为了进一步推进我校精品网络开放课程的建设和混合式教学改革的实践。5月8日下午，教师教学发展中心邀请北京邮电大学黄阅博士主讲“混合式教学设计的理论与实践”，为我们的教师讲解混合式教学设计的理论知识、设计方法和实践策略。
本次工作坊以精准教学为目的，对30余名注册教师进行了小规模的任务驱动教学，使每位教师参与讨论，协作完成一系列教学设计任务，充分调动了每位参与教师的学习积极性。
黄从时代背景对教师提出的新要求出发，简单梳理了信息时代教育教学的新发展、新形势，指出开展混合式教学是信息技术融入教育教学的趋势，是高校信息化教学改革的有力抓手。教师作为大学教学的实践者，必须通过教学设计手段来重组教学，实现从传统教学和网络辅助教学向混合教学的转变。
为了帮助教师从全过程把握混合式教学设计的思想，了解混合式教学设计的核心要素和设计方法，黄阅博士介绍了混合式课程的基本形式和设计思路分析，并从课前分析、整体课程设计和学习单元设计三个方面进行了详细的知识讲解。在此过程中，他设计了多个教学设计任务供教师协作实践，并通过随机点评解决了教师首次编写教学设计各要素时的共性问题，为教师从零开始设计混合课程提供了深入具体的指导。
参与的老师们表示，工作坊的“实战”丰富，受益匪浅，也希望以后能得到更详细的混合教学设计讲解，并以同样的方式分享自己的教学经验。
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