汕头金堡中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容 学校由来 郑开德先生热心公益事业，兴学育才是他的夙愿。看到家乡教育资源紧缺，教学设备落后，校舍严重不足，他提出了在家乡建设学校的意向，得到了各级党政的赞同和大力支持，区政府立即给工程立项。学校占地100多亩，首期工程总建筑面积2.3万平方米,建有教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、食堂、教师宿舍楼、运动区等。于2003年9月20日开工，2004年8月25日竣工，8月29日举行落成庆典。第二期工程总建筑面积1.3万平方米，建设礼堂和高中教学楼，于2005年4月20日开工，2006年8月底竣工。第三期工程计划建设学生宿舍楼、学生食堂和标准运动场，于2006年7月19日开工，计划2007年春节前建成学生宿舍和学生食堂。金堡中学的创办，改变了当地初中大班额的现象，解决了当地高中入学难的问题。办学思路坚持“规章建校、管理强校、质量立校、科研兴校”和“以人为本，实现学生、教师与学校共同发展”的办学理念，认真抓好一个中心、两个突出和三个研究，一个中心：全面提高学校的教育教学质量；两个突出：突出师资队伍建设和育人环境建设；三个研究：研究学校发展策略；研究课程改革；研究科研兴校。树立校本意识，构建学习型学校，建设书香校园，致力学校文化建设和学生综合素质的培养，努力实现学生、老师与学校共同发展。设施设备学校按国家示范性学校设计建造，设施一流，设备完善，场、室、馆、礼堂齐全。目前，已装配了物理、化学、生物实验室，地理室、历史室、美术室、音乐室、舞蹈室、电脑室、多媒体室、电子阅读室电子备课室、教室平台等三十多个专用教室和校园广播站、校园网、校刊、橱窗等文化宣传设施，还建有卫生室、心理辅导室、生物园。常规教学仪器设备按省一类标准配套，电教器材符合省定标准，保证了学校教学科研工作的正常开展，满足了高中新课程实验的需要，为广大师生铺设展示才华的平台，以“教学设备现代化，校园信息化”为发展目标。教学成果在办学理念的指引下，该校充分利用资源优势，进一步整合优化办学力量，面向未来拓展新的办学思想，以师生发展为本，以教科研为引领，以常规教学为轴心，努力落实新课程，全面提高办学质量。两年来，取得了喜人的成绩，共获得区法制教育先进单位、区无毒学校、区第二届中学生篮球赛初中女子组第三名、区教育网络信息通讯工作先进单位、落实汕头市听评课制度表扬单位、区中小学生首届艺术节节目表演三等奖、区中小学生首届节术节组织奖、“校讯通”书信赛优秀组织奖等集体荣誉；共有47位教师的论文、教学设计在省、市、区各类比赛中获奖，多篇论文发表在各类刊物上；有80多名学生在各类竞赛中获奖。科学备考，做好备考精细化加工工作，中考成绩实现跨越式提高。学子风采牢固树立“育人为本、德育首位”的观念，推进学校德育精细化管理工作，构建明晰的思想教育体系，建立以政教处为中心，责任到年级组到教师的学生管理体制，创建优良班风、校风，保证教学质量的提高。以规范行为习惯的养成教育为突破口，以道德品质、法制、国情、心理健康等教育为重点，树立全员育人意识，积极构建家庭、社区、学校三位一体的德育网络。 开展丰富多彩的第二课堂活动、社会实践、社区服务。两年来通过举办各类活动，进一步拓宽育人渠道，给学生们提供展示个性风采的舞台，建立各类学生社团组织，给学生参与学校管理提供了平台，形成了学生“自我管理、自我服务、自我完善”的良好局面，展示了金堡学子风采。
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