抚州职业技术学院毕业证样本

信息工程分校依托在线平台创新教学模式,为应对疫情防控,提前规划并启动网上教学准备工作。通过调查掌握教学方法和课程资源,动员教师制定网上教学实施方案。分校召开全体教师视频会议,部署新学期疫情防控和网上教学工作。在线教学顺利有序开展,教师利用多种网络教学平台提供丰富内容,学生可通过手机或个人网络客户端完成学习。教师反思教学,为在线教学的持续改进提供支持。分公司将继续做好网络教学服务工作,推动网络教学实施。

依托在线平台创新教学模式,——信息工程分校在线教学活动顺利有序开展。

为落实各级教育行政部门和各学院关于新型冠状病毒疫情防控的部署要求,信息工程分院提前规划,早做预案,课前做了充分准备。2月5日,信息工程分院启动网上教学准备工作,调查掌握各门课程的教学方法和课程资源,动员全体教师行动起来,以课程为基础制定网上教学实施方案。周密部署,明确要求,确保顺利启动。自24日开班以来,该分校网上教学工作顺利有序开展。

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提前精心计划和备课,保证网络教学的顺利开展。为确保网上教学的顺利实施,该分校于12日上午召开了全体教师网上视频会议,对新学期疫情防控和网上教学工作进行了部署。要求所有教师提前规划家园保护期间的在线教学和在线学习计划,组织教师学习现场信息化教学和培训课程,充分利用互联网平台和资源,丰富课程内容,寻找优质资源,为学生提供学习途径。采取多种措施,确保“停课不停学,在线保质”目标的实现。

24日,分校在线教学的第一天,分校师生“云”聚在一起,因地制宜,综合运用学习通、中文大学MOOC空间、QQ群、在线公开课等平台,全面启动筹划已久的“网上课堂”。在教学过程中,教师从不同形式、新颖有趣的考勤入手,与学生良好互动,调动课堂气氛,充分利用各种教学手段,利用网络教学平台为学生提供丰富的教学内容和学习资源。学生可以利用手机或个人网络客户端接受文字、音频、视频等教学内容,完成课前预习、在线学习和课后复习的过程。教学任务结束后,教师组织学生交流在线学习的经验,通过问卷调查和平台数据分析对教学进行反思,为在线教学的持续改进提供数据支持。

下一步,分公司将继续认真落实疫情防控要求,切实做好网络教学服务工作,以强烈的政治责任感和高度的责任感,推动网络教学在分公司的进一步实施。

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