西北师范大学知行学院|毕业证|样本

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西北师范大学知行学院

西北师范大学知行学院创建于1999年，是甘肃省第一所以全新的机制和模式办学的普通本科院校。2004年2月，教育部承认西北师范大学知行学院为独立学院。是一所具有独立法人资格的全日制普通本科高校，在西北师范大学的宏观领导下独立办学。它已经毕业了许多本科生。2008年起招生，学习期满，授予书：西北师范大学知行学院毕业证，符合学士学位授予条件者，授予西北师范大学知行学院学士学位证书。

开始时间

1999

归属区域

甘肃兰州

负责这项工作的部门

甘肃省教育厅

种类

独立学院

学校官网

西北师范大学知行学院。本专业是适应社会主义市场经济发展和改革开放的需要，主要培养从事律师工作、司法、行政执法和法律服务的应用型专门人才。

我系教学特色：要求学生掌握马克思主义法学基本理论和专业基础知识；熟悉中国的主要法律法规和相关方针政策；掌握律师制度的基本原则和律师执业技能；注重培养学生运用法学理论和方法分析问题、解决问题的能力，以及较好的文学和口头表达能力；培养学生对现代社会的适应能力。学生在二年级开展模拟侦查、起诉、审判等教学实践活动；第四学年安排8~12周的专业实践活动，在公安、检察、法律、企业、律师事务所实习。

我系在搞好教学的同时，结合专业特点组织了一系列有影响的活动，在全院师生中产生了较大反响，极大地活跃了我系学生的业余文化生活，锻炼了他们的各方面才能，特别是表演能力、社交能力、组织能力和实践能力，对我系全体学生文化素养的进一步提高起到了积极的推动作用。

精品课程——警察体育：旨在满足法学专业毕业生的需求，拓宽毕业后的就业机会。开设警体课，教学生基本擒拿技能，双截棍，拳脚，腿等等。

该课程通常为公安专业学生开设，但面对现状，旨在提高我系学生的综合素质和竞争力。法律系勇于创新，为法学专业开设了这门课程，取得了良好的效果。

优秀教学实践活动——模拟审判：根据我系实际情况，结合我系专业特点和刑事诉讼法、刑事侦查、律师实务口三门课程的理论性、实践性、操作性特点，以深化学生基础知识；掌握理论，锻炼学生运用基础理论解决问题的能力，定期开展模拟审判竞赛及其报告表演。

本次活动严格贯彻我系教学原则，以提高学生综合素质和实际操作能力为目标，促进教与学，实现我系教学培养目标。通过此次活动，学生可以更全面地了解理论知识，熟悉司法活动的实际操作流程，培养学生捍卫正义、公正执法的职业道德。

活动-辩论赛：由于法学学科的特殊要求，要求学生毕业后不仅要有较高的理论基础，还要有良好的思维能力、敏锐的反思能力和良好的口头表达能力。定期举行辩论，结合

本次优秀活动旨在提高我系学生的综合素质和语言组织能力，使学生毕业后具有较强的专业技能和自信心。

在师资队伍建设方面，我系本着对学生、对学院、对家长负责的态度，本着优秀服从的原则，努力聘请高学历、高职称的教师。这些教师都是原单位的教学骨干和学术研究带头人，具有丰富的教学经验和较强的研究能力。被我系录用后，在平时的教学工作中认真负责，事业心强，能创造新的开展工作的场所。他们结合自己专业的实际特点，不断改革教学方法，以适应我们学生的实际情况。他们可以因材施教，尽可能考虑到不同条件、不同层次、不同水平的学生的情况。教学工作取得了良好的效果，受到了学生的欢迎和好评。

计算机与电子信息工程系

计算机与电子信息工程系(简称电信系)成立于1999年10月，2000年9月开始招生。现在有4个应用型本科专业(截至2016年12月30日):计算机科学与技术、电子信息工程、信息管理与信息系统、物联网工程。其中计算机科学与技术分为数字动画设计方向和物联网工程三大方向。电子工程专业是在本专业基础上增加电气及其自动化专业方向；管理与信息系统分为三个专业方向：电子政务方向(后更名为“公务员方向”)、项目经理方向、电子商务方向。有400多名学生。现有教授5人，副教授18人，讲师22人，行政人员8人。学院除公共机房外，还有模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、计算机组成原理实验室、单片机实验室、eda实验室五个专业实验室。我们的办学理念是：面向社会、以人为本、实践创新、任务激励、多能多证、市场化考试。目的是培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机和电子信息技术的基础知识、基本理论和技能，具有较强的实践能力和创新精神，能进行项目开发，解决实际问题，能在教育、科研、企业和行政部门从事应用开发和教学的专业人才。

为理顺我系《本科专业目录》中“电子信息工程”和“计算机科学与技术”两个专业的名称，体现我系多年来培养方向、教学目标和课程设置的专业特色，经西北师范大学知行学院院长办公会议(西施知办[2008]4号)批准，决定自2008年3月26日起，设立原“计算机与信息科学系”。

近年来，我系参加全国、省级大学生竞赛，223名学生在98项竞赛中获得国家二等奖4项、省级特等奖5项、省级一等奖28项、省级二、三等奖61项，在全省各高校中排名第一，在全省独立学院中排名第一。据不完全统计，历届毕业生中，已有数百人考上高校研究生，数十人考上国家和省级公务员，数百人进入国内知名企业，更多人应聘就业，甚至有多人成功创业，当年就业率达到90%以上。[2]

数学系

西北师范大学知行学院数学系成立于2005年，同年9月招收第一届本科生。本科104人，12人

经济系有很强的师资力量。现有专任教师30余人，其中教授7人，副教授13人，讲师、助教10余人，教师总数的67%具有副高级以上职称。专职行政人员6人，其中院长1人，副主任2人，教师4人，行政秘书、学生专任教师、在职专任教师2人。

随着学院的不断发展，经管系发展迅速，现已初具规模。学校现有1500名学生，来自甘肃、陕西、河南、安徽、海南等十几个省、自治区、直辖市。

几年来，在学院党和政府的正确领导下，经管系教职工以服务学生为理念，以积极做好教育教学改革和学生管理工作为龙头，团结、求真务实、开拓创新，教学管理工作取得了很大成绩。特别是确立了面向市场、培养应用型人才的工作目标，把提升学生综合素质和社会实践能力作为教育教学的关键，积极帮助学生参加经济资格证书考证，为学生就业打下了良好的基础。截至2006年7月，经管系已向社会输送330多名合格毕业生。

经济系的办学思想和理念是：以市场为导向，以人为本；以教学为中心，教师为关键，学生为主体，管理为保障；强化专业基础，提高教学质量，突出应用，强化实践；课内外、校内外相结合，与时俱进，开拓进取，培养德智体全面发展的应用型人才。

2014年春天，经济系还创办了自己的报纸——《经管学子》，旨在向系里和学校展示一种美好而有希望的管理风格。

艺术部门

西北师范大学知行学院艺术系成立于2002年7月。它的建立是为了适应当今社会的发展和艺术人才需求的新形势。主要培养具有实际操作能力和设计思维能力的复合型应用型设计人才。就业渠道主要是大中型企业、报社、电视台、画院、教育行政单位等。同时，发挥专业优势，鼓励学生自主创业。

艺术系现开设艺术设计、美术学两个普通本科专业，在校生418人。我系根据市场对人才的需求调整专业，申请和培养新的专业。

我系拥有一支教学经验丰富、专业基础扎实、综合素质高的教学团队。本着“转变教学观念，提高教学质量；增强服务意识，促进和谐发展”的原则来开展教学管理和学生管理工作。聘请的教师主要来自西北师范大学，同时在周边高校和社会上聘请具有丰富教学经验和实践能力的教师到我系任教，提高了我系的教学质量和学生的综合素质。学生管理严格，课外活动丰富多彩。在加强日常管理的同时，加强对学生的心理疏导，让学生健康和谐发展。我系行政干部4名，其中主任1名，副主任兼行政秘书1名，教学秘书1名，专职辅导员1名。我系拥有完善的教学条件和硬件设施，多媒体教室，专业计算机房等。为学生的专业学习搭建一个良好的平台。

教育管理系

西北师范大学知行学院教育管理系成立于2009年，当时开始招生。四个年级近700名学生。目前，该系有三个本科专业：教育学(学前教育方向)、心理学(学校心理咨询与辅导方向)和公共事业管理(行政管理方向)

教育管理系旨在培养德、智、体、美全面发展，基础知识扎实，专业性和适应性强的本科人才。经过四年的系统学习，要求学生掌握教育学、心理学和公用事业管理的基本理论、基本知识和基本技能。幼儿教育方向培养学生掌握幼儿发展的基本理论、幼儿教育的专业课程和幼儿健康发展的知识，具备幼儿园教学活动的基本艺术素养和技能，熟悉幼儿园管理的教育法律法规；学校心理咨询与辅导方向培养学生掌握基本的心理学理论和研究方法，具有扎实的心理学基础知识和心理咨询与辅导的基本技能，能够承担教学、心理咨询、辅导、人力资源评估等工作。在各类学校、政府、企事业单位、社区等部门；公共管理专业培养能够胜任各级国家机关、社会团体、企事业单位、基层社区及其他社会组织行政管理工作的高素质人才。

教育管理系主要依托西北师范大学的学科优势和兰州其他高水平大学资源，形成一支高素质的师资队伍。目前拥有专任、全职、外聘三个层次的师资力量。西北师范大学等高校每学期都有三分之二以上的授课教师被聘任为副高级职称以上的教师。聘请的教师学历高、专业素质扎实、专业性强、课堂教学效果好，深受学生喜爱。

教育管理系专业建设指导思想明确，以党的教育方针为导向，以教学质量为生命线，以师资队伍建设为保障，以课程实施为重点，以培养宽口径、高素质、技能型人才为目标，不断提高培养质量。专业教学计划和教学大纲齐全，课程体系清晰，教学管理规范。目前两个本科专业已经形成了明确的培养目标，教学有严格的规划。积极开发资源，为学生增加选修课、资格考试课和实践实验课，拓宽就业空间，培养实际操作能力。

教育管理系拥有两个多媒体教育综合实验室和幼儿园教育环境模拟实验室，两个专业的钢琴、舞蹈教室，为学生的能力培养和技能训练提供了条件。

新闻与媒体系

西北师范大学知行学院新闻与传媒系成立于2010年。在新闻学专业(2002年开始招生)的基础上成立，2015年正式更名为新闻与传媒系。该系设有新闻学、广播电视编导、新闻学(新闻采编方向)、广播电视四个本科专业。

新闻与传媒系旨在培养德、智、体、美全面发展，语言文学功底扎实，专业影视制作能力强，综合素质高的技术应用型专门人才。通过思想政治教育、理论知识学习和专业实践，使学生不仅具有良好的道德品质，而且熟悉新闻宣传政策、法规和纪律，掌握现代新闻媒体的理论知识，具有较强的编导专业实践和动手制作能力。

为了培养学生的实践能力和对知识的综合应用能力，学院在新闻传媒系设立了影视剪辑实验室，包括拍摄前采集、后期处理、演播室专业节目录制、报纸等专业模块。优秀的设备和专业的软件制作技术，可以满足教师正常的专业授课，同时为学生提供实践的平台，为学生进入电视台、报社、企事业单位打下坚实的基础

【目的和意义】本专业是为适应社会主义市场经济的新形势，满足西部大开发对人才的迫切需求而设置的。旨在培养德、智、体、美全面发展，具有文学、语言学及秘书学、语文教育等方面的基本理论、基本知识和基本技能的专业人才和应用型人才。并接受过初步的科研训练。

【主要课程】开设古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、写作与训练概论、外国文学、语言学概论等课程。

【学制】四年本科

文学学士学位

新闻工作

【目的和意义】本专业是为了适应社会主义市场经济和西部大开发对新闻工作者的迫切需求而开设的。旨在培养德、智、体、美全面发展，具有现代新闻传播、公共关系、广告、传播等方面知识和实践能力的专业人才。要求学生学会用马克思主义的基本观点观察问题、分析问题和解决问题，全面掌握本专业的基本理论、基本知识和技能，具有较强的专业能力和较高的调查分析能力。

【主要课程】开设中国古代文学、中国现代文学、现代汉语、写作与训练概论、传播学概论、新闻学概论、新闻理论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻与新闻摄影等课程。

【学制】四年本科

文学学士学位

英语

【目的和意义】本专业旨在培养适应经济建设和社会发展需要，具有扎实的英语基础知识和语言技能，精通英语语言运用，能在外事、经贸、新闻出版、旅游等部门从事翻译和管理教学的全方位中高级英语人才。

【主要课程】英语精读、英语泛读、英语读写、英语综合技能、英语口语、英语听力、英美概况、西方文化、英语报刊选读、英语视听说、英语语言学、英美文学、外事英语、英语写作、英语应用文写作、旅游英语、商务英语等。

【学制】四年本科

文学学士学位

新闻(英语)

【目的和意义】本专业的目的是培养既精通英语又精通新闻业务的复合型人才，为报社、通讯社、电台、电视台等新闻机构提供合格的对外宣传专业人才，能够独立运用英语做采访、写作、翻译工作。

【主要课程】开设新闻理论、新闻评论、英语报刊选读、新闻报道、广告英语、新闻英语写作、数字技术与新闻、新闻摄影、报纸版面设计等课程。

【学制】四年本科

文学学士学位

法雪

【目的和意义】本专业旨在培养政治方向坚定，职业道德良好，系统掌握宪政、民商事、经济、刑法、国际法等法学基础理论和知识，具有良好的外语水平和计算机应用能力，适应我国社会主义市场经济建设和法制建设需要，德智体全面发展，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，具有创新精神的学生。能够从事立法、审判、检察、公安、国家安全、政府法制、司法行政、律师等实际工作以及法学研究、教学的高级专门人才。本专业结合教学内容，组织学生开展社会调查、法律咨询、模拟审判、专业实践等实践教学活动。

【主要课程】开设法律概论、法理学、中国法制史、宪法、民法、商法、知识产权法、刑法、行政法和行政管理学等课程

【目的和意义】本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基本理论和方法，具有运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力，能够在科技、教育、经济、金融等部门从事研究、教学、经营和管理工作的复合型人才。

【主要课程】数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数与泛函分析、概率论与数理统计、数学史、数学模型、代数选讲、数学分析选讲、数学软件、风险理论、金融工程等课程。

【学制】四年本科

[授予学位]理学学士学位

电子信息工程

【目的和意义】本专业由电子工程和信息工程两部分组成。它是以电子科学与技术、信号处理与通信技术、计算机科学与技术为重点的交叉学科。面向电力、电子、自动化、信息、通信、网络、能源、环保、It行业等工程技术领域以及各类企事业单位、管理部门就业，培养能够从事应用研究、设计制造、测试仿真、管理维护的学生。

【主要课程】开设的课程有电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、c/c语言、matlab语言、multisim仿真工具、数据结构、数据库原理、计算机网络、自动控制理论、计算机测控技术、eda技术、单片机应用技术、嵌入式系统应用等。

【学制】四年本科

[授予的学位]工程学士

信息工程(电气和自动化)

【目的和意义】本专业是电子信息科学与技术在电气及其自动化工程领域的应用。它是以控制科学与技术、电气技术和计算机科学与技术为重点的交叉学科。它面向电力系统和电气设备行业，也可以在自动化和信息技术领域就业。能够从事自动控制、系统运行、信息处理、实验分析、研究开发和经济管理，综合应用电力电子技术、测控技术和计算机技术。

【主要课程】开设电磁场理论、电路分析、电子技术基础、电机与拖动、可编程逻辑控制器plc、c/c语言、自动控制理论、电力与电气控制、微机原理与应用、单片机原理与接口技术、matlab语言、eda技术、过程控制、拖动控制、电机与电气cad技术、数控技术、嵌入式系统应用、信号与系统、计算机测控技术、

【学制】四年本科

[授予的学位]工程学士

信息工程(集成电路设计与制造方向)

【目的和意义】本专业是电子信息工程领域半导体硅片开发集成微电路的前沿技术。它是计算机科学技术、信息科学技术、应用物理化学等的应用。电子工程。它是以电子信息科学与技术、数字信号处理技术和计算机应用技术为主要任务的交叉学科。培养能在微电子短缺行业和电力、电子等研发领域从事微电路设计、软硬件应用、硅片技术和无损检测，具有电路设计开发、测量仿真和计算机技术综合应用能力的宽口径高层次工程技术人才。

【主要课程】开设电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路技术、VLSI系统des等课程

[授予的学位]工程学士

计算机科学与技术

【目的和意义】本专业以数学为基础，以电子信息为平台，以计算机系统结构、网络系统、软件系统、应用软件为学习方向。它是以电子科学、构造数学、计算机科学与技术为重点的交叉学科，面向it、电信、新闻、媒体、财政、金融、保险、行政、学校、科研等部门、企事业单位。从事计算机硬件研究、软件开发、编程、网络设计、网络管理、数据库建设、网页制作、多媒体传播、嵌入式应用和产品销售，具有计算机科学与技术、电子信息科学与技术及其综合应用能力的宽口径复合型高级工程技术人才。

【主要课程】开设计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统原理、编译原理、数据结构、数据库、大型数据库、计算机网络、软件工程、c/c语言、java、asp、网络工程、计算机网络安全技术、网页设计、电子技术、信号处理、通信原理、多媒体技术、嵌入式系统应用等课程。

【学制】四年本科

[授予的学位]工程学士

计算机科学与技术(计算机通信方向)

【目的和意义】本专业是计算机科学与技术在信息与通信工程领域的应用。它是以信息与通信技术、计算机科学与技术、电子科学与技术为主要任务的交叉学科。面向电信行业、It行业、各类企事业单位、管理部门，具备电信数据培训和调试、通信网络和计算机网络设计、测量和维护、相关软硬件开发和营销的能力。它有软件。

【主要课程】微机原理、操作系统、数据结构、数据库、光纤通信、电路分析、非线性电子电路、信号与系统、数字信号处理、现代信号处理、通信原理、通信技术基础、数据通信与计算机网络、网络工程、网络安全与防护、计算机通信接口技术、程控交换与宽带交换、计算机通信网、c/c语言、计算机通信网

【学制】四年本科

[授予的学位]工程学士

计算机科学与技术(计算机网络方向)

【目的和意义】本专业是计算机科学与技术在计算机网络(包括通信网络)方向的深度延伸。是以计算机科学与技术、通信技术、数字信号处理技术为主要工作的交叉学科，面向it、电信、新闻、传媒、金融、金融、保险、行政、学校、科研等热门企事业单位。能够从事网站建设、网络设计、网络布线、网络安全、程序开发、数据库设计、动画设计、管理维护、设备销售等工作，具有计算机网络与通信网络技术、软硬件研发技术、数字图像与语音信号处理技术等综合应用能力的宽口径高层次工程技术人才。

【主要课程】开设计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统原理、/ip原理与技术、编译原理、软件工程、c/c语言、java、asp、动态网页制作、数据库原理、大型数据库、计算机网络、计算机网络信息与决策支持、现代网络环境、网络工程、网络编程、计算机网络安全技术、信号与系统、通信原理等。

【学制】四年本科

[授予的学位]工程学士

学会计划

【目的和意义】本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的会计理论基础和基本技能，掌握和应用计算机财务会计软件，能够从事会计实践、教学和科研的应用型专业技术人才

【主要课程】开设政治经济学、高等数学、管理学、统计学、审计学、会计学、财务会计、财务管理、会计实务、成本会计、管理会计、计算机会计、财政金融、经济法、税法等课程。

【学制】四年本科

【授予学位】管理学学士学位。

企业管理

【开设目的和意义】本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代工商企业管理基本理论知识和技能，具有分析和解决工商管理实际问题的能力，能在企事业单位从事管理、教学、科研工作的应用型专业技术人才。

【主要课程】开设政治经济学、高等数学、西方经济学、会计学、经济法、管理学、人力资源管理、市场营销、国际贸易、管理心理学、会计学原理、社会主义市场经济学、管理信息系统等课程。

【学制】四年本科

【授予学位】管理学学士学位。

信息管理和信息系统(电子政务方向)

【目的和意义】本专业方向为信息管理与信息系统在行政管理中的应用，是现代管理学、信息系统及其处理技术、计算机技术的交叉学科。培养专门从事电子政务的高级管理和技术人才，掌握现代管理学、信息系统及其处理技术、计算机技术的理论基础，具备信息系统开发与应用、计算机及网络应用与维护、现代行政管理的能力，熟悉政治、经济、法律等社会科学知识，养成良好的综合素质和职业道德。在校期间，尤其需要系统学习国家公务员的必修课；毕业前后可考上国家各级行政部门、科研单位、教育单位、金融机构、工商企业等部门的公务员；毕业后可从事行政管理、领导助理等岗位工作，从事信息资源的收集、统计、整理、加工、处理和服务工作，从事信息系统分析、设计、实施和评估工作，从事文秘实习、计算机技术和多媒体技术工作。本专业招收文科考生和理科考生。

【主要课程】政治经济学、管理学原理、管理信息系统、管理统计学、C语言程序设计、vb程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、多媒体技术、办公自动化、电子政务、电子商务、行政管理、行政能力测试、应用、秘书实务等。

【学制】本科四年。

【授予学位】管理学学士学位。

人力调配

【目的和意义】本专业培养德、智、体全面发展，具有管理学、经济学、法学和现代人力资源管理等专业知识和能力，能够在企事业单位和政府部门从事人力资源管理、教学和科研工作的应用型专业技术人才。

【主要课程】开设政治经济学、高等数学、管理学、会计学、市场营销、人力资源管理、财务管理、管理信息系统、组织行为学、社会心理学、企业伦理学、民商法、公共关系、经济法、劳动法规等课程。

【学制】四年本科

【授予学位】管理学学士学位。

美学

【目的和意义】本专业旨在培养德、智、体全面发展，全面掌握美术基础理论知识和技能，初步具备美术创作和研究能力，在相近或相关领域具有较强的专业能力、思维能力、沟通能力、组织能力、自学能力、适应能力和创新能力的复合型专业人才。

【主要课程】开设素描、色彩、中国艺术史、外国艺术史、艺术概论、透视、解剖、书法篆刻、国画、油画等课程

【目的和意义】本专业旨在培养德、智、体全面发展，专业基础扎实，艺术设计能力强，在同类或相关设计领域具有较强的业务能力、思维能力、沟通能力、组织能力、自学能力、应变能力和创新能力的复合型专业人才。

【主要课程】素描、色彩构成、平面构成、立体构成、装饰基础、平面广告设计、建筑结构与材料、水粉画、透视、中国艺术史、外国艺术史、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、版式设计、艺术概论、计算机辅助设计、包装设计、3dmax、autocad、展示设计、ci设计、摄影。

【学制】四年本科

文学学士学位

西北师范大学知行学院奖学金设置

知行学院实行奖学金制度，三好学生奖，优秀品德奖，学习优秀。

西北师范大学知行学院

奖、模联干部奖、学术研究奖、实用技能奖、文学创作奖、优秀文体奖、优秀班级集体奖、文明宿舍奖、校园文化活动奖等多项个人和集体奖项。奖学金按《西北师范大学知行学院普通本、专科学生奖学金评定办法》(西施执发〔2005〕72号)评定，以院系、专业为单位，每学年评定一次学生的新成绩、新表现，评奖范围广泛。

独立学院的建设和发展是新一轮高等教育发展的历史选择，也是扩大本科生优质教育资源的战略选择。西北师范大学知行学院在2005年1月教育部独立学院办学条件和教学工作检查评估中取得优异成绩。2006年被甘肃省授予“廉洁自律建设先进单位”，是甘肃省唯一获此殊荣的独立学院。在甘肃省政府的领导和西北师范大学的宏观指导下，西北师范大学知行学院正以全新的办学机制和先进的办学理念，充分利用教育资源重组的优势，将其打造成一所专业特色鲜明、应用优势突出、教育质量优良的教学型普通本科大学。

西北师范大学知行学院教授简介

王利民教授，研究生导师，知行学院董事长。原西北师范大学校长。

孙建安教授，硕士生导师，知行学院院长、副董事长[3]。

杨晓鸿教授，博士生导师，知行学院副院长[3]。

白光璧教授，研究生导师，知行学院董事会董事。原西北师范大学校长。

张艳教授，研究生导师，知行学院院长。原西北师范大学校长、甘肃省教育厅厅长。

张明莲教授，硕士生导师，知行学院教育教学督导室主任。曾任西北师范大学文学院副院长。

张儒林教授，硕士生导师，知行学院外语系主任。曾任西北师范大学外国语学院院长。

徐新生教授，硕士研究生导师，知行学院经济管理系主任。

李教授，硕士生导师，知行学院计算机与信息科学系主任。

金东海教授，硕士生导师，知行学院教育管理系主任[4]。

马教授，中国美术家协会会员，国家一级美术师，甘肃省美术家协会副主席[5]。