权点。它有金融，法律，教育，新闻与传播，文物与博物馆，交通，中医药，会计，旅游管理，图书馆和信息

“十四五”期间，学校将结合学科布局和综合性大学特色，以学科建设为龙头，探索北京智慧城市建设中大数据管理与应用、人居环境与膳食营养服务体系、城市文化感知与文化传承等全方位领域的实际应用问题，形成“智慧北京”、“人文北京”、“健康北京”三大学科集群，推动高水平应用型大学内涵式发展和核心能力提升。

和谐的教学与科研

学校以培养信念坚定、知行合一、基础知识扎实、实践能力强、社会责任感强、具有创新创业精神和可持续发展能力的高素质应用型人才为目标，在OBE教育理念的指导下不断深化教育教学改革。近年来，学校获批国家一流本科专业建设点8个、国家人才培养模式创新实验区1个、国家实验教学示范中心2个、国家虚拟仿真实验教学中心1个、国家校外实践教育基地1个、国家教学团队1个、国家精品课程4门、国家优质资源共享课程2门、国家视频公开课1门、国家精品教材9本、普通高等教育“十二五”本科规划教材。

学校拥有5个国家级教学平台和10个市级教学平台。获国家级教学成果奖6项，市级教学成果奖64项；6个项目入选教育部新工科研究与实践项目。国家级、省级科研平台14个，院士科研工作站2个；学校还拥有人居研究中心、中小企业研究中心、城市与区域发展研究所等41个校级科研机构。近年主持国家科技支撑计划项目1项，国家自然科学基金项目85项，国家社会科学基金项目82项，其中8项为：智能汽车驾驶员大脑认知技术、平台与转化研究，中国盲文语料库建设研究，博物馆文化旅游价值智能挖掘与展示技术研究与应用示范，世界旅游强国科学内涵与评价体系研究， 研究人工智能对劳动力市场的影响以及劳动者知识技能转化的应对。 近年来，学校先后获批9个省部级重点实验室、工程技术研究中心和研究基地。其中，北京学研究基地于2017年、2019年入选首批中国智库指数(CTTI)源智库，授予教师专利752项。《北京联合大学学报( 人文社会科学版）》连续三次入选中国社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。首次被中国社科院《中国人文社会科学核心期刊》、北京大学《中文核心期刊要目总览》收录，多次入选《复印报刊资料重要转载来源期刊》。055-79000被CSSCI中文社会科学引文索引收录，北京大学《旅游学刊》，中国社会科学院《中文核心期刊要目总览》。是唯一入选国家社科基金首批资助学术期刊，并连续入选“中国最具国际影响力学术期刊”和《中国人文社会科学核心期刊》的旅游类学术期刊。我校教师和科研团队先后获得第十四届至第十六届北京市哲学社会奖二等奖、吴文俊人工智能科学技术奖科技进步二等奖、中国电子学会科技进步二等奖等。

丰富的教育教学资源。

北京大学师资力量雄厚，专任教师近1550人。全国优秀教师1名，新世纪百千万人才1名，教育部教学指导委员会、行业指导委员会副主任、委员20名。有特聘教授16人，名师27人，长城学者10人，特聘教授3人，思想政治理论课特聘教师1人，著名文化专家6人，四大人才群体4人入选北京市高层次创新人才

作为学院路教学共同体(学院路教学共同体由北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学、北京联合大学等21所院校组成)的理事单位和成员学校，我校学生可以跨校选修其他成员学校的文学、艺术、体育、医学、自然科学等11个学科的精品课程，辅修其他成员学校的各个专业并获得辅修证书。享受丰富优质的教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。

学校充分利用聚集北京优质教育资源的优势，通过“引进来、走出去”，为学生提供更好的教育资源和学习体验。“引进来”就是学校积极引进优质教师，聘请他们为客座教授，由名师授课。“走出去”是指学校继续实施“名校参观计划”，选派优秀学生到北京科技大学、对外经济贸易大学、北京化工大学、北京林业大学等中央高校参观学习，为学生创造更广阔的学习平台。

系统完善的学生成长机制

为满足学生个性化发展需求，促进学生成长，学校积极构建系统完善的学生成长机制：推动实施学分制改革；试行双学位制、第二大辅修制、主辅修制、双学位制、转专业制、校级实验班等。为不同层次的学生提供多元化的成长和成功渠道。

学校依托国家级和北京市人才培养模式创新实验区，开设了软件工程、金融、旅游管理、国际经济与贸易4个校级实验班(全英语教学实验班)，探索应用型拔尖创新人才培养模式改革。实验班配备优秀教师，由知名教授、知名企业骨干担任双导师，校内外名师担任课程讲师。市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享受各项优惠政策：成绩优异者优先参加中外合作办学项目，保送出国学习或交流的学生比例不低于50%；享受环境好的专门自习教室；享受单独的奖学金和技术实践及创业基金等。学校还设立专项基金，支持实验班的教学建设和改革。

各种形式的国际交流与合作

积极推进国际化是学校的主要发展战略之一。学校注重搭建各种平台，丰富学生在国外的学习体验，营造国际化的学习氛围，从而培养学生的国际化意识，拓宽学生的国际视野，提升学生在国际交流中心建设中的未来竞争力。学校与亚洲、欧洲、美洲50多个国家和地区的255所院校建立了校际合作交流关系。经教育部批准，与俄罗斯乌拉尔国立交通大学合作举办中外合作办学机构“北京联合大学与俄罗斯交通大学联合交通学院”，合作举办轨道交通信号与控制专业中外合作办学项目；与加拿大的斯旺西大学、哈德斯菲尔德大学、约克大学和休伦大学学院开展了“22”和“31”项目。与俄罗斯喀山大学、全俄对外经贸大学、匈牙利布达佩斯商学院、波兰雅格隆大学、日本新潟大学、韩国首尔城市大学、建国大学、马来西亚马来亚大学等开展了学生交流项目。与美国肯特大学、加拿大卡西大学、德累斯顿大学合作开设硕士学位课程

学校围绕国家“一带一路”倡议、中国-中东欧“171”合作、北京“四个中心”建设，参与、组织和举办了一批高端论坛和会议，助力国家外交和首都建设发展，扩大了学校的国际影响力，提升了学校的国际化水平。近年来，我校承办了“中俄交通大学校长论坛”和中国-中东欧国家旅游大学联盟“17.1”年会，在国内外教育界产生了较大影响。学校积极引进国外合作院校的先进教育资源和国际先进教育的教学经验和做法，将教育的国际化与教育的本土化有效融合，聘请国外教学专家和当地优秀双语教师，开展双语、全英语教学和非通用语言教学，让学生在校园内接受先进的国际教育。我们的国际教育吸引了来自世界各地的学生，来自40多个国家的国际学生在我们学校学习。在这里，学生们会感受到校园的国际化氛围和身边的异国文化。

知行并重的人才培养模式

学校高度重视学生实践创新能力的培养，不断加强实践教学的软硬件环境建设，为学校高素质应用型人才的培养创造了有利条件。学校建成了2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心、2个市级实验教学示范中心、3个市级创新实践基地和12个校级实验教学示范中心。有国家级大学生校外实践教育基地1个，市级校外人才培养基地4个。学校高度重视产学研合作教育，先后与西门子、中国中铁、北汽集团、太平洋保险公司、中铁电气化集团、中铁吕雯、北京地铁、北京工美集团、全聚德餐饮集团等国内外知名企业建立了紧密的合作关系在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养、校内外实训基地建设等方面。BTG、首都博物馆、北京市档案馆、北京控股集团等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地，其中BTG校外实践教育基地被评为国家级大学生校外实践教育基地。学校高度重视双证教育的实施，通过各种政策和制度鼓励学生考取20余种国内外权威技术等级证书，获得各类职业资格证书或技术等级证书。

学校还积极搭建学术竞赛和学生科技活动实践平台，构建学院、学校、城市、国家四级学术竞赛体系。承担北京市大学生计算机应用大赛，扩大到华北五省(市、自治区)和港澳台地区大学生计算机应用大赛。在全国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国职业院校技能大赛、“高教社”杯英语口语竞赛中均取得优异成绩。学校通过学分奖励等激励政策，鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，取得丰硕成果。目前，我校有30多项学科竞赛，每年有7000多名学生参加各类竞赛。每年获得市级及各级各类奖项数百项，呈逐年上升趋势。大学研究工作组

学校注重通过构建完善的就业服务体系，建立完善的就业机制，拓宽就业渠道，提高学生的就业竞争力和职业发展。将职业规划和就业指导纳入学生必修课，对学生进行系统的职业指导；建立就业评价体系，开展一对一职业咨询，通过求职训练营、职业体验周、公考指导等活动，帮助学生把握职业特点，合理准确定位职业，规划职业生涯，提高就业实力。学校还设立了北京联合大学困难毕业生就业援助基金，多渠道帮助贫困家庭学生顺利就业。

学校围绕北京城市功能定位，着眼北京发展需求，整合校院双方资源，依托专业积极开拓就业市场，探索“精准就业服务”和“提高与北京社会需求契合度”的双赢目标，分类别、分行业组织招聘活动，与企事业单位建立就业实习基地，共同帮助毕业生实现充分、高质量就业。作为北京市大学生创业园分校区，学校依托综合孵化园和4个校级创业孵化基地开展创业团队指导实践活动，先后获得“北京地区高校示范创业中心”和“全国创新创业典型体验大学”。雷寒，2011届毕业生，作为全国唯一的大学生创业代表，2014年在中南海参加座谈会，与李克强总理面对面创业。

学校毕业生就业率多年保持在98%左右，就业单位遍布政府机关、大型国有企事业单位、高新技术企业等行业。国内外获得研究生学位的毕业生人数逐年增加。

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