吉林省教育学院|历届毕业证|毕业证样本zpj

吉林教育学院|往届毕业证|毕业证样本zpj往届高校毕业证{ template}图片、学位证样本、注册证样本、档案等。要查看模板，请点击大学毕业证样本。希望对你有帮助。简介：吉林教育学院创建于1957年，是一所以师范为主的高等院校。南、北、东三个校区，占地8.8万平方米，校园建筑面积4.5万平方米，租赁林地19.5万平方米。固定资产总值已超过2亿元。学院现有教职工318人，其中专业技术人员240人，教授31人，博士20人，硕士47人。形成了一支年龄结构合理、学术水平高、专业能力强的教师队伍，为学院的发展奠定了深厚的人力和智力基础。[1-9]吉林教育学院创建于1957年，是一所以教师为主的高等学府。南、北、东三个校区，占地8.8万平方米，校园建筑面积4.5万平方米，租赁林地19.5万平方米。固定资产总值已超过2亿元。学院现有教职工318人，其中专业技术人员240人，教授31人，博士20人，硕士47人。形成了一支年龄结构合理、学术水平高、专业能力强的教师队伍，为学院的发展奠定了深厚的人力和智力基础。[1-9]。现任领导

何建(党委书记)、苏伟(院长)[2]

学校培训

道德教育与自我完善。开始时间

1957年

Bie

公立大学。中国期刊全文数据库、《中国优秀博、硕士学位论文全文数据库》、《中国基础教育知识仓库》等多媒体、视听资料，使学院有关教学和科研的中文文献达到百万篇以上。学院拥有吉林教育学院网、吉林基础教育课程教材教研网、吉林民族教育教研网等多个网站，为学院和基层教师提供了丰富快捷的课程资源。[1]

吉林教育学院图书馆藏书18万余册，中外文期刊600余种，还购买了知网数字期刊、超星电子书等网络资源。以收集教师教育培训资料为主的教师培训资源库正在建设中，将为全省教师继续教育提供丰富的数据积累。未来将逐步形成以基础教育师资培训、干部培训、教育管理、中小学教材、高等职业教育、成人教育等教育教学参考为特色的综合性藏书体系。学院收藏的部分古籍被列为吉林省古籍重点保护对象。

吉林教育学院科研成果

围绕推进素质教育和新一轮课程改革，学院做了大量工作，使吉林省义务教育和普通高中课程改革得以顺利启动和推进。学院立足吉林省实际，开发国家级教材和地方特色教材。语文课程标准实验教材1套、职业教育教材2套通过国家审定，地方课程教材2套通过省中小学教材审定委员会审定。教研室还开发了21个品种、1000多万字的基础教育课程资源。该院转移教学科研重心，关注农村教育，成立了农村基础教育研究所，构建了县级三级教研网络，积极开展城乡学校手把手教学送教师下乡活动，促进了吉林省城乡教育均衡发展。学院非常重视基础教育改革典型的发现和培养。先后总结了东北师范大学附属中学、东北师范大学附属小学等一批吉林省中小学先进的教育教学经验。它受过训练

科学研究坚持为基础教育服务的研究方向，适应基础教育改革发展的现实，以教育教学的基础理论和应用理论为重点，构建结构合理、层次完备的科学研究体系。为了加强科研工作的管理，引进了科研激励和约束机制，使学院的科研工作步入了健康发展的道路。学院以争取国家和省级科研项目为重点，以加强重点学科建设和学科带头人培养为突破口，加强了项目的研究和管理，促进了科研工作的深入开展，取得了丰硕的科研成果。“九五”以来，学院先后承担并完成国家教育科学规划项目6项，国家教育科学规划项目12项，吉林省教育科学规划项目71项，吉林省科技发展项目5项(其中科技发展成功项目1项)，吉林省社会科学规划项目4项，吉林省人文社会科学项目8项，吉林省教学改革项目4项。教职工出版了475本书籍和教材，发表了575篇核心和期刊学术论文，其中32篇被sci收录。获省级以上科研成果奖57项。[1]

“十二五”期间，为打造全省专业化教师培训队伍，学院在全省师范院校开展年度培训师高级研修班，已培训800人；为打造一支具有辐射能力的省级骨干教师队伍，实施了名师进阶培训计划，即吉林省中小学骨干教师培训计划和吉林省中小学骨干教师提升培训计划，培训2400人；协助省教育厅成立100个名师工作室，开展丰富多彩的名师“送培到县”活动，直接受益教师12000余人，有效促进了乡村教师的专业成长；组织了吉林省“国培计划”中西部项目、幼儿园教师国培计划和远程培训计划。其中，中西部短期集中培训项目和2011年、2013年幼儿园教师国培项目位居全国第一。承担国家教育体制改革试点项目“构建教师继续教育区域合作新体系”，以《中国教育报》为题发表了《走活教师专业发展一盘棋——吉林省探索构建区域协作的教师继续教育新体制》三个系列成果，并做了整版深度报道。

“十二五”期间，学院承担了国家教育科学规划项目1项、吉林省社会科学基金项目3项、吉林省教育厅科学与社会科学研究“十二五”规划项目27项、吉林省教育科学“十二五”规划项目26项、吉林省自然科学基金和吉林省语言文字应用“十二五”规划项目1项。近年来，学院不断加强学术研究能力建设，学术水平稳步提升，学术影响力不断扩大。5名教师成功入选教育部国培计划第一批(2011年)和第二批专家库(2012年)；3名教师被授予省级荣誉称号；4名青年教师入选“吉林省高校科研人才培养计划”。与东北师范大学联合培养研究生已成为促进教学科研发展和专业硕士成长的双赢项目。这种培养模式成为国家联合培养专业硕士的创新尝试。[3]

吉林教育学院学术交流

学院注重广泛的对外合作与交流，先后与美国、韩国、日本、新加坡、加拿大等国建立了交流合作机制，并以此为基本起点，在美国、加拿大等地建立了国际培训与交流平台

吉林教育学院现有教职工318人。教职工中，专业技术人员276人，其中博士后5人，博士16人，硕士34人，教授31人，副教授125人。

著名学者：

全国五一劳动奖章全国劳动模范：宫铃，李元昌

国务院特殊津贴：宫铃、李元昌、刘玉凤。

吉林省高级专家：宫铃

吉林省特殊劳动模范：宫铃、刘玉凤。

吉林省先进教育家杨玉宝

长春劳模：都在一个地方

吉林省有突出贡献的中青年专家：张德礼、宫铃、刘国、赵世英、杨光慧、王鹏伟、林森[4]

资深教授：

以上表格内容的参考资料有：[5]

副教授-副高级：

以上表格内容的参考资料有：[6]

医生：

以上表格内容的参考资料有：[7]

攻读博士学位：