河南科技大学(HAUST)位于千年古都、牡丹之都、中原城市群副中心城市洛阳。是国防科工局与河南省人民政府共建的高校，支持中西部高校基础能力建设工程的高校，教育部本科教学水平评估优秀高校。也是河南省三所重点综合性大学之一，丝绸之路大学联盟理事高校，国家深化创新创业教育。
这所学校于1952年在北京成立。1956年，为适应国家工业基地建设和布局的需要，迁至洛阳。后更名为洛阳理工学院，隶属于机械工业部。1998年划归河南省管理。2002年，为优化河南省高等教育结构布局，河南省委省政府报教育部批准，洛阳理工学院、洛阳医学院、洛阳农学院合并组建河南科技大学。2002年8月30日，时任主管河南的李克强总理亲自为学校颁发校牌，并在讲话中指出，“河南科技大学是继新郑州大学、新河南大学之后，我省第三所综合性大学。河南科技大学的成立是省委、省政府实施“科教兴豫”战略的一项重要举措.要以创建高水平大学为目标，努力成为国内先进、居全省高校前列、有特色的大学。2015年9月，李克强总理回到河南视察工作。在洛阳时，他专程到河南科技大学第一附属医院检查指导。他深情地说：希望一院争创国内一流，就像他给河南科技大学授牌时要求的那样！
长期以来，学校秉承“明德博学、新而信”的校训和“育人为本、学术至上”的办学理念，弘扬“自强不息、追求卓越”的精神，突出内涵发展，着力提高人才培养质量和核心竞争力，已初步发展成为工科优势突出、理、工、农、医、文等学科协调发展的高水平综合性大学。
学校占地4600多亩，有开元、西苑、京华、舟山四个校区，其中开元校区占地3660多亩。现有全日制本科生、研究生、留学生4.1万余人，非全日制成人教育学生2.36万余人。
学校涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教、艺等11个主要学科，设有31个学院，97个本科专业，其中14个本科专业、5个硕士专业获得省级以上“卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越法律人才培养计划”批准；有4个博士学位授权一级学科，2个博士后流动站；硕士学位授权一级学科38个，专业学位研究生招生类别12个；河南省一级重点学科28个，十三五国防学科3个。
目前，学校拥有国家教学团队、专业改革综合试点、精品(资源共享)课程、优秀视频公开课、双语教学示范班、实验教学示范中心等本科教学项目17个，教育部“长江学者创新团队发展计划”项目1个，省部级教学团队、特色专业、精品课程等优质工程项目98个。有1012名教授、副教授和其他高级专业技术人员
学校拥有12个河南省特聘教授学科，46个国家级、省级重点实验室、工程技术(研究)中心和人文社会科学研究基地，2个河南省协同创新中心。五年来，学校承担国家重大项目、国家R&D重点计划、国家“973”计划、“863”计划、科技支撑计划(含子计划)32项，国家自然科学基金、国家社会科学基金333项。获国家科学技术奖6项，省部级科技进步奖140项，优秀社会科学成果奖；055-79000自然科学版是我国中文核心期刊，被教育部授予“全国高校优秀科技期刊一等奖”。
学校拥有国内高校单体建筑面积最大的现代化图书馆，藏书364万册，中外文期刊18万种。它是教育部承认的第一批有资格接受外国学生的大学。与美国、英国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚等欧美国家的高水平大学合作交流，招收本科生、研究生、语言进修生。附属医院10家，其中第一附属医院是全国首批“百强医院”。
学校大力开展创新创业教育实践活动，被推荐为全省高校第一名，并成功获批“全国深化创新创业教育改革示范高校”；学生在全国挑战杯大学生课外学术科技作品大赛、互联网大学生创新创业大赛、创造青年大学生创业大赛、大学生电子设计大赛、中国机器人大赛等国家级科技创新大赛中取得优异成绩；先后为国家和社会培养和输送了近30万名高级专门人才，被国家轴承行业认定为中国唯一一所轴承行业人才培养和技术支持的高校。被誉为轴承界的“黄埔军校”；在中国大学网《河南科技大学学报》，在河南高校中排名第一。
在沈校友会网发布的2018年中国大学综合实力排行榜和发布的2018年中国大学排行榜中排名第138位。在2018年非985工科大学排行榜中位列全国百强大学。5年内获得国家科技进步二等奖3项，全国高校排名第50位，河南高校排名第一。在2017年教育部发明专利授权量排名前50的高校中，在全国高校中排名第47位，在河南高校中排名第一。在河南省首届提升高校知识产权综合能力专项行动“十佳”评选中位列河南高校第一。2017年，发明专利授权量和拥有量居河南高校之首。在2017年中国高被引学者排行榜中，两个学科的两位教授连续四年成为“中国高被引学者”，在全国高校中排名第96位，在河南高校中排名第2位。2017年，在中国高校创新人才培养和学科竞赛评估结果中，位列全国高校第60名。
在长期的建设发展过程中，学校始终面向国家、河南省和洛阳市经济社会发展的主战场，以得天独厚的区位优势、行业优势、学科优势为坚实基础，充分发挥在机械装备制造、金属材料、新材料、轴承、齿轮、新能源汽车、信息技术、机器人、农业工程、医疗卫生等方面的科技优势，在产学研合作中发展自己，贡献社会。在教育部本科教学水平评估中，产学研合作项目入选100个民族特色办学案例。
斯坦
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