济南大学毕业证样本图片

山东师范大学学生技能大赛省级决赛在青岛大学举行,多个学院学生获得一、二、三等奖,同时有优秀导师奖和优秀组织单位奖项。大赛分为组织发起、校预赛、省预赛、省决赛四个阶段,主要考察师范生的基本素质和能力。学校建立教师技能培训体系,开展一系列教学实践活动,提高教师的教学技能和实践水平。本次比赛涉及4个学术板块9个学科,山东师范大学与济南市槐荫区举行对接会,探讨深化合作,助力淮阴区及相关企业进行科技创新。

7月21-23日,第九届山东师范大学学生技能大赛省级决赛在青岛大学举行。数学学院的、和,水利与环境学院的、和杨,物理科技学院的宋晓涵获得一等奖,外国语学院的兰淑敏和,政法学院的王孟英和李浩,文学院的朱薛宁,物理科技学院的杨志宁获得二等奖,文化与旅游学院的董克毅获得三等奖。数学学院的王宏凯、陈、孙颖,水利与环境学院的刘展鸿、罗芳,物理科学与技术学院的黄继阳获得“优秀导师奖”。学校获得“优秀组织单位”,获得一、二等奖的学生人数创历史新高。

大赛由组织发起、校预赛、省预赛、省决赛四个阶段组成。我们学校参加小学、初中、高中三个板块,语文、数学、英语、物理、历史、政治、地理七个学科。学校和学院高度重视,广泛动员,精心组织。在学校初赛和省预赛期间,严格按照省赛方案和我校人才培养要求制定了方案。该方案由党委学生处牵头,各参赛学院为主体,3-7月举办。2022届师范院校毕业生100%参赛,并在此基础上随机推荐单科选手17名、多技能选手2名、省教育厅选拔的22名。分为固定题目模拟课、随机题目模拟课、答辩、钢笔画考试四个部分,主要考察师范生的基本素质和能力。决赛中,导师全程一对一深度指导,反复排练授课内容,讨论答辩要点和技巧,认真打磨、总结、提高,选手们互相帮助,取长补短,充分挖掘潜力,提高教学技能,充分展示了我校师范生扎实的专业基础和过硬的教学技能。大赛很好地实现了“以赛促教,以赛促学,以赛促训”的教育目标。比赛结束后,学校为获胜者参加了一场特殊的招聘会。来自16个城市中小学、幼儿园的400多名负责同志现场宣传了招考优惠政策,并直接为大赛获奖选手签名。我校1名一等奖获得者现场签约聊城一中,2名三等奖获得者现场签约邹城二中。多位获奖者达成签约意向。

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学校一直非常重视师范生的培养,以教师技能大赛为平台,凝聚教师教育特色,支持教师教学创新。建立了“课堂教学、课程见习、模拟实习、实践教学、竞赛活动”五位一体的教师技能培训体系,开展了教学设计、课件制作、模拟备课、模拟课堂、教学研讨等一系列教学实践活动。从而全面提高教师的教学技能和实践水平。在校赛期间,学校组织了师范生专业技能大赛总结会、师范生专业技能大赛同行分享会、师范生专业技能大赛网络训练营、暨南大学第九届师范生专业技能大赛决赛、山东师范大学师范生专业技能大赛决赛入围者“全真模拟赛”、师范生一对一职业咨询等活动。确保比赛的成功。

本次比赛涉及4个学术板块9个学科,来自全省47所高校的763名选手参加了省总决赛。山东师范大学

济南大学与济南市槐荫区举行对接会。学校副校长刘,淮阴区副区长、李宇,副主席、科技局局长卢红艳出席了活动。淮阴区科技局、组织部、我校科技处、科技成果转化办公室、党委学生处就业指导中心、教育与心理科学学院及相关人员参加了活动。对接会由淮阴区副区长李宇主持。

陈瑞对刘一行的来访表示欢迎。他指出,淮阴区区位优势明显,主导产业转型升级正在大力推进,科技创新能力不足。暨南大学是山东省“一流”建设高校,优势学科和特色研究方向与淮阴区产业新布局高度吻合。希望暨南大学能够深化与淮阴区的合作,帮助淮阴区及相关企业进行科技创新,实现校、院、企的融合发展。

刘对淮阴区近年来坚持产业转型升级、实现创新发展取得的成绩表示赞赏,并介绍了学校和科技工作的最新发展情况。他指出,暨南大学与淮阴区有着良好的合作基础,学校将围绕淮阴区新的产业布局,做好顶层设计,深化与淮阴区的合作。他希望淮阴区政府在政策等方面给予学校大力支持。他要求学校相关职能部门和学院尽快与淮阴区相关部门和企业精准对接,建立有效的合作交流机制,开启科技赋能淮阴区及相关企业创新发展的新篇章。

卢红艳介绍了淮阴区新的产业布局,并表达了她希望围绕五大主导产业,进一步加强校企合作,组织企业与我校相关专家进行交流对接的愿望。她希望双方围绕医疗卫生、文化旅游、商务会展、消费物流、智能制造等领域,尽快推进科技开发、成果转化、科技挂靠、学生就业等领域的实质性合作。

会前,刘一行参观了山东先进科技有限公司、国家健康医疗大数据中心(北方)和济南精准医疗产业园。

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