河南科技学院毕业证样本

河南科技学院是一所省级普通本科院校。
学校是国家2011”计划协同创新单位,拥有河南省协同创新中心。
学校拥有国家虚拟仿真实验教学平台、省部级重点实验室、国际合作实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心45个,河南省科技创新团队、省属高校、省属高校教学团队、省级优秀基层教学组织46个。

河南科技学院是一所省级普通本科院校。学校创建于1939年,前身是中国共产党早期创建的延安自然科学院生物系。历经华北大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分院、平原农学院、拜泉农学院、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经教育部批准,更名为河南科技学院。
学校位于全国文明城市、国家卫生城市河南省新乡市,占地2176亩,学校建筑面积62万平方米。80年来,学科专业覆盖9大学科,包括农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等。现有21个教学学院和67个本科专业,合作社开办的独立学院新科学院有28230名全日制普通学生。图书馆现有各类文献资源303万册(种),中外文期刊1500多种。学校拥有15个国家级专业、综合改革试点专业、优秀职业教育教师培养方案改革试点专业和优秀农林人才培养方案改革试点专业,36个河南省一级专业、特色专业、综合改革试点专业和本科工程教育人才培养模式改革试点专业。学校是河南省博士学位授权项目建设单位,河南省特色骨干学科(群)高校。作物科学与园艺学科群是河南省特色骨干学科(群)。有10个省级重点一级学科。有12个学术型硕士学位授权一级学科,7个硕士学位授权类别。学校是国家“2011”计划协同创新单位,拥有河南省协同创新中心。学校拥有国家虚拟仿真实验教学平台、省部级重点实验室、国际合作实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心45个,河南省科技创新团队、省属高校、省属高校教学团队、省级优秀基层教学组织46个。建立了国家现代农业科技示范展示基地、国家现代蜂业技术综合试验站、河南省现代棉花产业技术体系共性技术研究中心。是教育部确定的首批“国家重点建设职业教育师资培训基地”和“国家高等职业教育师资培训基地”。
学校全面实施“质量兴校”战略,努力培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向,不断创新人才培养模式,加快专业、课程和教学团队建设,积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革,稳步提高人才培养质量。2001年至今,获国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖50余项。近三年来,学生在全国蓝桥杯软件与信息技术专业人才大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国机器人大赛、全国大学生创新创业互联网大赛、全国大学生课外学术科研作品挑战杯大赛中获得国家级奖项200余项。建校以来,为国家培养了12万多名高级专门人才,其中包括以中国工程院院士张为代表的科技人才,以国家有突出贡献的中青年专家麦兴普为代表的基层优秀管理人才,以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英,多名中高职优秀教师和管理骨干
学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍。教职工1677人,其中专任教师1363人,教授等高级专业技术人员128人,副教授等副高级专业技术人员427人,博士、硕士研究生导师420余人,中原籍院士、学者7人,特聘教授、特聘教授24人。目前有11名做出突出贡献、享受国务院特殊津贴的中青年科技管理专家。河南省优秀专家,享受河南省政府特殊津贴专家13人;全国模范教师、优秀教师12名;新世纪杰出人才支持计划20人、河南省名师、河南省学术技术带头人;河南省模范教师、优秀教师23名;河南省优秀中青年骨干教师112人。聘请70多名国内外知名专家学者担任兼职教授和客座教授。
学校积极实施“科技兴校”战略,不断提高科技创新能力。改革开放以来,学校完成国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关项目、转基因生物重大科技支撑计划等国际合作项目3933项,获得科技成果奖1605项,其中国家技术发明二等奖3项,国家科技进步奖7项。1985年,该校培育的小麦品种“百农3217”获国家技术发明二等奖,实现了黄淮地区小麦生产水平的跨越式提高。2013年,学校培育的小麦新品种“百农艾康58”获得国家科技进步一等奖,为国家粮食生产和中原经济区建设做出了重大贡献。被河南省人民政府授予,成为全省高校的骄傲。
学校不断强化服务意识,主动对接地方经济社会发展。坚持“产学研”协同发展,突出科技引领,注重产教融合,积极推动学校和行业企业建设人才培养基地、科技创新基地、科技服务基地;积极融入一带一路、粮食生产核心区、中原经济区、郑洛新国家自主创新示范区、中原城市群等国家战略;主动与地方政府对接,创造新模式,实现独立学院转型发展。学校积极开展社会服务,不断加大科技成果转化力度。2018年高校科技统计数据显示,我校技术转让收入在全国高校中排名第47位。
学校致力于推进开放教育,积极开展国际学术交流与合作。学校与美国、加拿大、澳大利亚、英国、荷兰、日本、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰等10多个国家的20多所大学建立了友好合作关系。与南澳大学合作办学;与乌克兰苏梅国立农业大学有国际联合研究生院;与美国东卡罗莱纳州立大学共建作物基因组与遗传改良实验室;与美国罗克韦尔自动化公司共建自动化实验室;在吉尔吉斯斯坦建立农牧业科技示范中心。聘请美国、英国、加拿大等国家的外国专家常年授课。
学校的办学成果赢得了社会各界的广泛赞誉。近年来,学校先后获得十佳突出贡献单位等多项荣誉称号
展望未来,学校将继续秉承“尊德尊能,知行合一”的校训,弘扬“艰苦奋斗,自强不息”的校风,做“以德育人”推动高等教育进步的先锋;让学生学会学习、思考、发现自我;让教师致力于教育、研究、成就自我”为己任,以“一所具有内在价值的大学,集善与善、教与学、思想碰撞、灵魂觉醒、国家需求、社会尊重为一体”为愿景,以“以学生成长为中心、以知识创造为己任”为价值追求。坚持以提高教育质量为主线,以深化综合改革为动力,扎实推进区域特色重点大学建设,努力尽快把学校建设成为特色更加鲜明、优势更加突出的教学研究型大学!

你可能还喜欢下面这些文章

河南科技学院毕业证样本

毕业证样本网创作《河南科技学院毕业证样本》发布不易,请尊重! 转转请注明出处:https://www.czyyhgd.com/551966.html

(0)
上一篇 2022年9月26日
下一篇 2022年9月26日

相关推荐

  • 东北农业大学文凭验证,东北农业大学文凭图片

    关于东北农业大学毕业证书验证,毕业证书样本网络为您总结几个问题进行分析!
    国家实行中国特色学徒制,引导企业按一定比例设立学徒岗位,鼓励和支持技术技能人才培训能力企业,特别是产业教育一体化企业与职业学校、职业培训机构合作,新员工、在职员工和转学员工学徒培训,或与职业学校联合招收学生,结合工程学习

    2022年8月21日
    130
  • 江苏省中专毕业证样本

    序号重点中等专业学校电话地址1南京铁路运输学校2苏州农业学校3苏州卫生学校4南京交通学校5常州轻工业学校6常州工业学校7无锡商业学校8苏州铁路机械学校9无锡无线电工业学校10常州机械学校11南京化工学校12常州无线电工业学校13常州化工学校14南京无线电工业学校15江苏省畜牧兽医学校16句容农业学校17南通农业学校18徐州化工学校19淮阴电子工业学校20连云港财经学校21盐城卫生学校22南通供销学校23宜兴轻工业学校24江苏省城镇建设学校25南京航运学校26盐城农业学校27淮海工业贸易学校28徐州供销学校29徐州农业学校30盐城纺织工业学校31扬州农业学校32扬州化工学校33徐州财经学校34江苏省丝绸学校35江苏省戏曲学校36南京市体育运动学校37无锡交通高等职业学校38徐州医药高等职业学校39南通市中等专业学校40淮阴卫生学校41连云港中医药高等职业技术学校42淮安体育运动学校43徐州机电工程高等职业学校44扬州市职业教育中心45徐州市职业教育中心46扬中职业教育中心47如皋职业教育中心校48无锡卫生学校49淮安市职业技术教育中心50句容市职业技术教育中心51建湖县职业技术教育中心52东台市职业教育中心校53无锡旅游商贸职业学校54泰兴市职业教育中心校55张家港工贸职业高级中学56江都职业教育中心校57兴化职业教育中心校58睢宁县职业教育中心59丰县职业技术教育中心60南京工程高等职业学校61镇江市丹徒区职业技术教育中心62南通体臣卫生学校63吴江第二职业中学64昆山第二职业中学65张家港第二职业中学66宿迁职业高级中学67阜宁县职业技术教育中心68新沂市职业技术教育中心69连云港工贸学校70高港职业教育中心校71通州市农业综合技术学校72东海职业教育中心校73南京卫生学校74金陵职业教育中心75射阳县职业教育中心校76如皋第一职业高级中学77泗阳职业高级中学78南京市玄武中等专业学校79淮阴商业学校80滨海县职业教育中心校81盐城南洋职业高级中学82泗洪职业高级中学83南京旅游营养职业教育中心84宿豫职业高级中学85南京下关区职业教育中心86南京新港职业学校87江苏省工会职业技术学校

    2022年7月15日
    140
  • 闽江学院毕业证书找谁拿(闽江学院毕业去向)

    为了促进职业教育的进一步改革和发展,《中国教育改革与发展纲要》提出,到本世纪末,50%~70%的初中毕业生应进入中等职业学校或培训中心,中等职业学校学生占全国高中生的平均比例约为60%。

    2022年8月24日
    130
  • 华东理工大学 毕业证查询,华东理工大学专升本毕业证

    国务院常务会议于3月24日通过了《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》规定产教融合与校企合作,支持社会力量举办职业学校,促进职业教育与普通教育学业成果融合互认。
    周洪宇说:修订职业教育法是促进劳动者素质提高、适应新形势、新任务的客观要求,是解决职业教育许多实际问题的迫切需要。
    记者注意到,修订草案草案专门设立了职业教育教师与受教育者一章,对职业学校教师的培训和能力要求作出了详细规定。

    2022年8月16日
    120
  • 吉林工程技术师范学院毕业证样本校长简历

    吉林工程技术师范学院毕业证校长样本简历由毕业证样本网收集发布。
    学校紧紧抓住全面调整全省产业结构和经济布局、大力发展职业教育的有利时机,站在时代的制高点,实施办学创新工程,实现学校功能和特色的整体再造,努力把学校建设成为在全省具有国内影响力、地位和鲜明特色的多科性工程技术师范大学。

    2022年10月16日
    100
客服微信
客服微信
返回顶部