广西科技大学自考毕业证样本

广西科技大学自考毕业证样本及学校简介

拥有教育部工程研究中心、国家重点建设职业教育师资培训基地、国家汽车质量监督检验中心(共建)、广西工程技术研究中心(共建)、广西大学协同创新中心、广西大学校企校共建研究平台、自治区重点实验室、自治区级实验教学示范中心、自治区级示范性高等职业教育实训基地等30余个教学科研平台,每个学生的教学科研设备平均价值在12000元以上。
2016年,学校与蒂奇控股有限公司合作成立广西科技大学蒂奇数字学院”,建设数字技术产业应用型人才示范实训基地。

广西科技大学自考毕业证样本及学校简介

广西科技大学位于国家历史文化名城、西南地区工业重镇、交通枢纽和商贸物流中心柳州——。2013年4月18日,经教育部批准,学校由原广西工学院和原柳州医学院合并而成。是广西壮族自治区人民政府直属的以工、管、理、医、经、文、法、艺、教为主的普通高等学校。

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学校有东环、柳市、刘冬三个校区,占地近4000亩。有20个二级学院,19个研究所(中心),2个直属附属医院,79个本科专业。现有教职工近1800人,全日制学生27000余人。

拥有教育部工程研究中心、国家重点建设职业教育师资培训基地、国家汽车质量监督检验中心(共建)、广西工程技术研究中心(共建)、广西大学协同创新中心、广西大学校企校共建研究平台、自治区重点实验室、自治区级实验教学示范中心、自治区级示范性高等职业教育实训基地等30余个教学科研平台,每个学生的教学科研设备平均价值在12000元以上。

2013年,学校经自治区学位委员会批准,成为具有博士学位授予权的项目建设单位。有7个硕士学位授权一级学科,1个硕士学位授权二级学科,7个硕士学位授权点,3个博士学位授权学科,2个学科入选广西一级学科(培养)建设;国家特色专业建设点3个,教育部“专业综合改革试点”1个,教育部职教师资本科专业建设项目3个,自治区优质专业10个,广西高校特色专业与课程整合建设项目9个,自治区优势专业项目6个,广西高校重点学科9个,自治区精品课程21门,自治区优秀视频开放课程1门, 自治区网上开放课程3门,“广西高等教育卓越计划”教学相关项目近五年来,教师承担科研项目1600余项,获省部级奖励22项,获国家专利990余项。

学校将进一步加快博士学位授权学科建设步伐,争取早日成为博士学位授予权单位。以专业认证(评估)为抓手,加强新工科专业建设,全面提升专业教育水平,努力培养“行业的中坚和创新的纽带”。学生在全国大学生“挑战杯”、电子设计、机械创新设计、数学建模等学科竞赛,以及全国大学生美展、攀岩、手球等文体比赛中成绩斐然。

学校坚持以领军人才和团队建设为重点,优化人才队伍结构,建立健全人才队伍建设机制和高层次人才工作支撑体系。全面实施“3331高层次人才计划”,确保高层次人才和“双师型”教师队伍进一步增加,进一步优化队伍结构,努力培养和造就一批师德高尚、治学严谨、学术造诣深厚、在国内外有一定影响的学科(学术)带头人,培养一批学术思想活跃、具有创新精神和发展潜力的骨干力量,建设一支数量充足、素质优良、结构优化的学科(学术)带头人队伍。目前,45%的专任教师具有高级职称,共有22名专任教师,其中包括享受国务院政府特殊津贴的专家、八桂学者、

学校依托与柳州市政府、大型企事业单位建立的董事会制度,通过市校联席会议制度,进一步推进校企合作、协同育人。深化产教融合,推进人才培养供给侧改革,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接,培养大批高素质创新人才和社会紧缺应用型人才。“校城一体、校企合作”的办学特色进一步凸显。2016年,学校与蒂奇控股有限公司合作成立“广西科技大学蒂奇数字学院”,建设数字技术产业应用型人才示范实训基地。2017年与贵州艾薇教育科技有限公司签署合作协议,共建“广西科技大学宏达威akg学院”,培养虚拟现实领域的专业人才。2018年,与柳州市政府、洛克科技有限公司签署合作协议,共建“广西科技大学洛可可设计学院”,共建广西工业设计城;与广西体育局签订协议,打造“广西攀岩队”,力争为2020年奥运会培养输送人才。

学校高度重视国际交流与合作,不断提高教育国际化水平。目前,学校与英国爱丁堡纳皮尔大学、澳大利亚南十字大学合作办学两个本科项目,共有428名学生。招收430名国际学生(含非学历教育)。同时,学校与美国、德国、法国、爱尔兰、韩国、越南等13个国家的39所高校开展了多层次、多形式的交流合作,国际影响力日益扩大。

学校环境优美,校园和谐,先后荣获“全国劳动模范之家”、“全国校园文化先进单位”、“全国全民阅读示范基地”等荣誉称号,是自治区文明单位、自治区安全文明校园、柳州市园林式单位。

面对新时代的召唤和使命,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,继续推进“学先进、做实事、出特色”和“开放合作、促改革、促发展”两大基本战略的实施,坚持产教融合、协同育人,通过强化特色、改革创新、合作共建等方式不断提高办学质量。致力于建设国内先进、有特色的高水平应用型大学。

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