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博士后/博士后

1个研究移动站。简说

蒋珂大学

开始时间

1953年(主要来源开始于1933年)[6]

Bie

公立大学

类型

理工科

种

江苏省重点建设高校

教育部卓越工程师教育培训计划

国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校。

江苏省人民政府、中国船舶重工集团公司、中国船舶重工集团公司联合创办高校。

负责这项工作的部门

江苏省

现任领导

党委书记：葛

校长：周南平。主要来源

1933年，上海私立大公职业学校在上海乔家浜创办。为了实现实业报国，创办人林专门与时任上海市委委员的吴开先商量，召集志同道合者许衡、共同筹办学校。创办人推选林为校长。建校之初设初级机械系、业务系、高级工程系(机械工程、土木工程、应用化学)和高级业务系，附设初级中学。

1934年春，在时任上海市长、社会局局长吴兴亚、上海士绅杜、实业家吴等的倡议下，在石楠局路建了一栋教学楼和一个实习工厂。秋季开学时，学生人数增加到700多人。

历史照片(8)

1937年“八一三”淞沪战争爆发，学校因毗邻J

1944年5月2日，校长林病逝，董事会推选许衡为校长。

1945年11月，抗日战争胜利后，上海市教育局批准大公职业学校在上海复办。由于原有的校舍和设备被日军侵占并转为本部，后划拨给相邻的江南造船厂，政府主管部门将上海市虹口区峨眉路400号的四层楼房划拨为新校址，继续办学，并设置机械、水产、商业三个专业学科。上海解放后，一位民主人士孔八井被任命为校长。孔离开学校后，中共党员被任命为校长。自开学以来，一直由董事会组织。抗战前，主席是吴铁城先生。“八一三”后，成为屈英光的老师；后迁居重庆，成为吴开贤老师；1949年7月，大公职业学校成立了新的董事会，董事长为胡厥文先生。

1952年6月，为有计划地培养中级工业技术人才，时任上海市市长的陈毅同志亲自签署了一份文件《请求接管私立大公职业学校新技工学校》；7月3日，上海市教育局发文，将上海民办大公职业学校改为公办，并更名为上海机电工业学校，由徐海涛继任校长。调整专业设置，设置机电两个学科，增派教师，选派优秀毕业生留校充实师资力量。当年在校生729人(其中机械工程631人，电气工程98人)，教职工66人。同年，第一机械工业部决定在上海建立造船学校，于是上海整体选定了上海机电工业学校，机电系除外。[2][4][6][8]

学校时期

1952年11月，第一机械工业部造船工业局计划将原福建省高级航空机械商船职业学校(1866年创办的福建造船行政学校)造船系和华东工业部上海高级机械职业学校(1907年创办的德文医学院)造船系合并为上海造船工业学校。1952年和1953年，上海造船学校筹备处和上海造船学校本部设在上海机电工业学校校址峨眉路400号。

1953年初，华东军政委员会第一机械部和教育部同意以上海机电工业学校为主体，设立上海机电工业学校轮机工程系、上海第一机械制造工业学校(原上海高级机械职业学校)造船系、上海水产专科学校(由1912年创办的江苏水产学校)和福建省福州工业学校(由1896年创办的苍霞精舍；1952年原福建高航关闭后，部分学科并入学校。)造船事业部调整为——上海船舶工业学校，新中国第一所造船中等专业学校，正在建设中。[2][9-11]

江苏科技大学(8)

1953年5月，上海水产大学附属水产学校轮机工程系加入筹建；6月，上海机电工业学校机械系加入筹建；7月，一机部发文指定学校设置船体制造、造船机械、焊接，学校完成移交交接。二、三年级的学生是从四个学校调过来的，当年第一次招生380人。全校26个教学班，分三个专业，学生1322人，教职工290人。8月28日，一机部发文正式批准成立上海船舶工业学校；9月15日，举行建校暨开学典礼；10月，学校

1956年，一机部聘请苏联专家切尔诺沃伊来校协助创办船舶电气设备专业；1958年，增设电器专业；1959年专业调整为6个，分别是：船体制造、焊接、船舶机械制造、船舶动力装置、船舶电气装置、船舶无线电装置等。

1957年后，学制由三年改为四年。

1958年11月和1960年3月，上海造船学校两次升格为上海造船高等专科学校，后分别于1959年6月和1962年8月因国家计划调整而解散，故未列入高校。

1959年4月，学校被定为国家国防工业重点学校。

1960年9月，学校由第三机械工业部领导。

1961年，上海工厂设计学校成立。

1963年4月，学校更名为上海船舶工业学校。

1963年9月后，学校隶属于第六机械工业部主管。

1966年“文革”前，教职工近600人，年平均在校人数1862人(1961年增至2808人)。[2]

1966年文革爆发后，学校停止招生。从1967年到1969年，该校四名学生先后毕业。

1970年3月，第六机械工业部军事管理委员会命令学校迁至江苏省镇江市(总后勤部第252汽车管理学校旧址)。[12]

1971年2月，上海船舶工业学校正式更名为镇江船舶工业学校，次年10月恢复招生。学校保留了原有的六个专业，是当时六机部唯一的中等专业学校。[2]

造船厂时期

1978年12月28日，经国务院批准，学校升格为镇江船舶工业学院，正式成为具有国防工业性质的本科工科大学。

1979年1月25日，第六机械部发布《关于镇江船舶工业学校改为镇江船舶学院的通知》，首批设置造船工程、船舶电气自动化、计算机技术、船舶焊接、机械制造、船舶内燃动力装置、工业管理等7个四年制本科专业。学校受六机部和江苏省双重领导，以六机部为主。[12]

1979年4月21日，镇江造船高等专科学校成立大会召开。

自1980年以来，已经建立了夜大学。[13]

1982年1月15日，国务院批准该校为首批学士学位授予学校之一。

1993年6月，经国家教委批准，镇江船舶工业学院更名为华东船舶工业学院，时任中共中央总书记江泽民同志题写校名。

1994年1月，经国务院学位委员会批准，学校成为硕士学位授予单位。

1995年，学校首次招收研究生。

1998年，学校通过教育部本科教学工作合格评估，同年通过江苏省委教育工委党委工作评估和江苏省教委优秀校风建设评估。[14-15]

江苏江海贸易学校

1979年，江苏省镇江粮食学校成立，隶属于江苏省粮食局。

1995年，江苏省镇江粮食学校更名为江苏省江海贸易学校。

中国农业科学院蚕业研究所

1951年，中央农业研究室(1932年在南京成立)动物生产部蚕业处与浙江蚕业实验场、无锡蚕业实验场、镇江蚕业实验场、华东纤维研究所合并，在中国蚕业联合改良协会镇江旧址上成立华东蚕业研究所。

1955年华东撤销后，更名为镇江蚕业研究所，由江苏省管理。

1957年中国农业科学院成立后，更名为中国农业科学院蚕业研究所。

2002年3月，经江苏省教育厅批准，学校成立3354南徐学院，民办二级学院，当年招生；同月，海军政治部与该校就海军依托华东船舶工业学院选拔培养干部签订协议。解放军海军在该校设立预备役军官选拔训练办公室，学校成为当时江苏省唯一的预备役军官训练基地。[12]

2002年6月，江苏省人民政府与国防科工委签署协议，共建华东船舶工业学院。9月，学校在中国农业科学院蚕业研究所建成西校区。[2]

2003年4月，经教育部发展规划司批准，在华东船舶工业学院的基础上成立了江苏科技大学。

2003年，学校成立了由100多家科研院所、造船企业和江苏省辖市人民政府参与的合作发展委员会。[12]

2003年和2013年，江苏科技大学分别迎来了70周年和80周年校庆，收到了国务院副总理李岚清、教育部部长陈至立的贺信。[19-20]

校园(3)

2004年5月18日，教育部批准华东船舶工业学院更名为江苏科技大学，并于5月28日举行揭牌仪式。6月，江苏省船舶工业协会在学校成立。

2005年，学校与张家港市人民政府合作建立江苏科技大学张家港校区。

2006年12月，学校以优异的成绩通过了教育部本科教学水平评估。

2007年10月，国务院学位委员会将中国农业科学院“特种经济动物育种学”博士学位授予点转到学校，学校成功晋升为博士学位授权单位；同年，张家港新校区建成开放，形成一校四区的办学格局。[12]

2011年9月入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。[21]

2012年6月，经教育部批准，江苏科技大学南徐学院迁至张家港市，更名为江苏科技大学苏州理工学院，由江苏科技大学和张家港金诚投资发展有限公司共同举办；9月，江苏省人民政府与中国船舶重工集团公司、中国船舶重工集团公司签约共建江苏科技大学。[15][22]

2014年3月，江苏科技大学作为牵头单位，江苏大学高新船舶协同创新中心获批。[23-24]

2016年，国家国防科技工业局与江苏省人民政府签约，共建江苏科技大学。[25]

江苏科技大学

江苏科技大学学术研究

江苏科技大学科技成果

江苏科技大学

截至2018年5月，学校获得国家级项目291项，省级项目385项，科技经费12.67亿元。获国家科技进步特等奖1项，国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖2项；省级科技成果奖94项，其中一等奖14项。参与合作省内11项重大科技成果转化项目；发明专利1372件；在国内外学术期刊和会议上发表论文13888篇。[25]

江苏科技大学科研机构

截至2018年5月，学校拥有国家级技术转移示范机构1家；国家发展改革委国家和地方联合工程实验室1个；2个农业部，4个省教育厅

中国-乌克兰(江苏)船舶与海洋工程跨国技术转移中心

江苏技术转移中心

江苏省高效焊接技术工程中心

农业部蚕桑工业产品质量监督检验测试中心

中国农业科学蚕业研究所

江苏省(大理)液压驱动与控制工程技术研究中心

江苏省船舶自动化测控技术研究中心

江苏省船舶与海洋空调制冷工程技术研究中心

江苏船舶测控技术研究中心

江苏省船舶与海洋工程电气自动化工程技术研究中心

江苏数字造船软件开发工程中心

江苏省传动减震装置工程技术研究中心

农业部镇江蚕种场重点野外科学观测实验室

中国农业科学院国家种质资源保存中心

中国农业科学院蚕桑产品质量安全风险评估研究中心[26]

江苏科技大学学术资源

学术期刊

学校学术期刊主要有《江苏科技大学学报（自然科学版）》，《江苏科技大学学报（社会科学版）》，《中外船舶科技》，《中国蚕业》，《蚕业科学》等。

《江苏科技大学学报（自然科学版）》

该刊是由江苏科技大学主办、江苏省教育厅主管的理工科学术期刊。

江苏科技大学东门

它成立于1986年。该杂志主要发表反映当前学术、科研和技术领域最新研究成果的论文。依托学校的学科设置，在保持船舶工业特色的前提下，主要发布船舶与海洋工程、土木工程、机械工程、动力工程、材料与焊接工程、信息与控制工程、管理工程、数学、物理、生物、化学工程等交叉学科的最新研究成果，特色栏目为船舶工程。本刊已被国内外各种权威检索系统或数据库收录，是2004年和2008年国家中文核心期刊、中国科技核心期刊和rccse中国核心学术期刊。[27]

《江苏科技大学学报（社会科学版）》

创刊于2001年，季刊。主要栏目：邓小平理论研究、形势与政策、改革

江苏科技大学

论坛、哲学法制史、文学艺术、经济研究、区域经济社会协调发展、企业管理、高等教育研究、图书情报出版等。期刊分别是：《中国学术期刊综合评价数据库（cajced）》统计源期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》源期刊，《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》执行优秀期刊，《中国期刊网》，《中国学术期刊（光盘版）》全文期刊，《万方数据——数字化期刊群》全文期刊，《中国期刊全文数据库（cjfd）》全文期刊。[28]

《中文科技期刊数据库》

055-79000，创办于1984年，主要报道国内外船舶工业各领域的新进展、新趋势、新技术、新工艺，介绍国内外船舶工业领域前沿的一些研究热点和关键技术，以及一些重要科技项目的研究现状和实施情况；国内外船舶工业科研院所、公司、工厂、大学及相关企事业单位的科技人员、管理人员、教师、学生及相关人士。

《中外船舶科技》

055-79000是中国科协理事，中国蚕学会理事，中国农业科学院蚕业所所长。

研究所主办的唯一蚕业学术期刊。1963年创刊时，郭沫若老师亲笔为本刊题写了书名。90年代被美国《中外船舶科技》 (ca)收录，是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、《蚕业科学》 (csta)、《蚕业科学》、《化学文摘》、《中国科学技术期刊文摘引文数据库》、《中国科技期刊（光盘版）》等重要中外检索期刊和光盘数据库的入选期刊。从755到79000两次获得中国科协优秀期刊三等奖，1995年江苏省优秀期刊三等奖，第二届全国农业期刊三等奖，第三届全国农业期刊一等奖，2004年第四届全国农业期刊一等奖。

《中国期刊网》

055-79000是由农业部中国农业科学院蚕业研究所主办的全国性蚕业科技刊物。它以蚕业生产和科研为导向，普及与提高相结合，为全国蚕业服务。主要发布有关栽桑、养蚕、蚕种、制丝、蚕桑经济、蚕桑副产品综合利用、野生蚕桑、茧丝绸等方面的政策法规。其内容丰富翔实，具有科学性、实用性、技术性和指导性。有概述、研究简报、技术应用、广角知识、改革探索、丝绸文化、园区建设、科技博览会、全球养蚕等栏目。[29]

图书馆

江苏科技大学图书馆

截至2018年12月，江苏科技大学图书馆共拥有中外文纸质文献1606592份，订购中外文期刊1192种1384册；有45种报纸，77份。向全校师生开放的中外文检索数据库82个(以供应商划分的最小销售单位为计量单位)，为403.1万种电子书(含类似图书的出版物)、32071种电子期刊提供阅读支持服务。采用图书馆综合管理系统软件，在windows平台下支持机读目录格式，三个校区图书馆互联互通，文献统一收集整理，电子资源共享。图书馆还参与了中国大学文献保障系统(calis)、江苏大学文献保障系统(jalis)和区域共建共享。[29-30]

江苏科技大学办学条件

江苏科技大学的院系设置

截至2018年5月，学校设有船舶与海洋工程学院、能源与动力工程学院、机械工程学院、电子信息学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、材料科学与工程学院、土木与建筑学院、环境与化学工程学院、生物技术学院、数学与物理学院、外国语学院、马克思主义学院、公共管理学院、体育学院和苏州理工学院、江苏科技大学。[31]

江苏科技大学教师

截至2018年5月，学校现有教职工2030余人，其中专任教师1280余人。高级职称180多人，副高级职称600多人。有国家“千人计划”和“长江学者”讲座教授1人，“千人计划”青年2人，“新世纪百千万人才工程”1人，国家杰出青年科学基金获得者1人；享受政府特殊津贴专家、全国优秀教师、江苏省名师、江苏省特聘教授、江苏省“百人计划留学生”、江苏省有突出贡献中青年专家、各级“333”人才、“六大人才高峰”、“蓝色工程”学科带头人等100余人；省“蓝色工程”优秀教学团队、科技创新团队、优秀学科梯队7个。[32]

江苏科技大学学科建设

截至2018年5月，学校拥有博士后科研流动站1个。

东校区

一级学科博士学位授权点4个(覆盖两个学科11个博士学位授权点)，一级学科硕士学位授权点19个(覆盖两个学科71个硕士学位授权点)；工程硕士、农业硕士、工商管理硕士、会计与公共管理硕士等5个专业硕士学位培养类型，其中工程硕士培养领域11个；江苏高校优势学科1个，江苏省重点序列学科2个，5个省重点一级学科5个。[25]

博士后研究流动站

材料科学与工程

博士学位授予学科[33-34]

学科门类	一级学科名称	二级学科名称	隶属学院（所）
工学	材料科学与工程	材料加工工程材料学材料物理与化学材料腐蚀科学与防护技术	材料科学与工程学院
管理学	管理科学与工程	管理科学与工程	经济管理学院
农学	畜牧学	特种经济动物饲养	蚕业研究所生物技术学院
	船舶与海洋工程

(备注：增加的具有一级学科博士学位授予权

截至2018年5月，学校拥有4个国家级专业建设点、11个省级品牌和专业、1个“十二五”国家综合改革专业、3个国家级卓越工程师教育培养计划、5个江苏省卓越工程师(软件)教育培养计划、4个省优秀计划联盟试点计划，被批准为省优秀计划(软件)试点高校。近年来获得省部级高等教育教学成果奖一、二等奖13项。连续三届“挑战杯”比赛成绩优异，两次获得“优胜杯”。中国人民解放军海军在该校设立了预备役军官选拔培养办公室，已向部队输送国防生1149名。学校享有“中国造船工程师摇篮”的美誉，毕业生在中国船舶工业骨干企业中技术和管理人才占比高。三年来，毕业生就业率每年都保持在98%以上。[25]

国家和省“卓越计划”试点(联盟)专业建设项目[36]

编号	级别	本科专业
1	国家级	船舶与海洋工程，机械设计制造及其自动化，软件工程
2	省级（软件类）	计算机科学与技术，软件工程，物联网工程，自动化，电子信息工程
3	省级（联盟）	机械电子工程，工业设计，能源与动力工程
4	校级	海洋工程与技术，焊接技术与工程，材料成型及控制工程，土木工程

江苏省“十二五”省级重点专业建设项目

编号	专业类名称	内涵本科专业
1	机械类	机械设计制造及其自动化，机械电子工程，工业设计
2	材料类	焊接技术与工程，金属材料工程，材料成型及控制工程高分子材料与工程
3	自动化类	自动化，电气工程及其自动化
4	计算机类	计算机科学与技术，软件工程，物联网工程
5	土木类	土木工程，建筑环境与能源应用工程，环境工程
6	海洋工程类	船舶与海洋工程，海洋工程与技术，港口航道与海岸工程
7	管理科学与工程类	信息管理与信息系统，工业工程

省级精品课程

船舶力学、机械原理与机械设计、微机原理与接口技术、管理信息系统、基础会计、大学物理、物理化学、物质联系原理、大学物理教育。[37]

优秀省级教学团队

船舶设计课程组教学团队[38]

国家实验实践教学示范中心

轮机工程实验教学示范中心[39]

省级实验实践教学示范中心

物理实验教学中心、经济管理实验中心、电工电子实验教学中心、力学实验教学中心、机械实验教学中心、化学实验教学中心、船舶数字化设计与制造技术工程实践教育中心、船舶机械设备工程实践教育中心、材料科学与工程实验教学中心、江苏船舶数字化设计与制造技术工程实践教育中心、船舶机械设备工程实践教育中心。[39]

江苏科技大学合作交流中心

江苏科技大学与俄罗斯奥加廖夫莫尔多瓦国立大学联合举办能源与动力专业研究生教育项目。[40]

江苏科技大学校园文化

江苏科技大学办学标准

设计说明：

学校标准

(1)标志图形是一组扬帆起航的船只，是大学从船院发展的历史总结，也体现了时代精神和鲜明的办学特色。

(2)图形犹如两个人奔跑跳跃，代表了学校充满活力和创新竞争的学术氛围。

(logo取科技蓝的颜色，像深邃的思想，蓝色的理想。

(4)标志充满动感和新鲜的时代气息，能够代表大学的形象，并将是大学凝聚力和品牌形象提升的有力支撑。

(5)内圆与外圆的直径比符合黄金分割比例(0.618:1)。

江苏科技大学校训

学校的校训是“做学问，要踏实”。

“潜心学习，经世致用”体现了学校的办学理念和传统，体现了学校的人才培养标准和特色，体现了学校倡导和遵循的价值追求和教育宗旨。

敬业：就是全心全意的学习。其典故出自《中文核心期刊要目总览》:“马学古，李”。“敬业学习”要求学生以学习为目标，专攻学习，善于学习，积累知识和技能。

明德：《蚕业科学》。055-79000年初就提出“大学之道，明德，亲民，止于至善”。这里的“明”是“明”，这里的“明德”是弘扬崇高的道德情操和理想追求。要明确学习的目的，首先是了解真理，培养品格和道德

“经世之术”源于《中国蚕业》《春秋经世之术，先王之志》；“实用”来自《中国蚕业》，“精在精神，使之能用”；“经世”即“经国济世”，强调要有理想抱负，有远大志向，胸怀天下，寻求经世之道；“实际应用”即“学用结合”，强调积极入世、向民生发力的务实精神和智慧。经世作为一种思潮和精神，发端于宋代，形成于明末清初，以王夫之、顾为代表，后来的魏源、龚自珍、康有为、谭嗣同等也从中汲取精神力量，主张变法。实学，即“实学”，是“实践、实教、实践、实学”，就是说实话、办实事、务实、求实效。这是实际的，帮助人民。[41]

江苏科技大学校歌

石大庆作词，吕远作曲。

(一)

你从黄浦江起航，

树立工业报国的理想。

尊重大众，勤勤恳恳，勤用宏，

精心培育上升的支柱。

啊，大船的灵魂，

鼓励我们努力工作，

啊，大船的灵魂，

磨砺我们自强不息。

(二)